8．隨著生物科學(xué)的發(fā)展，極大地豐富和發(fā)展了達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)，形成了以自然選擇學(xué)說(shuō)為核心的現(xiàn)代生物進(jìn)化理論．下列關(guān)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論主要內(nèi)容的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．種群是生物進(jìn)化的基本單位
B．隔離是物種形成的必要條件
C．突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料
D．突變和基因重組都能導(dǎo)致基因頻率的定向改變

分析 本題主要考查了現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的內(nèi)容．
種群是生物進(jìn)化的基本單位，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變．突變和基因重組，自然選擇及隔離是物種形成過(guò)程的三個(gè)基本環(huán)節(jié)，通過(guò)它們的綜合作用，種群產(chǎn)生分化，最終導(dǎo)致新物種形成．在這個(gè)過(guò)程中，突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進(jìn)化的方向，隔離是新物種形成的必要條件．

解答 解：A、種群是生物進(jìn)化的基本單位，A正確；
B、新物種形成的標(biāo)志的生殖隔離的形成，故隔離是物種形成的必要條件，B正確；
C、突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料，C正確；
D、突變和基因重組能產(chǎn)生進(jìn)化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向改變，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的記憶和理解能力．在解題時(shí)要掌握知識(shí)的關(guān)鍵所在，比如要知道：生物進(jìn)化的方向是由自然選擇來(lái)決定的；生物進(jìn)化的過(guò)程實(shí)質(zhì)上是種群基因頻率發(fā)生變化的過(guò)程；研究物種間的差異，關(guān)鍵是研究它們能否形成生殖隔離；研究物種的遷徙規(guī)律，應(yīng)該以種群為單位，而不是以個(gè)體為單位．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖為一草原食物鏈能量流動(dòng)簡(jiǎn)圖，植物、食革動(dòng)物、食肉動(dòng)物同化的能量分別用B1、B2、B3表示．下列對(duì)能量大小關(guān)系的判斷正確的是（　　）

①A2=B2   ②（B1-B2）＞（A2-E2）   ③B1=C1+D1+B2   ④B1＞（B2+B3）
A．①③B．②③C．②④D．①④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)生物體遺傳物質(zhì)的敘述，正確的是（　�。�
A．豌豆的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA
B．基因和DNA都是描述遺傳物質(zhì)的概念
C．大腸桿菌的遺傳物質(zhì)分布在染色體上
D．HIV的遺傳物質(zhì)水解產(chǎn)物是4種脫氧核糖核苷酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．研究表明，某些癌細(xì)胞和正常分化的細(xì)胞在有氧條件下產(chǎn)生的ATP總量沒(méi)有明顯差異，但癌細(xì)胞即使在氧供應(yīng)充分的條件下也主要是通過(guò)無(wú)氧呼吸途徑獲取能量．據(jù)此判斷下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．癌細(xì)胞的線(xiàn)粒體可能存在功能異常
B．癌細(xì)胞從內(nèi)環(huán)境中攝取并用于細(xì)胞呼吸的葡萄糖比正常細(xì)胞多很多
C．原癌基因位于線(xiàn)粒體內(nèi)，癌細(xì)胞的呼吸作用不同于正常細(xì)胞
D．有氧條件下，癌細(xì)胞中與無(wú)氧呼吸有關(guān)的酶仍有較高的活性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．回答下列問(wèn)題：
（1）高等植物細(xì)胞內(nèi)光反應(yīng)過(guò)程發(fā)生在類(lèi)囊體薄膜上，光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP不能（填能或不能）運(yùn)出所在的細(xì)胞器．
（2）在人教版教材的“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)中，用無(wú)水乙醇（無(wú)水酒精）提取色素；
在分離色素的濾紙條上有四條色素帶，這四種色素在層析液中的溶解度最小的是葉綠素b，它主要吸收紅光和藍(lán)紫光．
（3）如圖表示在不同溫度條件下某綠色植物吸收與釋放CO2速率的曲線(xiàn)圖．分析回答：
①在正常光照、溫度為5℃時(shí)，圖中植物光合作用實(shí)際吸收CO2的速率為1.3mg/h，此時(shí)，進(jìn)行光合作用所需原料CO2的來(lái)源有外界環(huán)境和線(xiàn)粒體
②若每天進(jìn)行⒓小時(shí)光照，溫度均保持在G點(diǎn)（c、d兩曲線(xiàn)的交叉點(diǎn)）對(duì)應(yīng)的溫度條件下，圖中植物能否正常生長(zhǎng)？不能，原因是有機(jī)物的積累量等于0．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．如圖表示植物葉肉細(xì)胞的兩個(gè)重要的生理過(guò)程中C、H、O的轉(zhuǎn)化，下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．甲過(guò)程是光合作用，乙過(guò)程是有氧呼吸
B．過(guò)程a和過(guò)程b都直接依賴(lài)光提供的能量
C．原核生物也可以進(jìn)行圖中的所有生理過(guò)程
D．過(guò)程c的酶分布在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線(xiàn)粒體基質(zhì)中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．二化螟是稻田中常見(jiàn)的一種害蟲(chóng)，通常會(huì)用農(nóng)藥來(lái)防治．某研究小組調(diào)查了一塊1000平米的稻田中二化螟的種群密度，記錄結(jié)果如下表．回答下列問(wèn)題：
樣方編號(hào)123456
樣方面積（m2）111111
二化螟數(shù)量（只）151815191514
（1）該塊稻田中二化螟數(shù)量大概為1.6×104只，調(diào)查二化螟種群密度選用樣方法而不選用標(biāo)志重捕法的原因是二化螟的運(yùn)動(dòng)能力很弱，選取樣方的關(guān)鍵是進(jìn)行隨機(jī)取樣．
（2）為了防治二化螟對(duì)稻田的危害，可以引入家鴨在稻田，這種防治方式在環(huán)境保護(hù)方面的優(yōu)點(diǎn)是減少農(nóng)藥使用對(duì)環(huán)境的污染，同時(shí)引入家鴨后的水稻長(zhǎng)勢(shì)更好，主要原因是家鴨的糞便能夠被分解者分解進(jìn)而為水稻提供養(yǎng)料．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（　　）
A．水以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞綕B出細(xì)胞使細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離
B．細(xì)胞質(zhì)壁分離復(fù)原時(shí)原生質(zhì)層變薄
C．用不同濃度的蔗糖溶液處理細(xì)胞均能觀察到質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象
D．質(zhì)壁分離過(guò)程中細(xì)胞的吸水能力逐漸減弱

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．如圖是紙層析法分離葉綠體中色素的裝置圖，層析后得到不同的色素帶，能吸收紅光的色素帶是（　　）
A．①②B．②③C．③④D．①④

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