下列現(xiàn)象中，與減數(shù)分裂同源染色體聯(lián)會行為均有關(guān)的是（ ）

①人類的47，XYY綜合征個體的形成 ②線粒體DNA突變會導(dǎo)致在培養(yǎng)大菌落酵母菌時出現(xiàn)少數(shù)小菌落 ③三倍體西瓜植株的高度不育 ④一對等位基因雜合子的自交后代出現(xiàn)3︰1的性狀分離比 ⑤卵裂時個別細(xì)胞染色體異常分離，可形成人類的21三體綜合征個體

A．①② B．①⑤ C．③④ D．④⑤

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列生物實驗中有關(guān)顏色變化的敘述錯誤的是（　�。�
A．酵母菌細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由黃變綠再變藍(lán)
B．利用橙色重鉻酸鉀溶液在酸性條件下與乙醇發(fā)生反應(yīng)變成灰綠色來檢測乙醇的產(chǎn)生
C．改良苯酚品紅染液能將洋蔥根尖細(xì)胞中的染色體染成紅色
D．活細(xì)胞用健那綠染液染色，可在高倍鏡下觀察到生活狀態(tài)的線粒體的形態(tài)分布

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．正常哺乳動物受精過程中，防止多精入卵的屏障有（　�。�
A．頂體反應(yīng)B．透明帶反應(yīng)
C．穿越放射冠D．原有核膜破裂形成新的核膜

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．圖甲表示蔬菜葉肉細(xì)胞的部分代謝過程，字母代表細(xì)胞器，序號代表物質(zhì)．圖乙和圖丙表示在CO2充足的條件下，光合作用強度與環(huán)境因素之間的關(guān)系．請據(jù)圖回答問題：

（1）a的名稱是液泡，④在c的內(nèi)膜處參與反應(yīng)．
（2）將蔬菜置于黑暗條件下培養(yǎng)24h后，對其提供18O2，繼續(xù)保持黑暗，一段時間后，除O2外還能在圖中所示的①② （用序號表示相關(guān)物質(zhì)）中檢測到18O．
（3）從圖乙和圖丙可知，B點后光合作用強度主要受溫度的限制，其原因是溫度影響酶的活性．
（4）在一定的CO2濃度和適宜的溫度下，測得不同光照強度下的番茄葉片光合作用強度，結(jié)果如圖�。畵�(jù)圖分析，下列敘述不正確的是ACD．
A．A點產(chǎn)生ATP的場所只有線粒體
B．番茄正常生長所需的光照強度應(yīng)大于B點
C．C點后限制光合作用強度的因素不包括溫度和CO2濃度
D．C點時真正的光合速率約為15mg CO2/（100cm2葉•h）
（5）與圖甲所示細(xì)胞比較，根尖分生區(qū)細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是沒有液泡和葉綠體（a、b）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)葉綠體和線粒體的敘述不正確的是（　�。�
A．兩者都有ATP的產(chǎn)生與水的產(chǎn)生
B．兩者都是雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器，且在遺傳上都具有相對的獨立性
C．在線粒體的內(nèi)膜、基質(zhì)上有與有氧呼吸作用有關(guān)的酶
D．在葉綠體的基粒、基質(zhì)上有與光合作用有關(guān)的酶和色素

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．如圖為某細(xì)胞的局部模式圖，有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．圖示不可能是植物細(xì)胞B．DNA僅存在于結(jié)構(gòu)6中
C．結(jié)構(gòu)1由雙層磷脂分子圍成D．結(jié)構(gòu)3與HIV病毒的物質(zhì)組成相同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)孟德爾的兩大遺傳定律的說法，正確的是（　�。�
A．提出問題是建立在豌豆純合親本雜交和F1自交遺傳實驗的基礎(chǔ)上的
B．孟德爾巧妙設(shè)計的測交方法只能用于檢測F1的基因型
C．兩者的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)相同，且都發(fā)生在減數(shù)分裂過程中
D．所有的非等位基因的遺傳都符合基因的自由組合定律

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于顯微鏡使用的有關(guān)敘述中，錯誤的是（　�。�
A．光線較暗時用大光圈，并用凹面鏡對光
B．低倍物鏡換用高倍物鏡后，視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目增多，視野變暗
C．觀察物象一般用左眼，同時要求右眼睜開
D．欲將物象從視野左上方移到中央，裝片應(yīng)向左上方移動

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于組成細(xì)胞化合物的敘述，不正確的是（　�。�
A．RNA與DNA和蛋白質(zhì)都屬于生物大分子
B．DNA由兩條脫氧核苷酸長鏈構(gòu)成，RNA由一條核糖核苷酸鏈組成
C．蛋白質(zhì)肽鏈的盤曲和折疊被解開時，其特定功能并未發(fā)生改變
D．一切生命活動離不開蛋白質(zhì)

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