【題目】金魚屬于X、Y型性別決定的魚類,具有重要觀賞價值,性狀多種多樣,如眼型有正常眼、龍眼等,尾鰭有單尾鰭、多尾鰭等,體色有灰色、紫色等。請回答:

(1)實驗證明,任何品種的金魚都能與野生鯽魚雜交,并產(chǎn)生可育后代。這說明金魚與野生鯽魚之間不存在____________,二者屬于同一物種。市場上出售的金魚,一個個體上常表現(xiàn)多種人們喜愛的變異性狀,這是通過讓具有單一變異性狀的金魚雜交并長期選擇獲得的,該育種方法的原理是________________

(2)金魚的體色由位于常染色體上的一對等位基因A(紫色)a(灰色)控制,其中基因A是純合致死基因。選擇紫色金魚為親本雜交,得到的F1隨機交配,F2A的基因頻率為________;若在此過程中逐代淘汰灰色個體,A的基因頻率將____________。

(3)經(jīng)檢測,珍貴金魚品種——“藍劍”的性染色體組成為XYY。從生殖細胞形成的角度分析“藍劍”產(chǎn)生的原因________________

【答案】生殖隔離 基因重組 1/4 不變 父本在 MⅡ后期,著絲點分裂形成的兩條Y染色體移向同一極

【解析】

本題主要考查物種形成、育種方法、基因頻率的計算、減數(shù)分裂及染色體數(shù)目變異等知識。性染色體組成為XYY的“藍劍”產(chǎn)生的原因是父方減數(shù)分裂異常,可能是在減數(shù)分裂第二次分裂中,復(fù)制的Y染色體沒有分開,產(chǎn)生了含有YY的精子。

(1)生殖隔離指的是不同物種之間一般是不能相互交配的,即使交配成功,也不能產(chǎn)生可育的后代;任何品種的金魚都能與野生鯽魚雜交,并產(chǎn)生可育后代。這說明金魚與野生鯽魚之間不存在生殖隔離,二者屬于同一物種。讓具有單一變異性狀的金魚雜交,通過有性生殖并長期人工選擇為雜交育種,雜交育種的原理是基因重組。

(2)根據(jù)題文“金魚的體色由位于常染色體上的一對等位基因A(紫色)和a(灰色)控制,其中基因A是純合致死基因”,則選擇為親本進行雜交的紫色金魚基因型為Aa,得到的F1基因型為Aa的概率為2/3、基因型為aa的概率為1/3,則F1隨機交配產(chǎn)生的配子基因組成及比例為A:a=1:2,得到F2AA(致死)為1/9,Aa為4/9,aa為4/9,則F2Aa:aa=1:1,A的基因頻率,1/2×1/2=1/4;在此過程中逐代淘汰灰色個體(aa),親本進行雜交的紫色金魚基因型為Aa,又因為AA致死,種群內(nèi)只有Aa存活,故A的基因頻率一直都是1/2。

(3)經(jīng)檢測,珍貴金魚品種——“藍劍”的性染色體組成為XYY。該個體多一條Y染色體,只能是父方減數(shù)第二次分裂異常,從生殖細胞形成的角度分析“藍劍”產(chǎn)生的原因是父本在形成精子過程中發(fā)生異常,具體為在減數(shù)第二次分裂后期,著絲點分裂形成的兩條Y染色體移向同一極,導(dǎo)致一個精子中同時含有兩條Y染色體。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物秸稈中的纖維素可被某些微生物分解;卮鹣铝袉栴}:

(1)分解秸稈中纖維素的微生物能分泌纖維素酶,該酶是由3種組分組成的復(fù)合酶,其中的 葡萄糖苷酶可將_____分解成_____

(2)在含纖維素的培養(yǎng)基中加入剛果紅(CR)時,CR可與纖維素形成_____色復(fù)合物。用含 有CR的該種培養(yǎng)基培養(yǎng)纖維素分解菌時,培養(yǎng)基上會出現(xiàn)以該菌的菌落為中心的_____。

(3)為從富含纖維素的土壤中分離獲得纖維素分解菌的單菌落,某同學(xué)設(shè)計了甲、乙兩種培 養(yǎng)基(成分見表):

酵母膏

無機鹽

淀粉

纖維

素粉

瓊脂

CR 溶液

培養(yǎng)

基甲

培養(yǎng)

基乙

注:“+”表示有,“-”表示無。

據(jù)表判斷,培養(yǎng)基甲_____(填“能”或“不能”)用于分離和鑒別纖維素分解菌,原因是_____。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】澳洲麥維爾角地區(qū)的一種壁虎,有一條像葉片一樣寬大的尾巴,斑駁的體色像巖石或樹干,便于偽裝晝伏夜出,主要以小蟲子為食,具有修長的身形和四肢,配上巨大的雙眼,能很好地適應(yīng)叢林環(huán)境。還有另一種壁虎體背腹扁平,身上排列著立鱗或雜有疣鱗,指、趾端擴展,其下方形成皮膚皺襞,密布腺毛,有粘附能力,可在墻壁、天花板或光滑的平面上迅速爬行。下列相關(guān)敘述,正確的是

A. 麥維爾角地區(qū)的所有壁虎一定能夠構(gòu)成一個生物種群

B. 若兩種壁虎能夠雜交,則表明這兩種壁虎沒有生殖隔離

C. 這兩種壁虎種群基因庫中的基因有的相同,有的不同

D. 兩壁虎形態(tài)差異是在不同自然選擇下不定向進化的結(jié)果

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在減數(shù)發(fā)裂過程中,染色體數(shù)目減半的原因是

A. 染色體復(fù)制 B. 同源染色體的分離

C. 姐妹染色單體分離 D. 同源染色體的交叉交換

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究性學(xué)習(xí)在小組欲研究細胞膜的結(jié)構(gòu)和成分,如果你是課題組成員,請你設(shè)計一個簡易實驗制備較純凈的細胞膜,并對其成分進行鑒定。

A.制備較純凈的細胞膜:

(1)選用的材料最好是人或哺乳動物的成熟的紅細胞,原因是其沒有____________________及其他細胞器,易得到較純凈的細胞膜。

(2)如何對材料進行處理?將成熟的紅細胞_____________________。

(3)用_____________進行多次沖洗,即可獲得較純凈的細胞膜。

B.對細胞膜的成分進行鑒定:

(4)在制得的膜成分中加入雙縮脲試劑,如果產(chǎn)生_____________反應(yīng),即可證明細胞膜成分中含有_____________

(5)研究發(fā)現(xiàn),脂溶性物質(zhì)容易通過細胞膜,非脂溶性物質(zhì)透過細胞膜十分困難,這表明組成細胞膜的主要成分中有___________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某棄耕農(nóng)田的主要食物鏈由植物→田鼠→鼬構(gòu)成。生態(tài)學(xué)家對此食物鏈中的能量流動進行了研究,結(jié)果如下表,單位是J/(hm2a)。

植物

田鼠

固定的太陽能

同化量

呼吸量

同化量

呼吸量

2.45×1011

7.50×108

7.15×108

2.25×107

2.18×107

(1)棄耕農(nóng)田上進行的群落演替屬于______,用_______法可以調(diào)查田鼠種群密度,能量沿植物→田鼠→鼬的流動是單向的原因是食物鏈中各______的順序是不可逆轉(zhuǎn)的。

(2)據(jù)表分析,田鼠用于生長、發(fā)育和繁殖的能量為_______J/(hm2a),鼬糞便中的能量歸屬于表中__________J/(hm2a)這一數(shù)據(jù),能量從田鼠傳遞到鼬的效率是_____

(3)鼬能夠依據(jù)田鼠留下的氣味去獵捕后者,田鼠同樣也能夠依據(jù)鼬的氣味或行為躲避獵捕.可見信息能夠調(diào)節(jié)_________,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定.

(4)農(nóng)田中要經(jīng)常拔出田間雜草,請從能量流動的角度分析農(nóng)田除雜草的意義:_________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某小組同學(xué)為了調(diào)查湖水中細菌的污染情況而進行了實驗。實驗包括制備培養(yǎng)基、滅菌、接種及培養(yǎng)、菌落觀察計數(shù)。請回答實驗相關(guān)的問題。

(1)培養(yǎng)基中含有蛋白胨、淀粉分別為細菌培養(yǎng)提供了氮源和____________。除此之外,培養(yǎng)基還必須含有的基本成分是______________________ 。

(2)對培養(yǎng)基進行滅菌,應(yīng)該采用的方是_______________________________

(3)將接種了湖水樣品的平板置于_______________________培養(yǎng),培養(yǎng)的溫度設(shè)定在37℃。要使該實驗所得結(jié)果可靠,還應(yīng)該同時在另一平板上接種___________作為對照進行實驗。

(4)在微生物培養(yǎng)操作過程中,操作者的雙手需要進行清洗和_____________;靜止空氣中的細菌可用紫外線殺滅,其原因是紫外線能使蛋白質(zhì)變性,還能_______________________。

(5)在大腸桿菌培養(yǎng)過程中,除考慮營養(yǎng)條件外,還要考慮________、________和滲透壓等條件。由于該細菌具有體積小、結(jié)構(gòu)簡單、__________、容易培養(yǎng)等優(yōu)點,因此常作為遺傳學(xué)研究的實驗材料。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各種遺傳現(xiàn)象中,不屬于性狀分離的是( 。

A. F1的高莖豌豆自交,后代中既有高莖豌豆,又有矮莖豌豆

B. F1的短毛雌兔與短毛雄兔交配,后代中既有短毛兔又有長毛兔

C. 花斑色茉莉花自交,后代中出現(xiàn)綠色,花斑色和白色三種

D. 長毛兔與短毛兔交配,后代出現(xiàn)長毛兔

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】“探究和驗證”是高中生物學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容,是一種以實驗為核心的實踐活動,其核心都是設(shè)計實驗和實施實驗。下列為某同學(xué)開展的某一驗證性實驗。

實驗?zāi)康模候炞C胰島素缺乏會引起狗患糖尿病

實驗材料:兩組健康、大小相同的同種狗,胰島素制劑,試管,斐林試劑及其他必需用品。

實驗步驟:

第一步:取兩組健康、大小相同的同種狗,將A組狗的胰島切除,B組狗作假手術(shù)(切開皮膚但不切除胰島)處理。

第二步:適宜時間后,分別收集兩組狗的尿液于試管中,滴加斐林試劑后立即觀察尿液顏色變化。

第三步:每天定時給A組狗喂食適量的胰島素,然后收集尿液,用斐林試劑鑒定,觀察顏色變化。

實驗分析:

(1)請指出上述實驗步驟中的兩處不嚴謹之處并加以改正:_________________________________________________________。

(2)胰島素分泌的調(diào)節(jié)主要取決于_____________。胰島素能降低血糖濃度的原因是______________________并抑制氨基酸轉(zhuǎn)化成葡萄糖。高等動物體內(nèi)的胰高血糖素由_________細胞分泌,動物體內(nèi)還可升高血糖的激素為__________。

(3)胰島素能作用于機體的____________,促進葡萄糖和氨基酸運進細胞,當(dāng)胰島素作用于腎小管時能____________(填“促進”或“抑制”)過濾液中葡萄糖的吸收。

(4)I型糖尿病人由于免疫系統(tǒng)攻擊和破壞了正常胰島細胞,這種現(xiàn)象稱為____________病。血糖濃度的相對穩(wěn)定依賴于____________調(diào)節(jié)。

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