7.如圖甲是細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,圖乙是細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)示意圖,圖丙為分泌蛋白轉(zhuǎn)運(yùn)過程中三種膜結(jié)構(gòu)的面積變化曲線圖.請(qǐng)回答以下問題:

(1)若圖甲為動(dòng)物細(xì)胞,則圖中不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是1、3、9(填標(biāo)號(hào)).
(2)圖甲細(xì)胞內(nèi)表面積最大的膜結(jié)構(gòu)是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),其主要功能是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成和加工,以及脂質(zhì)合成的“車間”.
(3)若用含3H標(biāo)記的亮氨酸的培養(yǎng)液培養(yǎng)乙圖細(xì)胞,該細(xì)胞中含3H的物質(zhì)出現(xiàn)的部位依次為②→③→④→⑤(用箭頭和圖中標(biāo)號(hào)作答).
(4)完成圖丙中三條曲線的變化圖.根據(jù)圖示可以說明,生物膜具有一定的流動(dòng)性.

分析 分析甲圖:甲細(xì)胞中1為細(xì)胞壁,2為細(xì)胞膜,3為葉綠體,4為線粒體,5為細(xì)胞核,6為內(nèi)質(zhì)網(wǎng),7為核糖體,8為高爾基體,9為液泡,10為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì).
分析乙圖:乙圖中①為核膜,②為內(nèi)質(zhì)網(wǎng),③為核糖體,④為高爾基體,⑤為細(xì)胞膜.

解答 解:(1)動(dòng)物細(xì)胞不含1細(xì)胞壁、3葉綠體和9液泡.
(2)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)內(nèi)連核膜,外連細(xì)胞膜,是細(xì)胞內(nèi)表面積最大的膜結(jié)構(gòu),其主要功能是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成和加工,以及脂質(zhì)合成的“車間”.
(3)分泌蛋白合成與分泌過程:核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜,整個(gè)過程還需要線粒體提供能量.若用含3H標(biāo)記的亮氨酸的培養(yǎng)液培養(yǎng)乙圖細(xì)胞,該細(xì)胞中含3H的物質(zhì)出現(xiàn)的部位依次為②→③→④→⑤.
(4)在分泌蛋白合成與分泌過程中,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)粗加工后“出芽”形成囊泡,囊泡與高爾基體膜融合,這樣內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜轉(zhuǎn)化為高爾基體膜;高爾基體再加工后,也“出芽”形成囊泡,囊泡與細(xì)胞膜融合,這樣高爾基體膜就轉(zhuǎn)化為細(xì)胞膜.所以分泌蛋白合成與分泌過程中,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積減少,細(xì)胞膜面積增多,高爾基體膜面積幾乎不變,如圖.根據(jù)圖示可以說明,生物膜具有一定的流動(dòng)性.
故答案為:
(1)1、3、9   
(2)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)   細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成和加工,以及脂質(zhì)合成的“車間”
(3)②→③→④→⑤
(4)如圖
       流動(dòng)性

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖解,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識(shí)記細(xì)胞中各種結(jié)構(gòu)的圖象,能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱;識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,掌握分泌蛋白的合成與分泌過程,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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光合作用可分為光反應(yīng)和碳反應(yīng)兩個(gè)階段,下列敘述正確的是( )

A.光反應(yīng)不需要酶,碳反應(yīng)需要多種酶

B.光反應(yīng)有水的分解,碳反應(yīng)有ATP的分解

C.光反應(yīng)固定二氧化碳,碳反應(yīng)還原二氧化碳

D.光反應(yīng)儲(chǔ)存能量,碳反應(yīng)釋放能量

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列關(guān)于染色體組的說法,正確的是( 。
A.用秋水仙素處理單倍體植株后得到的一定是二倍體
B.單倍體是由生殖細(xì)胞直接發(fā)育而成的個(gè)體
C.體細(xì)胞中含有三個(gè)染色體組的生物就是三倍體
D.人類基因組計(jì)劃只需要對(duì)一個(gè)染色體組的全部染色體進(jìn)行測(cè)序

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.長(zhǎng)跑比賽中,運(yùn)動(dòng)員體內(nèi)多種生理過程發(fā)生了改變.
(1)機(jī)體產(chǎn)熱大量增加,通過神經(jīng)調(diào)節(jié),導(dǎo)致散熱加快以維持體溫的相對(duì)恒定.這一調(diào)節(jié)過程的中樞位于下丘腦.
(2)機(jī)體大量出汗導(dǎo)致失水較多,刺激滲透壓感受器,引起垂體釋放抗利尿激素(或ADH),以維持體內(nèi)的水鹽平衡.
(3)機(jī)體血糖大量消耗的主要途徑是氧化分解(或氧化分解功能),此時(shí)骨骼肌細(xì)胞的直接供能物質(zhì)是ATP(或三磷酸腺苷),血糖含量降低時(shí),胰島A細(xì)胞分泌的胰島高血糖素增加,腎上腺髓質(zhì)分泌的腎上腺素增加,使血糖快速補(bǔ)充.
(4)比賽結(jié)束后,運(yùn)動(dòng)員可以適量補(bǔ)充水分以消除由于細(xì)胞外液中滲透壓升高引起的渴感.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列選項(xiàng)描述的物質(zhì)不一定是蛋白質(zhì)的是( 。
A.生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者B.人體內(nèi)降低血糖的激素
C.細(xì)胞內(nèi)具有催化功能的物質(zhì)D.細(xì)胞膜上能轉(zhuǎn)運(yùn)鉀離子的物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.SARS是由一種冠狀病毒引發(fā)的嚴(yán)重傳染。2003年,我們親歷了與它斗爭(zhēng)的過程.下列有關(guān)SARS的敘述中,錯(cuò)誤的是(  )
A.SARS病毒只有依賴細(xì)胞才能生活
B.SARS病毒主要通過入侵并破壞肺部細(xì)胞使人致病
C.SARS病毒含有蛋白質(zhì)和核酸
D.SARS病毒是一種噬菌體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.如圖表示生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞和表達(dá)過程.下列敘述有誤的是( 。
A.②④過程分別需要RNA聚合酶、逆轉(zhuǎn)錄酶
B.RNA聚合酶可來源于進(jìn)行⑤過程的生物
C.有的生物②③可以同時(shí)進(jìn)行
D.①②③均遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,但堿基配對(duì)的方式不完全相同

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.在DNA分子的一個(gè)片段中,腺嘌呤有400個(gè),轉(zhuǎn)錄成的信使RNA中尿嘧啶個(gè)數(shù)是( 。
A.400個(gè)B.200個(gè)C.100個(gè)D.無法確定

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.屬于種內(nèi)互助的一組生物是( 。
A.蜂群中的工蜂和蜂王B.地衣中的藻類與真菌
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同步練習(xí)冊(cè)答案