A. | 染色時先用甲基綠染色劑,后用吡羅紅染色劑 | |
B. | 使用鹽酸的主要目的是殺死細胞 | |
C. | 沖洗時的速度要迅速 | |
D. | 水解之前要將涂有口腔上皮細胞的載玻片烘干 |
分析 “觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗
一、實驗原理
①DNA主要分布于細胞核中,RNA主要分布于細胞質中.
②甲基綠和吡羅紅對DNA、RNA的親和力不同:利用甲基綠、吡羅紅混合染色劑將細胞染色,可以顯示DNA和RNA在細胞中的分布.
③鹽酸(HCl)能夠改變細胞膜的通透性,加速染色劑進入細胞,同時使染色體中的DNA與蛋白質分離,有利于DNA與染色劑結合.
二、實驗順序:
1.取材,2.水解,3.沖洗涂片,4.染色,5.觀察.
解答 解:A、染色時同時使用甲基綠和吡羅紅染色劑染色,A錯誤;
B、鹽酸能夠改變細胞膜的通透性,加速染色劑進入細胞,同時使染色體中的DNA與蛋白質分離,有利于DNA與染色劑結合,B錯誤;
C、沖洗時要用緩水流,C錯誤;
D、水解之前要將涂有口腔上皮細胞的載玻片烘干,D正確.
故選:D.
點評 本題考查觀察DNA和RNA在細胞中分布實驗,對于此類試題,需要考生注意的細節(jié)較多,如實驗的原理、實驗步驟、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗現(xiàn)象等,需要考生在平時的學習過程中注意積累.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 需要O2參與的是過程③④⑤ | |
B. | 導致過程④⑤差異的原因是糖源是否充足 | |
C. | 過程②④所需要的最適溫度相同 | |
D. | 過程①②在酵母菌細胞中的場所相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖1中b+c階段表示同一個細胞周期 | |
B. | 圖2中的溫度在a時酶分子結構改變、活性較低 | |
C. | 圖3中引起bc段和de段的變化的因素都是光照減弱 | |
D. | 圖4中造成cd段下降的原因在有絲分裂和減數(shù)分裂中是相同的 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建省高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
播種時隨機擺放的種子萌發(fā)后,根和莖會出現(xiàn)下圖所示的生長現(xiàn)象,以下對此現(xiàn)象的解釋,不正確的是
A.重力會影響生長素的分布 B.植物生長素的生理作用具有兩重性
C.重力只對根的生長產生影響 D.植物的不同器官對生長素的敏感程度不同
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北唐山一中高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
紅方是腐乳的一種,請回答與其制作有關的問題:
(1)補充制作紅方的實驗流程:①讓豆腐上長出毛霉→②___________→③加鹵湯裝瓶→④密封腌制。
(2)在實驗流程①中,首先將豆腐塊平放在籠屜內,籠屜中的溫度應控制在_____________℃,并保持在一定的濕度。5天后豆腐塊表面布滿毛霉菌絲,這些毛霉來自空氣中的_____________。
(3)在實驗流程②操作中,向長滿毛霉的豆腐塊加鹽,其作用是_____________,使豆腐塊變硬,同時,鹽還能___________,避免豆腐塊腐敗變質。
(4)在實驗流程③用到的輔料中,鹵湯是由酒及各種香辛料配制而成的,其中,酒的含量一般控制在_______左右。酒精含量過高導致的結果是_______________。此外,紅方因加入了________而呈深紅色。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北唐山一中高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
Cd2+對植物有毒害作用,如能誘發(fā)根尖細胞加速老化,并破壞核仁,導致 DNA 損傷等,而 Ca2+則有緩解 Cd2+毒害的作用。具體機理可能為:(1)Ca2+競爭細胞膜上 Cd2+的吸收位點;(2)Ca2+通過穩(wěn)定膜結構維持細胞內外離子平衡;(3)Ca2+作為胞內的第二信使,啟動一系列生理生化過程,激活植物體內多種抗性機制,研究表明,Ca2+通過Ca結合蛋白可調節(jié)靶細胞的活動如影響 DNA合成、修復及轉錄等過程。下列說法錯誤的是( )
A.Ca結合蛋白可通過核孔進入細胞核中發(fā)揮作用
B.Ca2+和Cd2+不可能通過細胞膜上同一通道進入細胞中
C.無機鹽離子對維持生物體的生命活動具有重要作用
D.Cd2+進入植物根尖細胞后可能影響其核糖體的形成
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