【題目】假說-演繹法是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的方法，包括“提出問題、作出假設(shè)、演繹推理、驗(yàn)證假設(shè)，得出結(jié)論”五個(gè)基本環(huán)節(jié)。利用該方法孟德爾發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)遺傳規(guī)律。下列有關(guān)分析正確的是 （ ）
①孟德爾發(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律可以解釋所有有性生殖生物的核遺傳現(xiàn)象
②提出問題是建立在豌豆純合親本雜交和F1自交遺傳實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上的
③孟德爾所作假設(shè)的核心內(nèi)容是“性狀是由位于染色體上的基因控制的”
④為了驗(yàn)證作出的假設(shè)是否正確，孟德爾設(shè)計(jì)并完成了測(cè)交實(shí)驗(yàn)
A.①②
B.③④
C.②③
D.②④

【答案】D
【解析】孟德爾的遺傳規(guī)律不能解釋所有有性生殖生物的遺傳現(xiàn)象，如連鎖和交換、母系遺傳等現(xiàn)象，①錯(cuò)誤；提出問題是建立在豌豆純合親本雜交和F1自交遺傳實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上的，②正確；孟德爾所作假設(shè)的核心內(nèi)容是“生物性狀是由遺傳因子控制”，③錯(cuò)誤；為了驗(yàn)證作出的假設(shè)是否正確，孟德爾設(shè)計(jì)并完成了測(cè)交實(shí)驗(yàn)，即讓F1與隱性純合子雜交，④正確。
所以答案是：D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】血液凝固是一系列復(fù)雜的化學(xué)連鎖反應(yīng)的過程,其實(shí)質(zhì)是血漿中的可溶性纖維蛋白轉(zhuǎn)變?yōu)椴蝗苄缘睦w維蛋白,這一轉(zhuǎn)變過程需要鈣離子參與,缺乏鈣離子則血液不能凝固。草酸鉀能與血液中的鈣離子發(fā)生反應(yīng),形成草酸鈣,起抗凝作用。

請(qǐng)根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)材料和用具,回答相關(guān)問題。

實(shí)驗(yàn)材料和用具：家兔；生理鹽水；酒精棉；適宜濃度的草酸鉀溶液；適宜濃度的氯化鈣溶液；試管、注射器(針頭、針管)。實(shí)驗(yàn)流程表:

序號(hào)

A試管

B試管

①

加2 mL草酸鉀溶液

?

②

用酒精棉消毒并用注射器取兔血

③

?

現(xiàn)象(一)

?

?

④

?

現(xiàn)象(二)

?

?

(1) 實(shí)驗(yàn)序號(hào)①中應(yīng)向B試管內(nèi)加入_________________________。

(2) 描述實(shí)驗(yàn)序號(hào)③的實(shí)驗(yàn)操作：___________________________。

(3) 寫出經(jīng)過一段時(shí)間后,A、B兩試管內(nèi)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象(一):A試管__________________；B試管_____________________。

(4) 為提高實(shí)驗(yàn)結(jié)論的可靠性，需設(shè)計(jì)第二次對(duì)照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)序號(hào)④應(yīng)如何操作?_________。能觀察到什么現(xiàn)象?　_______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)組合中，能體現(xiàn)生命系統(tǒng)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的正確層次的是（　�。�

①某草原上的一頭荷斯坦奶牛

②某草原上的全部牛類

③草原上的全部荷斯坦奶牛

④荷斯坦奶牛的紅細(xì)胞

⑤紅細(xì)胞中的血紅蛋白

⑥整片草原

⑦某草原上的所有生物

⑧荷斯坦奶牛的心臟

⑨荷斯坦奶牛的血液

⑩荷斯坦奶牛的循環(huán)系統(tǒng)

A. ⑤④⑧⑨⑩①③②⑦ B. ⑤④⑨⑧⑩①③②⑦⑥

C. ④⑨⑧⑩①③⑦⑥ D. ④⑨⑧⑩①②⑦⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于滅菌和消毒的下列說法不正確的是(　　)

A. 滅菌是指殺死環(huán)境中的所有微生物，包括芽孢和孢子

B. 滅菌和消毒實(shí)質(zhì)上是相同的

C. 接種環(huán)用灼燒法滅菌

D. 常用的滅菌方法有加熱法、過濾法、紫外線法、化學(xué)藥品法

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于構(gòu)成細(xì)胞的化學(xué)元素種類及作用的敘述中，不正確的是

A. 因?yàn)?/span>C是構(gòu)成有機(jī)物的骨架，所以C是構(gòu)成生物體的最基本元素

B. 生物界和非生物界的統(tǒng)一性表現(xiàn)在組成生物體的化學(xué)元素的種類和無機(jī)自然界相同

C. 構(gòu)成生物體的化學(xué)元素的重要功能之一是組成細(xì)胞中各種化合物

D. 構(gòu)成生物體的大量元素包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】隨著科技的發(fā)展，人類從依靠經(jīng)驗(yàn)利用職務(wù)發(fā)展到對(duì)植物中的有效成分進(jìn)行化學(xué)分析與分離提純。請(qǐng)回答下列關(guān)于植物中有效成分提取的問題：

（1）植物芳香油的提取方法有____________、____________、_______等。

（2）玫瑰精油的提取中如果要提高品質(zhì)，就需要___________________。

（3）橘皮精油的化學(xué)本質(zhì)是____________。提取的操作流程是_________、漂洗、壓榨、___________、靜置等。

（4）胡蘿卜素的提取中，提取裝置要在加熱瓶口安裝____________。提取的胡蘿卜素可用____________鑒定。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于測(cè)定亞硝酸鹽含量實(shí)驗(yàn)操作的敘述，錯(cuò)誤的是 ( )

A. 在鹽酸酸化條件下，亞硝酸鹽與對(duì)氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應(yīng)形成玫瑰紅色染料

B. 制備標(biāo)準(zhǔn)顯色液是為了進(jìn)行目測(cè)比色

C. 制備樣品處理液，加入氫氧化鋁乳液的目的是除去色素等雜質(zhì)，得到澄清溶液

D. 泡菜腌制時(shí)間長(zhǎng)短會(huì)影響亞硝酸鹽含量，溫度和食鹽的用量也會(huì)影響其含量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)回答下列有關(guān)動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)：

（1）考試過程中，某同學(xué)能準(zhǔn)確理解文字信息并作答，此過程涉及的相關(guān)言語區(qū)有___________________,且存在“憋尿”現(xiàn)象，這說明了神經(jīng)系統(tǒng)存在_____________________調(diào)節(jié)；考試結(jié)束后依然興奮，不能立即恢復(fù)平靜，是因?yàn)轶w液調(diào)節(jié)具有_____________________的特點(diǎn)。

（2）某同學(xué)吃辣椒時(shí)，從舌頭接觸辣椒到產(chǎn)生辣覺的過程能否稱為一個(gè)反射活動(dòng)？_________________,

感受器產(chǎn)生興奮的作用機(jī)理是_______________________________________________________________。

（3）乙酰膽堿是一種不可“回收”的神經(jīng)遞質(zhì)，在突觸位置能與之特異性結(jié)合的物質(zhì)有_____________________(填兩種）。

（4）某同學(xué)感染了甲3型流感病毒（即H3N2)，出現(xiàn)發(fā)熱、全身乏力等癥狀，持續(xù)一周后自愈，簡(jiǎn)述抗體在感冒治愈過程發(fā)揮的作用：_____________________________________，流行感冒的發(fā)生是因?yàn)槊庖呦到y(tǒng)的_____________________功能低下導(dǎo)致的。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各組性狀中，屬于相對(duì)性狀的是（ ）
A.豌豆的高莖與綠色豆莢
B.人的雙眼皮與單眼皮
C.棉花的細(xì)絨與長(zhǎng)絨
D.羊的黑毛與兔的白毛

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同步練習(xí)冊(cè)答案