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13．找正確的選項（　　）
A．感受器通常是指感覺神經末梢，效應器指運動神經末梢
B．CO2通過體液傳遞的方式對生命活動進行的調節(jié)也是體液調節(jié)
C．生命活動同時受神經和體液的調節(jié)但以體液調節(jié)為主
D．突觸的結構包括突觸小體、突觸間隙和突觸后膜

分析 反射弧包括：感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經、效應器，其中感受器是指感覺神經末稍和與之相連的各種特化結構，效應器是指運動神經末稍與其所支配的肌肉或腺體．
體液調節(jié)是指激素、CO2，H+等化學物質通過體液傳送，對人和對動物的生理活動所進行的調節(jié)稱為體液調節(jié)，而激素調節(jié)是體液調節(jié)的主要內容．
突觸的結構包括突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜．

解答 解：A、感受器是指感覺神經末稍和與之相連的各種特化結構，效應器是指運動神經末稍與其所支配的肌肉或腺體，A錯誤；
B、CO2通過體液傳遞的方式對生命活動進行的調節(jié)也是體液調節(jié)，B正確；
C、生命活動同時受神經和體液的調節(jié)但以神經調節(jié)為主，C錯誤；
D、突觸的結構包括突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜，D錯誤．
故選：B．

點評 本題考查了神經調節(jié)和體液調節(jié)的有關知識，要求考生能夠識記反射弧的組成和各部分的結構，識記體液調節(jié)的概念以及和神經調節(jié)之間的關系，同時識記突觸的結構等，屬于考綱中識記、理解層次的考查．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016屆四川省畢業(yè)班“卷中卷”大聯考（二）理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

血糖平衡是人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要組成部分，其調節(jié)機制非常復雜，胰島素是機體內調節(jié)血糖平衡的重要激素。下圖是胰島素分泌調節(jié)及發(fā)揮生理作用的部分過程示意圖，請據圖回答：

（1）進食后，血糖濃度升高刺激消化道感受器產生的興奮傳到①處時，該處細胞膜內的電位變化是 ，興奮在結構②中的傳遞方向是 ____。

（2）圖中的囊泡是由靶細胞的____ （填細胞器）產生的，囊泡將葡萄糖轉運蛋白運至細胞膜上的過程體現了生物膜的____性。

（3）胰島素能促進 ，從而使血糖水平降低。據圖分析，血糖濃度升高時機體分泌胰島素的調節(jié)方式屬于 調節(jié)。

（4）近年來糖尿病的患病率明顯增加，其病因之一是患者血液中存在異�？贵w（如圖所示），從免疫學的角度分析，這類糖尿病屬于____病。有一糖尿病患者表現出尿糖癥狀，但檢查發(fā)現其血液中胰島素含量正常，則該病的病因可能是____ ___ ___ 。

（5）生物課外小組同學設計了一個實驗方案，欲利用細胞體外培養(yǎng)方法驗證胰島A細胞的分泌物能促進胰島B細胞分泌胰島素：

①用高糖培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島A細胞，一段時間后過濾得到細胞和濾液；

②用含濾液的培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島B細胞，一段時間后測定培養(yǎng)液中胰島素的含量。

請指出方案的兩處明顯錯誤：① ___ ；

② _ ___ 。

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．現有4個小麥純合品種，即抗銹病無芒、抗銹病有芒、感銹病無芒和感銹病有芒．已知抗銹病對感銹病為顯性，無芒對有芒為顯性，且這兩對相對性狀各由一對等位基因控制．若用上述4個品種組成兩個雜交組合，使其F1均為抗銹病無芒，且F1自交產生的F2的表現型及其數量比在兩個雜交組合中完全一致．
（1）這兩個雜交組合分別是抗銹病無芒×感銹病有芒和抗銹病有芒×感銹病無芒．
（2）為實現上述目的，理論上，必須滿足的條件有：在形成配子時非等位基因要自由組合，在受精時雌雄配子要隨機結合，而且每種合子（受精卵）的存活率也要相等．

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科目：高中生物 來源： 題型：實驗題

1．某科研小組對禽流感病毒的遺傳物質進行了以下實驗：
（一）實驗目的：探究禽流感病毒的遺傳物質是DNA還是RNA．
（二）材料用具：顯微注射器，禽流感病毒的核酸提取物，活雞胚，DNA水解酶，RNA水解酶
實驗材料選用活雞胚的理由是①禽流感病毒是一種專門寄生活鳥類細胞中的病毒
②用活雞胚做實驗材料比其他活的鳥類成體或胚胎更方便、更經濟．
（三）實驗步驟：
第一步：把禽流感病毒核酸提取液分成相同的三組，編號A、B、C．分別用等量的相同濃度的DNA水解酶、RNA水解酶處理其中B組和C組的核酸提取液．
第二步：取等量的活雞胚分成A、B、C三組，用顯微注射技術向A組注射禽流感病毒的核酸提取物，再分別向B、C兩組活雞胚中注射有關物質：
第三步：分別從培養(yǎng)后的活雞胚中抽取樣品，檢測是否產生禽流感病毒．
（四）預測實驗結果及分析：A組的樣品檢測中有禽流病毒．
給B組活雞胚注射的物質是核酸提取物+DNA水解酶，若樣品檢測無禽流感病毒產生，則DNA是遺傳物質．
給C組活雞胚注射的物質是核酸提取物+RNA水解酶，若樣品檢測無禽流感病毒產生，則RNA是遺傳物質．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖是幾種生物的基本結構單位，請據圖回答：

（1）最有可能屬于病毒的是C，它在結構上不同于其他三種圖示的顯著特點是無細胞結構；病毒的生活及繁殖必須在寄主（活）細胞內才能進行．
（2）圖中屬于原核細胞的是A、B，它在結構上不同于真核細胞的顯著特點是沒有由核膜包圍的細胞核．
（3）圖中能進行光合作用的是[B]藍藻細胞，能完成此生理過程的物質基礎是因為其內含有藻藍素和葉綠素，因而它是一類自養(yǎng)   生活的生物．
（4）D展示了哺乳動物的平滑肌細胞，其遺傳物質在存在方式上不同于其他三種圖示的特點為[D]遺傳物質主要存在于染色體上．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖甲為某湖泊生態(tài)系統的能量金字塔簡圖，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養(yǎng)級，m1、m2代表不同的能量形式．圖乙表示能量流經該生態(tài)系統某一營養(yǎng)級的變化示意圖，其中a～g表示能量值的多少．請據圖回答下列問題．

（1）圖甲中，m1、m2表示的能量形式分別為太陽能（或生產者同化固定的能量）、熱能（或呼吸作用散失的熱量）．通常情況下，位于營養(yǎng)級Ⅳ的生物個體數量一般遠遠少于Ⅲ，主要原因是營養(yǎng)級高，可利用能量少（或營養(yǎng)級高的物種，往往體型較大）．
（2）圖乙中，若a表示圖甲中營養(yǎng)級Ⅱ所攝入的全部能量，則b表示Ⅱ同化固定的能量，e表示Ⅱ用于生長、發(fā)育和繁殖的能量．
（3）若圖甲中營養(yǎng)級Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ各有一種生物甲、乙、丙，構成食物關系如圖丙．其中，甲能量中比例為x的部分直接提供給丙，則要使丙能量增加AkJ，至少需要消耗甲的能量$\frac{25A}{1+4x}$kJ．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．在DNA分子的一條脫氧核苷酸鏈中，相鄰的堿基A與T之間的連接結構是（　　）
A．氫鍵B．脫氧核糖-磷酸-脫氧核糖
C．肽鍵D．磷酸-脫氧核糖-磷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．圖甲所示的調節(jié)過程是維持人體穩(wěn)態(tài)的重要組成部分，圖乙為細胞間信息傳遞的幾種模式示意圖．請據圖回答以下問題：

（1）圖甲中正常人血液中②的含量變化對①、③的分泌起調節(jié)作用，此種調控機制屬于（負）反饋調節(jié)．由圖可知，直接影響甲狀腺分泌的信號分子是促甲狀腺激素（填文字）．
（2）人體內需要源源不斷的產生激素，以維持激素含量的動態(tài)平衡，這是因為激素一經靶細胞接受并起作用后就被滅活了．
（3）若圖乙中細胞3受到刺激產生興奮，興奮部位膜外電位的變化是由正電位變?yōu)樨撾娢唬?br />（4）免疫系統在機體維持穩(wěn)態(tài)的過程中具有防衛(wèi)、監(jiān)控和清除等功能．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖為體內細胞與內環(huán)境之間的物質交換示意圖，請據圖回答下列問題：
（1）此圖表示細胞與周圍環(huán)境的關系，其中毛細血管管壁細胞生活的具體內環(huán)境是②③．（填標號）
（2）紅細胞所攜帶的氧氣至少需要經過6層生物膜才能被組織細胞①利用．
（3）血漿、組織液和淋巴三者之間既有密切關系，又有一定區(qū)別．一般情況下，③與②相比，成分中明顯少的物質是蛋白質．
（4）②中的化學組成中有HCO3-、HPO42-物質，它們對于維持血漿pH的穩(wěn)定有重要意義．除酸堿度外，細胞外液理化性質的其它兩個主要方面指的是滲透壓和溫度．

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