A. | 二者具有相同的細胞學基礎 | |
B. | 二者揭示的都是生物細胞核中遺傳物質的遺傳規(guī)律 | |
C. | 在生物性狀遺傳中,二者可以同時進行,同時起作用 | |
D. | 基因分離定律是基因自由組合定律的基礎 |
分析 基因分離定律的實質:等位基因隨同源染色體的分開而分離;時間:減數(shù)第一次分裂后期.
基因自由組合定律的實質:非同源染色體上的非等位基因自由組合;時間:減數(shù)第一次分裂后期.
細胞核遺傳和細胞質遺傳的遺傳物質都是DNA分子.細胞質遺傳物質的傳遞是隨機不均等的,不遵循孟德爾定律.細胞核遺傳時遺傳物質是平均分配的,細胞核遺傳在有性生殖時遵循孟德爾定律.細胞核遺傳正交和反交產生的后代是相同,細胞質遺傳的正交和反交產生的后代是不相同的,只與母方有關.
解答 解:A、基因分離定律的細胞學基礎是等位基因隨同源染色體的分開而分離,而基因自由組合定律的細胞學基礎是非同源染色體上的非等位基因自由組合,A錯誤;
B、染色體只存在于細胞核中,所以二者揭示的都是有性生殖生物細胞核遺傳物質的遺傳規(guī)律,B正確;
C、由于生物體內都含有多對等位基因,單獨考慮一對等位基因時,遵循基因的分離定律;考慮兩對或多對等位基因時,遵循基因的自由組合定律,因此,在生物性狀遺傳中,兩個定律同時起作用,C正確;
D、基因自由組合定律的實質是同源染色體上等位基因分離,非同源染色體上非等位基因自由組合,基因分離是考慮一個性狀,而自由組合是兩個或兩個以上的性狀,因此基因分離是自由組合定律的基礎,D正確.
故選:A.
點評 本題考查基因分離定律、自由組合定律、細胞質遺傳與細胞核遺傳的區(qū)別與聯(lián)系等相關知識,意在考查學生識記和理解能力,注意遺傳定律適用范圍有性生殖的生物,真核細胞的核內染色體上的基因,無性生殖和細胞質基因遺傳時不符合.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 質粒上的目的基因必須整合到受體細胞的DNA上才能不被分解 | |
B. | 以蛋白質的氨基酸序列為依據(jù)合成的目的基因與原基因的堿基序列相同 | |
C. | 沒有與目的基因重組的質粒也可以進入受體細胞 | |
D. | 質粒運載體可能是從細菌或者病毒的DNA改造的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 自由水能夠為代謝提供液體環(huán)境或參與反應 | |
B. | 自由水可運輸代謝廢物到排泄器官 | |
C. | 結合水是細胞結構的重要組成成分 | |
D. | 水分解能釋放能量供生命活動需要 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①須通過消化和循環(huán)系統(tǒng)才能完成,②須通過呼吸和循環(huán)系統(tǒng)才能完成 | |
B. | 人的內環(huán)境即細胞外液 | |
C. | 細胞與內環(huán)境交換的④為養(yǎng)料和氧氣 | |
D. | ⑥可表述為:體內細胞可與外界環(huán)境直接進行物質交換 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①④ | B. | ②③ | C. | ①②③ | D. | ①②③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 因為蘚類葉片大,在高倍鏡下容易找到,所以可以直接使用高倍物鏡觀察 | |
B. | 在低倍鏡下找到葉片細胞,即可換上高倍物鏡 | |
C. | 換上高倍物鏡后,必須先用粗準焦螺旋調焦,再用細準焦螺旋調至物像最清晰 | |
D. | 為了使高倍鏡下的視野亮一些,可通過放大光圈或伎用凹面反光鏡進行調節(jié) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | Mg是葉綠素不可缺少的組成成分 | |
B. | 油菜缺少B時只開花不結果 | |
C. | 哺乳動物血液中Ca2+含量太低會抽搐 | |
D. | K+可維持心肌舒張,保持心肌正常興奮性等.若含量過低,可導致心律異常 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | GG×gg | B. | GG×Gg | C. | Gg×Gg | D. | gg×gg |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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