6．用醋酸洋紅法確定花粉發(fā)育時期的原理是（　�。�
A．醋酸洋紅可使細(xì)胞全部著色
B．醋酸洋紅可使單核期的細(xì)胞著色
C．醋酸洋紅可使花粉細(xì)胞核著色
D．醋酸洋紅可進(jìn)入細(xì)胞顯示放射性標(biāo)記

分析 確定花粉發(fā)育時期的最常用的方法是醋酸洋紅法．但是，某些植物的花粉細(xì)胞核不易著色，需采用焙花青-鉻礬法，這種方法能將花粉細(xì)胞核染成藍(lán)黑色．

解答 解：用醋酸洋紅法確定花粉發(fā)育時期的原理是：醋酸洋紅可使花粉細(xì)胞核著色，C正確．
故選：C．

點評 本題主要考查花藥的離體培養(yǎng)過程，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運用所學(xué)知識，對生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．圖1是某村子里的生態(tài)農(nóng)業(yè)示意圖，圖2為礦區(qū)廢棄地的生態(tài)恢復(fù)工程流程圖，請據(jù)圖回答有關(guān)問題：

（1）生態(tài)工程與傳統(tǒng)工程相比，是一類少消耗、多效益、可持續(xù)的工程體系；
（2）從生態(tài)學(xué)角度分析，人們建立圖示農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的主要目的是實現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)能量和物質(zhì)的多級利用，提高農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量，減少環(huán)境污染，圖1生態(tài)農(nóng)業(yè)主要借鑒了“無廢棄物農(nóng)業(yè)”，主要體現(xiàn)了生態(tài)工程的物質(zhì)循環(huán)再生原理原理．與此密切相關(guān)的生物有腐生細(xì)菌和真菌等分解者；
（3）圖2中的①②分別為平整壓實土地、人工制造表土，建立該生態(tài)系統(tǒng)所要遵循的主要原理有整體性原理、協(xié)調(diào)與平衡原理（寫出兩個即可）．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．表中列出了幾種限制酶識別序列及其切割位點，圖l、圖2中箭頭表示相關(guān)限制酶的酶切位點．請回答下列問題：

限制酶序號①②③④⑤⑥
限制酶AluⅠBamHⅠPstⅠEcoRⅠBglⅡHindⅢ
識別序列及切割位點
（1）分析表中6種限制酶識別的序列特點，其不同點是：不同酶識別的序列不同，共同點是：每一序列的雙鏈反向閱讀堿基序列相同（回文序列）．
（2）限制酶②和⑤的切割后產(chǎn)生的黏性末端是一樣的．（填限制酶的序號）
（3）在用圖中的質(zhì)粒和外源DNA構(gòu)建重組質(zhì)粒時，不能使用EcoR I切割的原因是EcoRI會破壞質(zhì)粒中的四環(huán)素抗性基因結(jié)構(gòu)．
（4）如果用限制酶HindⅢ與BamHI和DNA連接酶將圖中的質(zhì)粒和外源DNA構(gòu)建重組質(zhì)粒時，則此過程可獲得2種環(huán)狀DNA．（只考慮質(zhì)粒和目的基因之間的連接）
（5）圖2中的外源DNA用限制酶②和⑥同時切割，能產(chǎn)生3種DNA片段．
（6）目的基因插入質(zhì)粒后，不能影響質(zhì)粒的復(fù)制．
（7）如果要初步篩選出導(dǎo)入上述重組質(zhì)粒的某種細(xì)菌，則應(yīng)該在培養(yǎng)基中加入適量四環(huán)素．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．科學(xué)家對鼠源雜交瘤抗體進(jìn)行改造（如圖所示），生產(chǎn)出效果更好的鼠--人嵌合抗體，用于癌癥治療．請回答相關(guān)問題：

（1）利用蛋白質(zhì)工程技術(shù)對鼠源雜交瘤抗體進(jìn)行改造時，首先必須根據(jù)預(yù)期嵌合抗體的功能，設(shè)計其結(jié)構(gòu)，最終通過基因拼接，將鼠源抗體基因改造成鼠----人嵌合抗體基因，然后導(dǎo)入鼠淋巴細(xì)胞中使其表達(dá)．
（2）與圖中啟動子相結(jié)合的酶是RNA聚合酶，終止子是轉(zhuǎn)錄的終點；嵌合載體中還應(yīng)含有標(biāo)記基因，以便重組DNA的鑒定和篩選．
（3）圖中“轉(zhuǎn)染細(xì)胞”常用的方法是顯微注射法；圖中的“抗體分泌細(xì)胞”是雜交瘤細(xì)胞（或漿細(xì)胞或B細(xì)胞）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．人體內(nèi)有激素、神經(jīng)遞質(zhì)，關(guān)于這二類物質(zhì)的敘述，正確的是（　�。�
A．都是由活細(xì)胞產(chǎn)生的蛋白質(zhì)
B．都是傳遞信息的信號分子
C．都需經(jīng)血液循環(huán)運輸?shù)桨屑?xì)胞處才能發(fā)揮作用
D．能產(chǎn)生這二類物質(zhì)的細(xì)胞不一定能合成酶

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．艾滋病是一種危害性極大的傳染病，病因是由于患者感染艾滋病病毒（HIV病毒）引起．如圖1為艾滋病感染者體內(nèi)HIV濃度和T細(xì)胞數(shù)量隨時間的變化規(guī)律．請據(jù)圖回答下列問題：
（1）從免疫學(xué)角度分析，艾滋病是一種免疫缺陷�。庖呤д{(diào)）病．被HIV病毒侵染的T淋巴細(xì)胞產(chǎn)生于骨髓這一免疫器官，并在胸腺部位成熟．除上述免疫器官外人體的免疫器官還包括骨髓、淋巴結(jié)、扁桃體、脾（至少答2個）等．
（2）人體感染HIV病毒后，HIV的濃度先升高后下降，原因是人體的免疫系統(tǒng)產(chǎn)生了囊膜蛋白（Gp120，Gp41）抗體等多種抗體，大部分HIV被抗體消滅．圖2是抗體形成的一般過程，寫出以下字母代表的名稱：e記憶B細(xì)胞（記憶細(xì)胞）；g淋巴因子．
（3）艾滋病感染急性期會出現(xiàn)持續(xù)多日的發(fā)燒癥狀，此時患者的體內(nèi)產(chǎn)熱量=（填＞、=、＜）散熱量，此過程中參與體溫調(diào)節(jié)的激素主要有甲狀腺激素、腎上腺素．
（4）從圖1可知，HIV濃度在第9年達(dá)到了峰值，患者此時通常會罹患多器官的惡性腫瘤，最終導(dǎo)致死亡．這一結(jié)果體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的功能之一是監(jiān)控和清除．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述，正確的是（　　）
A．長期營養(yǎng)不良容易導(dǎo)致機(jī)體組織水腫
B．當(dāng)人體受到寒冷刺激時，甲狀腺激素分泌減少
C．糖尿病患者的尿多，是因為其代謝旺盛，產(chǎn)生的水比一般人多
D．病毒感染人體后，機(jī)體先通過細(xì)胞免疫阻止病毒播散，再通過體液免疫來徹底消滅

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．如表是幾種限制酶識別序列和切割位點，如圖為培育轉(zhuǎn)基因抗蟲棉的技術(shù)流程，請據(jù)圖回答：

限制酶BamHⅠBfuCⅠXmaⅠSmaⅠ
識別序列及切割位點G↓GATCC↓GATCC↓CCGGGCCC↓GGG
（1）依據(jù)表中四種酶切割位點，會形成相同末端的是BamHⅠ和 BfuCⅠ，從不同酶的識別序列上看，限制酶的作用特點是能識別特定的核苷酸序列并在特定位點切割雙鏈DNA．
（2）根據(jù)表中酶切位點，請寫出BamHⅠ切割后形成的末端：．
（3）圖中過程①中涉及的酶是限制酶和DNA連接酶，該過程是基因工程的核心步驟，其目的是使目的基因在受體細(xì)胞中穩(wěn)定存在并能遺傳給下一代，同時能表達(dá)并發(fā)揮作用．
（4）圖中過程②最常用的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法，檢測抗蟲基因是否整合到棉花細(xì)胞DNA分子上的方法是DNA分子雜交技術(shù)．
（5）經(jīng)檢測抗蟲棉細(xì)胞染色體上含有一個抗蟲基因，該植株自交得到Fl，其中全部的抗蟲植株再自交一次，后代中抗蟲植株占總數(shù)的$\frac{5}{6}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．某反射弧模式如圖所示，在a處給予一個適宜強(qiáng)度的刺激（S）后，肌肉收縮．下列分析正確的是（　�。�
A．給予刺激S之前，a處質(zhì)膜上沒有Na+、K+進(jìn)出
B．若b為抑制性中間神經(jīng)元，則上一個神經(jīng)元釋放的是抑制性神經(jīng)遞質(zhì)
C．刺激S作用在a處后，膜內(nèi)神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)方向與局部電流的傳導(dǎo)方向相同
D．a點與肌肉的距離越近，給予刺激S后肌肉收縮越強(qiáng)

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