用15N標(biāo)記的噬菌體侵染32P標(biāo)記的大腸桿菌，裂解后得到的所有子代噬菌體（ ）

A．一定含32P,可能含15N B．一定含32P和15N

C．一定含15N，可能含32P D．一定不含15N

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．果蠅的黑體（a）與灰體（A）是一對(duì)相對(duì)性狀，某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)果蠅的該對(duì)性狀進(jìn)行遺傳研究．如果用含有某種添加劑的食物喂養(yǎng)果蠅，所有的果蠅都是黑體．現(xiàn)有一只用含有該種添加劑的食物喂養(yǎng)的黑體雄果蠅，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)探究其遺傳因子組成．假定實(shí)驗(yàn)材料充足，而且所有的果蠅只能通過肉眼觀察來判斷體色．
（1）實(shí)驗(yàn)步驟：
①選取多只用不含添加劑的食物喂養(yǎng)的黑體雌果蠅與待測(cè)果蠅交配．
②用不含添加劑的食物喂養(yǎng)子代果蠅．
③通過觀察子代果蠅性狀，推斷待測(cè)果蠅的遺傳因子組成．
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果與結(jié)論：
①若子代全為灰體，則待測(cè)果蠅的遺傳因子組成為AA．
②若子代全為黑體，則待測(cè)果蠅的遺傳因子組成為aa；
③若子代中既有灰體，也有黑體，則待測(cè)果蠅的遺傳因子組成為Aa．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年北京豐臺(tái)普通中學(xué)高三第一學(xué)期綜合檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)用30%的蔗糖溶液處理某生物細(xì)胞，在操作步驟完全正確的情況下，細(xì)胞沒有出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象。試分析該同學(xué)所使用的實(shí)驗(yàn)材料可能是（ ）

①根尖分生區(qū)細(xì)胞

②動(dòng)物細(xì)胞

③死細(xì)胞

④去除了細(xì)胞壁的植物細(xì)胞

A．②④ B．①②④

C．②③④ D．①②③④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016福建養(yǎng)正中學(xué)溪惠安高二上期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列結(jié)構(gòu)表示細(xì)胞中的四種重要化合物，關(guān)于這些化合物的解釋正確的是（ ）

①甲、乙化合物中的A相同

②丙中顯示有8個(gè)氫鍵

③丁水解的產(chǎn)物可能含有乙

④丁的合成需要甲參與

A．①③ B．②④ C．③④ D．①③④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016福建養(yǎng)正中學(xué)溪惠安高二上期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

圖甲表示某生物細(xì)胞中基因表達(dá)的過程，圖乙為中心法則。①→⑤表示生理過程。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．圖甲中的核糖體在該mRNA上的移動(dòng)方向是從左向右

B．在病毒體內(nèi)不會(huì)發(fā)生圖乙中的④⑤

C．圖乙中的②③可表示圖甲所示過程

D．圖乙中涉及堿基A與U配對(duì)的過程為②③④⑤

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016福建養(yǎng)正中學(xué)溪惠安高二上期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

20世紀(jì)90年代，我國科學(xué)家通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)將細(xì)菌的抗蟲基因成功地轉(zhuǎn)移到棉花的受精卵中，培育出抗蟲效果明顯的棉花新品種。以上事實(shí)說明（ ）

A．細(xì)胞中的基因具有顯性與隱性之分

B．生物的性狀由基因控制

C．基因存在于染色體上

D．細(xì)胞中的基因是成對(duì)存在的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016福建養(yǎng)正中學(xué)溪惠安高二上期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

同一物種的兩類細(xì)胞各產(chǎn)生一種分泌蛋白，組成這兩種蛋白質(zhì)的各種氨基酸含量相同，但排列順序不同，其原因是參與這兩種蛋白質(zhì)合成的（ ）

A．tRNA種類不同 B．mRNA堿基序列不同

C．核糖體成分不同 D．同一密碼子所決定的氨基酸不同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆河南洛陽孟津高三上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

免疫接種包括兩種方法:①注射抗體,②注射抗原。下列敘述正確的是（ ）

A．用治愈者的血清進(jìn)行的治療屬于方法②

B．方法①在接種者體內(nèi)引起B(yǎng)細(xì)胞增殖分化

C．方法②是通過使人體患病而獲得免疫力

D．醫(yī)學(xué)上一般采用方法②預(yù)防一些傳染病

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中存在捕食關(guān)系的兩個(gè)種群數(shù)量變化曲線，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．甲為被捕食者，在圖中D點(diǎn)時(shí)甲種群增長(zhǎng)速率最大
B．穩(wěn)定狀態(tài)時(shí)，乙種群個(gè)體數(shù)量約占甲種群個(gè)體數(shù)量的10%～20%
C．在圖中C點(diǎn)時(shí)，甲種群的年齡組成屬于衰退型
D．如果乙種群大量繁殖，則會(huì)使甲種群滅絕

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案