16．下列不能作為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是（　�。�
A．一塊草地B．一群羊C．一條小溪D．一塊稻田

分析 在一定區(qū)域內(nèi)生物和它所生活的環(huán)境就形成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)．它包括生物部分和非生物部分．生物部分包括植物、動(dòng)物、細(xì)菌真菌等微生物，非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、土壤、溫度等，只有生物不叫生態(tài)系統(tǒng)，只有環(huán)境也不叫生態(tài)系統(tǒng)．據(jù)此可以解答本題．

解答 解：A、一塊草地屬于一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，A錯(cuò)誤；
B、一群羊不包括所有生物，也不包括無(wú)機(jī)環(huán)境，故不屬于一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，B正確；
C、一條小溪屬于一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，C錯(cuò)誤；
D、一塊稻田屬于一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 只要熟練掌握了生態(tài)系統(tǒng)的概念，仔細(xì)分析選項(xiàng)中的內(nèi)容是否符合生態(tài)系統(tǒng)的概念，即可正確答題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．顫藻和衣藻都能通過(guò)葉綠體的光合作用合成有機(jī)物
B．功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜，其膜上蛋白質(zhì)的種類越多
C．煙草、細(xì)菌、水綿的細(xì)胞都含有核糖體、DNA和RNA
D．所有細(xì)胞中核糖體的形成不一定都與核仁密切相關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)遭到破壞，其生物活性就會(huì)喪失，這稱為蛋白質(zhì)的變性．高溫、強(qiáng)堿、強(qiáng)酸、重金屬等都會(huì)使蛋白質(zhì)變性．現(xiàn)利用提供的材料用具，請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，探究石油醚能否使蛋白質(zhì)變性．材料用具：蔗糖溶液、新鮮蔗糖酶溶液、蒸餾水、質(zhì)量濃度為0.1g•mL-1的NaOH溶液、質(zhì)量濃度為0.05g•mL-1的CuSO4溶液、石油醚、燒杯、試管、量筒、滴管、溫度計(jì)、酒精燈．
（1）實(shí)驗(yàn)步驟．
①取兩支試管，編號(hào)A、B，向A、B兩試管中各加入1mL新鮮的蔗糖酶溶液，然后向A試管加5滴蒸餾水，向B試管加5滴石油醚，混勻后向A、B兩試管再加2mL蔗糖溶液；
②將兩支試管搖勻后，同時(shí)放入適宜溫度的溫水中維持5min；
③取質(zhì)量濃度為0.1g•mL-1的NaOH溶液和質(zhì)量濃度為0.05g•mL-1的CuSO4溶液等量混合，配制成斐林試劑．將兩支試管搖勻后，同時(shí)放入適宜的溫水中維持5min；
④從溫水中取出A、B試管，各加入1mL斐林試劑搖勻，放入盛有50～65℃溫水的大燒杯中加熱約2min，觀察試管中出現(xiàn)的顏色變化．．
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論．
①A試管中出現(xiàn)磚紅色沉淀，B試管不出現(xiàn)，說(shuō)明石油醚能使蔗糖酶（蛋白質(zhì)）變性；
②A、B兩只試管都出現(xiàn)磚紅色沉淀，說(shuō)明石油醚不能使蔗糖酶（蛋白質(zhì)）變性．
（3）該實(shí)驗(yàn)對(duì)照組是A試管．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于哺乳動(dòng)物胚胎干細(xì)胞的敘述正確的是（　�。�
A．胚胎干細(xì)胞具有細(xì)胞核大、核仁不明顯等特點(diǎn)
B．胚胎干細(xì)胞只能從早期胚胎中分離獲取
C．胚胎干細(xì)胞一旦在體外培養(yǎng)，必然發(fā)生分化
D．胚胎干細(xì)胞可以分化為成年動(dòng)物體內(nèi)任何一種組織細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．如圖表示某處于平衡狀態(tài)的生物種群因某些變化導(dǎo)致種群中生物個(gè)體數(shù)量改變的四種情況，有關(guān)產(chǎn)生這些變化的原因分析中不正確的是（　�。�
A．若圖①所示為草原生態(tài)系統(tǒng)中某羊群，則a點(diǎn)后的變化原因可能是過(guò)度放牧
B．若圖②所示為某湖泊中草魚(yú)的數(shù)量，則b點(diǎn)后的變化原因可能是又加入了魚(yú)苗
C．圖③中c點(diǎn)后發(fā)生的變化可以表明生態(tài)系統(tǒng)抵抗外來(lái)干擾的能力有一定的限度
D．圖④曲線可用于指導(dǎo)滅蟲(chóng)，如果將害蟲(chóng)僅消滅到$\frac{K}{2}$的數(shù)量就達(dá)不到理想效果

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖為某一種群增長(zhǎng)的曲線．下列有關(guān)敘述不正確的是（　　） 
A．該曲線叫S型增長(zhǎng)曲線
B．K值是環(huán)境條件所允許達(dá)到的種群數(shù)量最大值
C．在K值時(shí)出生率等于死亡率
D．假設(shè)這是魚(yú)的種群，當(dāng)種群達(dá)到K值時(shí)開(kāi)始捕撈，可持續(xù)獲得最高產(chǎn)量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)性染色體及伴性遺傳的敘述，正確的是（　�。�
A．XY型性別決定的生物，Y染色體都比X染色體短小
B．含X染色體的配子是雌配子，含Y染色體的配子是雄配子
C．在一般情況下，雙親表現(xiàn)正常，不會(huì)生出患紅綠色盲的女兒
D．各種生物細(xì)胞中的染色體都可分為性染色體和常染色體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)糖類的敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．淀粉和糖元是人體內(nèi)的貯能物質(zhì)B．葡萄糖是細(xì)胞內(nèi)最重要的能源物質(zhì)
C．核酸的組成成分中有單糖D．動(dòng)物細(xì)胞不能吸收蔗糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．在對(duì)某種鼠的調(diào)查中，調(diào)查范圍為1公頃，第一次捕獲并標(biāo)志25只鼠，第二次捕獲30只，其中有標(biāo)志的鼠10只，則該鼠種群密度大約為（　�。�
A．125 只/公頃B．100 只/公頃C．75 只/公頃D．50 只/公頃

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