【題目】下圖表示甲狀腺活動(dòng)調(diào)節(jié)的示意圖。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.甲與乙結(jié)構(gòu)分別表示下丘腦和垂體
B.a與b物質(zhì)分別表示促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素
C.乙結(jié)構(gòu)的活動(dòng)只受甲結(jié)構(gòu)分泌激素的調(diào)節(jié)
D.血液中的甲狀腺激素含量起著反饋調(diào)節(jié)的作用
【答案】C
【解析】
分析圖示可知,甲為下丘腦,乙為垂體,丙為甲狀腺。a表示下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素,b表示垂體分泌的促甲狀腺激素。
由圖示可知,甲為下丘腦,乙為垂體,丙為甲狀腺,A正確;a表示下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素,b表示垂體分泌的促甲狀腺激素,B正確;乙結(jié)構(gòu)(垂體)的活動(dòng),除了受甲結(jié)構(gòu)(下丘腦)分泌的激素a(促甲狀腺激素釋放激素)的調(diào)節(jié)外,還受到丙結(jié)構(gòu)(甲狀腺)分泌的甲狀腺激素的調(diào)節(jié),C錯(cuò)誤;當(dāng)血液中甲狀腺激素的含量達(dá)到一定程度時(shí),又反過(guò)來(lái)抑制下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素,由此可見(jiàn),血液中的甲狀腺激素含量起著反饋調(diào)節(jié)的作用,D正確。故選:C。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為人體內(nèi)某些生理過(guò)程示意圖,請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題。
(1)__________是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介。
(2)人在饑餓(餐后4-5 h)時(shí),圖中過(guò)程________(填數(shù)字)將會(huì)加強(qiáng),胰島_______細(xì)胞分泌的______(激素)可以促進(jìn)該過(guò)程。
(3)圖中肝細(xì)胞細(xì)胞是人體安靜狀態(tài)下產(chǎn)熱的主要細(xì)胞,當(dāng)機(jī)體進(jìn)入炎熱環(huán)境后,汗腺分泌增加,______舒張。
(4)若以小白鼠為實(shí)驗(yàn)材料,欲用一種抗利尿激素合成抑制劑(生理鹽水配制,需注射)研究抗利尿激素對(duì)機(jī)體產(chǎn)生C液的量的影響,請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路。_________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是制備單克隆抗體的過(guò)程示意圖,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.①表示從已免疫的小鼠的脾臟中提取B淋巴細(xì)胞
B.②過(guò)程常用滅活的病毒促進(jìn)細(xì)胞融合,不可用聚乙二醇
C.④中的篩選是通過(guò)抗原一抗體反應(yīng)進(jìn)行的
D.⑤是經(jīng)過(guò)篩選后,得到的既能無(wú)限增殖又產(chǎn)生特定抗體的細(xì)胞群
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列液體中屬于體液的一組是
①膽汁 ②胰液、垩獫{、芰馨汀、菰颉、藜(xì)胞質(zhì)基質(zhì) ⑦組織液 ⑧淚液、峒(xì)胞液 ⑩胃液
A.③④⑥⑦⑨B.③④⑤⑦⑨⑩C.②④⑤⑦⑨D.①②③④⑤⑦
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為細(xì)胞中三種常見(jiàn)生物大分子的部分結(jié)構(gòu)示意圖。其中可表示RNA分子的是
A.圖1B.圖2C.圖3D.圖1和圖2
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖表示利用鐵皮石斛新生營(yíng)養(yǎng)芽誘導(dǎo)培育出的擬原球莖(簡(jiǎn)稱(chēng)PLBs),在不同條件下生產(chǎn)生物堿的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下列敘述正確的是
A.通常在培養(yǎng)基中添加葡萄糖用于調(diào)節(jié)滲透壓
B.選取的新生營(yíng)養(yǎng)芽外植體需滅菌后再誘導(dǎo)培育
C.黑暗條件不利于葉綠素的合成,光合作用無(wú)法進(jìn)行
D.光照條件下PLBs的重量與生物堿含量成正相關(guān)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為驗(yàn)證生長(zhǎng)素和赤霉素對(duì)植物生長(zhǎng)的影響,某同學(xué)將胚芽鞘尖端以下的切段浸入蒸餾水中1h,然后分別轉(zhuǎn)入5種不同濃度的生長(zhǎng)素和赤霉素溶液中,同時(shí)以含糖的磷酸鹽緩沖液作對(duì)照,在23℃的條件下培養(yǎng)24h后逐一測(cè)量切段長(zhǎng)度。實(shí)驗(yàn)重復(fù)5次,結(jié)果取平均值,并繪制成下圖。以下敘述錯(cuò)誤的是
A. 實(shí)驗(yàn)組中生長(zhǎng)素或赤霉素均應(yīng)用含糖的磷酸鹽緩沖液配制
B. 浸入蒸餾水中1h的目的是排除內(nèi)源植物激素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響
C. 該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明生長(zhǎng)素和赤霉素有協(xié)同作用
D. 該實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能說(shuō)明生長(zhǎng)素具有低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)、高濃度抑制生長(zhǎng)的特點(diǎn)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】今年我國(guó)豬肉價(jià)格持續(xù)上升與非洲豬瘟有著密切聯(lián)系。該疫病傳染性強(qiáng),致死率高,且目前沒(méi)有特效藥和疫苗,故及時(shí)檢出病豬后撲殺為當(dāng)前工作之首要。
【1】非洲豬瘟病毒是一種DNA病毒。請(qǐng)?jiān)诖痤}紙的圖中用方框標(biāo)出DNA的基本單位____________。若以圖中的甲鏈為模板轉(zhuǎn)錄RNA,其堿基序列是____________。(寫(xiě)在答題紙圖空格中)
【2】下表為某培養(yǎng)基配方,該培養(yǎng)基可用于培養(yǎng)_______微生物。試分析該培養(yǎng)基是否可用于豬瘟病毒培養(yǎng)?______(是/否),為什么?_____________________________________。
KH2PO4 | NaHPO4 | MgSO4·7H2O | 葡萄糖 | 瓊脂 | 營(yíng)養(yǎng)成分溶解后, 自來(lái)水定容至1000ml |
1.4g | 2.1g | 0.2g | 10.0g | 15g |
抗原抗體檢測(cè)目前普遍用于評(píng)價(jià)人和動(dòng)物的免疫功能。現(xiàn)常見(jiàn)的檢測(cè)樣品種類(lèi)包括檢測(cè)抗原和抗體兩種。
【3】對(duì)送檢樣品進(jìn)行抗原、抗體檢測(cè)依賴(lài)于_______(抗原與抗原/抗原與抗體/抗體與抗體)發(fā)生的特異性結(jié)合。檢測(cè)時(shí)用的抗體可以利用__________的方法來(lái)制備。
【4】某同學(xué)體檢時(shí)檢測(cè)出乙肝病毒抗體,經(jīng)了解,該同學(xué)之前并未接種過(guò)相應(yīng)的疫苗,他獲得的免疫來(lái)自于_________。
A.人工免疫B.天然免疫C.先天免疫D.后天獲得免疫
【5】DNA疫苗是直接將編碼保護(hù)性抗原的基因,通過(guò)體外重組與質(zhì)粒結(jié)合,直接注射,從而使動(dòng)物體獲得免疫力。若將來(lái)研發(fā)出豬瘟病毒的DNA疫苗,接種疫苗的豬是否可以稱(chēng)為轉(zhuǎn)基因豬?______(是/否),為什么?___________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物的生長(zhǎng)發(fā)育受多種激素調(diào)控,某科研小組通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究了一定濃度的生長(zhǎng)素(50ppm的IAA溶液)和細(xì)胞分裂素(50ppm的CTK)對(duì)水稻不定根的形成和生長(zhǎng)的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖。下列判斷錯(cuò)誤的是
A.一定濃度的生長(zhǎng)素對(duì)不定根的形成和生長(zhǎng)方面均有促進(jìn)作用
B.一定濃度的細(xì)胞分裂素抑制不定根的形成但能促進(jìn)其生長(zhǎng)
C.一定濃度的生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素在促進(jìn)根的形成方面是協(xié)同作用
D.一定濃度的生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素在促進(jìn)根的生長(zhǎng)方面是協(xié)同作用
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