A、全部變藍(lán) | ||
B、全不變藍(lán) | ||
C、
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D、
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、2A摩爾 | ||
B、
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C、6A摩爾 | ||
D、3A摩爾 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖示說明,流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量就是生產(chǎn)者固定的太陽能 |
B、經(jīng)計(jì)算可知,肉食動(dòng)物需補(bǔ)償輸入的能量值為5×103 kJ/(m2?a) |
C、由圖可知,營養(yǎng)級(jí)較高的生物在恢復(fù)過程中補(bǔ)償輸入的能量也應(yīng)較高 |
D、在人為干預(yù)下,能量在第二營養(yǎng)級(jí)到第三營養(yǎng)級(jí)之間傳遞效率為15.6% |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該圖為高等植物細(xì)胞顯微結(jié)構(gòu) |
B、該細(xì)胞失水過程中,①內(nèi)充滿了一種大于⑥內(nèi)濃度的溶液 |
C、④與⑤結(jié)構(gòu)是該細(xì)胞能量轉(zhuǎn)換的細(xì)胞器 |
D、②結(jié)構(gòu)是形成細(xì)胞壁的細(xì)胞器 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、胰島B細(xì)胞產(chǎn)生的胰島素通過血液運(yùn)輸?shù)礁闻K,與肝細(xì)胞膜表面的受體結(jié)合 |
B、吞噬細(xì)胞對(duì)抗原處理后,以直接接觸方式將抗原呈遞給T細(xì)胞 |
C、高等植物細(xì)胞之間通過胞間連絲進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸和信息交流 |
D、細(xì)胞內(nèi)通過蛋白質(zhì)纖維組成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、A2小段 |
B、A3小段 |
C、A4小段 |
D、A5小段 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、乳酸產(chǎn)生的場(chǎng)所是線粒體基質(zhì)中 |
B、雄性激素合成的場(chǎng)所是內(nèi)質(zhì)網(wǎng) |
C、血紅蛋白的合成場(chǎng)所在附著核糖體上 |
D、硝化細(xì)菌完成轉(zhuǎn)錄的場(chǎng)所在細(xì)胞核中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、給予左側(cè)光照時(shí),仍直立向上生長的是①③ |
B、給予右側(cè)光照時(shí),向右側(cè)光源生長的是②④ |
C、給予單側(cè)光照時(shí),不生長也不彎曲的是⑤ |
D、置于勻速轉(zhuǎn)盤上并單側(cè)光照,④將向光生長 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、當(dāng)光照強(qiáng)度小于1時(shí),溫度是呼吸作用的限制因素,不是真正光合作用的限制因素 |
B、當(dāng)光照強(qiáng)度大于7時(shí),25℃比15℃條件下植物的有機(jī)物的合成速率大 |
C、圖2表示在5℃-35℃下該植物最大光合作用速率的變化 |
D、圖3表示在5℃-35℃下該植物呼吸作用速率的變化 |
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