【題目】已知西瓜紅色瓤(R)對(duì)黃色瓤(r)為顯性。第一年將二倍體黃色瓤西瓜種子種下,發(fā)芽后用秋水仙素處理,得到四倍體西瓜植株;以該四倍體西瓜植株為母本,以二倍體純合紅色瓤西瓜為父本進(jìn)行雜交,所結(jié)西瓜中有種子,第二年種下該種子得到三倍體植株,開花后授以二倍體西瓜的成熟花粉,即可結(jié)出無(wú)子西瓜。
(1)用秋水仙素進(jìn)行染色體數(shù)目加倍時(shí),秋水仙素發(fā)揮作用的細(xì)胞分裂時(shí)期是____________;用秋水仙素誘發(fā)基因突變時(shí),突變最容易發(fā)生的細(xì)胞分裂時(shí)期是______期。
(2)在第一年,四倍體西瓜植株上結(jié)出的西瓜瓜瓤為_________,其中,瓜瓤細(xì)胞、西瓜子的胚細(xì)胞、種皮細(xì)胞的基因型分別為_______、________和_____。
(3)第二年對(duì)三倍體植株的花要授以普通西瓜成熟花粉,目的是 ____________,得到的無(wú)子西瓜瓜瓤為________,瓜瓤細(xì)胞的基因型是______。
(4)三倍體植株所結(jié)西瓜中沒(méi)有種子,原因是______________________________,因而不能形成正常的生殖細(xì)胞。
(5)同其他雜交育種相比,培育三倍體無(wú)子西瓜的種子,還依據(jù)的原理有______。
A.基因突變 B.基因重組
C.染色體變異 D.生長(zhǎng)素能刺激子房發(fā)育成果實(shí)
【答案】 (有絲分裂)前期 間 黃色 rrrr Rrr rrrr 刺激子房發(fā)育成果實(shí) 紅色 Rrr 減數(shù)分裂時(shí),染色體聯(lián)會(huì)紊亂 C
【解析】試題分析:黃瓤的基因型是rr,所以發(fā)芽后用秋水仙素處理,得到四倍體西瓜植株的基因型是rrrr,以該四倍體植株作母本,二倍體純合紅瓤西瓜(RR)為父本進(jìn)行雜交,獲得三倍體植株,其基因型是Rrr.該植株由于3個(gè)染色體組無(wú)法正常分離,所以無(wú)法產(chǎn)生正常配子,因而形成了無(wú)子果實(shí)。果實(shí)是由母本的子房壁發(fā)育而來(lái)的,所以此植株所結(jié)無(wú)籽西瓜瓤基因型是Rrr,顏色是紅瓤。
(1)用秋水仙素進(jìn)行染色體數(shù)目加倍時(shí),秋水仙素發(fā)揮作用的原理是抑制細(xì)胞分裂時(shí)期紡錘體的形成,作用的時(shí)期是有絲分裂前期。用秋水仙素誘發(fā)基因突變時(shí),由于基因突變的時(shí)期是細(xì)胞分裂的間期,所以秋水仙素發(fā)揮作用是在細(xì)胞分裂時(shí)期的間期。
(2)西瓜瓜瓤的基因型與母本有關(guān), 第一年,四倍體西瓜的基因型為rrrr,因此結(jié)出的西瓜瓜瓤為黃色。瓜瓤細(xì)胞基因型為rrrr,西瓜子的胚細(xì)胞由受精卵發(fā)育來(lái)的,結(jié)合題意分析可知,該胚細(xì)胞的基因型為Rrr,種皮由母本的珠被發(fā)育來(lái)的,其基因型與母本有關(guān),因此種皮細(xì)胞的基因型為rrrr。
(3)三倍體植株不能產(chǎn)生正常的配子,不能形成種子,花粉中含有生長(zhǎng)素,因此第二年對(duì)三倍體植株的花要授以普通西瓜成熟花粉,目的是刺激子房發(fā)育成果實(shí)。無(wú)子西瓜瓜瓤與三倍體母本基因型相同,因此瓜瓤細(xì)胞的基因型為Rrr,表現(xiàn)為紅色。
(4)三倍體西瓜的細(xì)胞中含有三個(gè)染色體組,有同源染色體,但在減數(shù)分裂過(guò)程中聯(lián)會(huì)紊亂,不能形成正常的生殖細(xì)胞,因而不能形成正常的卵細(xì)胞,導(dǎo)致所結(jié)果實(shí)沒(méi)有種子。
(5)培育三倍體無(wú)子西瓜采用的多倍體育種的方法,其原理是染色體變異,故C正確。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】燒傷后的傷口容易化膿的主要原因是綠膿桿菌的感染,頭孢菌素是臨床中經(jīng)常使用的一種抗生素。用藥前一般會(huì)對(duì)病人做過(guò)敏實(shí)驗(yàn)和細(xì)菌耐藥實(shí)驗(yàn)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析,下列說(shuō)法正確的是( )
A.B淋巴細(xì)胞接受綠膿桿菌刺激后形成的漿細(xì)胞會(huì)使綠膿桿菌裂解死亡
B.吞噬細(xì)胞接受綠膿桿菌刺激后會(huì)將相關(guān)信息呈遞給其他免疫細(xì)胞
C.用藥前做耐藥實(shí)驗(yàn)的原因是抗生素濫用誘導(dǎo)細(xì)菌發(fā)生耐藥突變
D.對(duì)頭孢菌素過(guò)敏的患者使用頭孢菌素后機(jī)體不再發(fā)生免疫反應(yīng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】番茄植株有無(wú)茸毛(A、a)和果實(shí)的顏色(B、b)由位于兩對(duì)常染色體上的等位基因控制。己知在茸毛的遺傳中,某種純合基因型的合子具有致死效應(yīng),不能完成胚的發(fā)育。有人做了如下三個(gè)番茄雜交實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)1:有茸毛紅果×有茸毛紅果→有茸毛紅果:無(wú)茸毛紅果=2: 1
實(shí)驗(yàn)2:有茸毛紅果×無(wú)茸毛紅果→有茸毛紅果:有茸毛黃果:無(wú)茸毛紅果:無(wú)茸毛黃果=3: 1:3:1
實(shí)驗(yàn)3:甲番茄植株×乙番茄植株→有茸毛紅果:有茸毛黃果:無(wú)茸毛紅果:無(wú)茸毛黃果=2: 2:1:1
實(shí)驗(yàn)4:有茸毛紅果×有茸毛紅果→有茸毛紅果:有茸毛黃果:無(wú)茸毛紅果:無(wú)茸毛黃果
(1)番茄的果實(shí)顏色性狀中,________果是隱性性狀。致死受精卵的基因型是_______。
(2)實(shí)驗(yàn)1子代中的有茸毛紅果番茄的基因型有_____________________,欲進(jìn)一步確認(rèn),最簡(jiǎn)便的方法是___________。
(3)實(shí)驗(yàn)3中甲、乙兩親本植株的基因型依此是___________________。
(4)實(shí)驗(yàn)4產(chǎn)生的子代有4種表現(xiàn)型,理論上其比例應(yīng)為___________,共有______種基因型。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有以下?tīng)颗;ǖ乃慕M雜交實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
A組:紅花×紅花一紅花、藍(lán)花
B組:藍(lán)花×藍(lán)花一紅花、藍(lán)花
C組:紅花×藍(lán)花一紅花、藍(lán)花
D組:紅花×紅花一全為紅花
其中,A組中子代紅花數(shù)量為298,藍(lán)花數(shù)量為101;B、C組末統(tǒng)計(jì)數(shù)量。
(1)若花色只受一對(duì)等位基因控制,則 組和 組對(duì)顯隱性的判斷正好相反(每空1分)。
(2)有人對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象提出了假說(shuō):花色性狀由三個(gè)復(fù)等位基因(A+、A、a)控制,其中A決定藍(lán)色,A+和a都決定紅色,A+相對(duì)于A、a是顯性,A相對(duì)于a為顯性。若該假說(shuō)正確,則B組同學(xué)所用的兩個(gè)親代藍(lán)花基因型組合方式是 。
(3)若(2)中所述假說(shuō)正確,那么紅花植株的基因型可能有 種, 為了測(cè)定其基因型,某人分別用AA和aa對(duì)其進(jìn)行測(cè)定
①若用AA與待測(cè)植株雜交,則可以判斷出的基因型是 。
②若用aa與待測(cè)植株雜交,則可以判斷出的基因型是 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某植物花色產(chǎn)生機(jī)理為:白色前體物→黃色→紅色,已知A基因(位于2號(hào)染色體上)控制黃色,B基因控制紅色。研究人員用純種白花和純種黃花雜交得F1,F(xiàn)1自交得F2,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表中甲組所示。
組別 | 親本 | F2 |
甲 | 白花×黃花 | 紅花:黃花:白花=9:3:4 |
乙 | 白花×黃花 | 紅花:黃花:白花=3:1:4 |
(1)研究人員某次重復(fù)該實(shí)驗(yàn),結(jié)果如表中乙組所示。經(jīng)檢測(cè)得知,乙組F1的2號(hào)染色體缺失導(dǎo)致含缺失染色體的雄配子致死。由此推測(cè)乙組中F1發(fā)生染色體缺失的是___________(A/a)基因所在的2號(hào)染色體。
(2)為檢測(cè)某紅花植株(染色體正常)基因型,以乙組F1紅花作親本與之進(jìn)行正反交。
①若正反交子代表現(xiàn)型相同,則該待測(cè)紅花植株基因型為___________。
②若正交子代紅花:白花=1:1,反交子代表現(xiàn)型及比例為___________,則該待測(cè)紅花植株基因型為__________。
③若正交子代表現(xiàn)型及比例為___________,反交子代紅花:黃花:白花=9 : 3 : 4,則該待測(cè)紅花植株基因型為___________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下是有關(guān)免疫的三組實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程及結(jié)果分析回答:
實(shí)驗(yàn)一 為研究脾臟中某種淋巴細(xì)胞(簡(jiǎn)稱M細(xì)胞)在免疫應(yīng)答中的作用,進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
組別 | 處理方式 | 檢測(cè)結(jié)果 |
實(shí)驗(yàn)組 | 用肺癌細(xì)胞抗原處理M細(xì)胞后,分離出M細(xì)胞與胸腺淋巴細(xì)胞混合培養(yǎng),再分離出胸腺淋巴細(xì)胞與肺癌細(xì)胞混合培養(yǎng) | 部分淋巴細(xì)胞能殺死肺癌細(xì)胞 |
對(duì)照組 | 未經(jīng)處理的胸腺淋巴細(xì)胞與肺癌細(xì)胞混合培養(yǎng) | 淋巴細(xì)胞不能殺死肺癌細(xì)胞 |
(1)能殺傷肺癌細(xì)胞的淋巴細(xì)胞是 。實(shí)驗(yàn)證明M細(xì)胞在免疫應(yīng)答中的作用是 。實(shí)驗(yàn)組培養(yǎng)液中含有的免疫活性物質(zhì)是 ,其作用是 。實(shí)驗(yàn)組培養(yǎng)液中 (含或不含)有能特異性識(shí)別肺癌抗原的免疫球蛋白。
實(shí)驗(yàn)二 將小鼠B 細(xì)胞注入家兔體內(nèi),產(chǎn)生免疫反應(yīng)后,家兔血清能使小鼠T 細(xì)胞凝集成細(xì)胞集團(tuán)。而未經(jīng)免疫的家兔血清不能使小鼠T 細(xì)胞凝集成團(tuán)。
(2)T 細(xì)胞凝集現(xiàn)象的原因是:小鼠B細(xì)胞和T 細(xì)胞 ,是 (細(xì)胞或體液)免疫的結(jié)果。
實(shí)驗(yàn)三 為了研究淋巴細(xì)胞對(duì)抗原的特異性識(shí)別先天存在,還是由抗原“教導(dǎo)”產(chǎn)生。
(3)給動(dòng)物注入高劑量的同位素標(biāo)記的A抗原,動(dòng)物不發(fā)生免疫發(fā)生反應(yīng),這是由于 ;當(dāng)?shù)诙巫⑷胛礃?biāo)記的A抗原時(shí),不再發(fā)生相應(yīng)的免疫反應(yīng);如果注入的是B抗原,動(dòng)物仍能發(fā)生正常免疫反應(yīng),該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】擬南芥P基因的突變體表現(xiàn)為花發(fā)育異常。用生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸抑制劑處理正常擬南芥,也會(huì)造成相似的花異常。下列推測(cè)錯(cuò)誤的是
A.生長(zhǎng)素與花的發(fā)育有關(guān)
B.生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸與花的發(fā)育有關(guān)
C.生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸抑制劑誘發(fā)了P基因突變
D.P基因可能與生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸有關(guān)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】玉米是雌雄同株異花植物。已知玉米葉有寬葉和窄葉兩種,籽粒的顏色有紫色、黃色和白色三種。請(qǐng)分析回答有關(guān)問(wèn)題。
(1)已知寬葉(A)對(duì)窄葉(a)為顯性,苗期時(shí)就能識(shí)別出來(lái)。根據(jù)生產(chǎn)實(shí)踐獲知,雜交種(Aa)表現(xiàn)為高產(chǎn)。某科研小組在培育雜交種時(shí),將純種寬葉玉米和純種窄葉玉米進(jìn)行了間行均勻種植,但由于錯(cuò)過(guò)了人工授粉的時(shí)機(jī),結(jié)果導(dǎo)致玉米在自然狀態(tài)下授粉(設(shè)同株異花授粉與品種間異株異花授粉幾率相同)。上述栽種方式中兩個(gè)品種玉米授粉的組合方式共計(jì)有______種,F1植株的基因型是______;現(xiàn)有情況下為選取雜交種避免減產(chǎn),應(yīng)在收獲季節(jié)收集______(填“寬葉”或“窄葉”)植株的種子,第二年播種后,在幼苗期選擇______(填“寬葉”或“窄葉”)植株進(jìn)行栽種。
(2)用兩紫色籽粒的玉米作親本,F1籽粒顏色及比例為紫色:黃色:白色=12:3:1,則F1紫色籽粒的基因型有______種;其中能穩(wěn)定遺傳的紫色籽粒的玉米占F1比例為______。
(3)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究黃色籽粒玉米是否為純合子
實(shí)驗(yàn)方案:__________________.
結(jié)果預(yù)測(cè):如果____________,則該黃色籽粒玉米為純合子;
如果____________,則該黃色籽粒玉米為雜合子。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】(6分)現(xiàn)有兩個(gè)品種的番茄,一種是高莖紅果(DDRR),另一種是矮莖黃果(ddrr)。將上述兩個(gè)品種的番茄進(jìn)行雜交,得到F1。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)欲用較快的速度獲取純合矮莖紅果植株,應(yīng)采用的育種方法是 。
(2)將F1進(jìn)行自交得到F2,獲得的矮莖紅果番茄群體中,R的基因頻率是 。
(3)如果將上述親本雜交獲得的F1在幼苗時(shí)期就用秋水仙素處理,使其細(xì)胞內(nèi)的染色體加倍,得到的植株與原品種是否為同一個(gè)物種?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。
(4)如果在親本雜交產(chǎn)生F1過(guò)程中,D基因所在的同源染色體在減數(shù)第一次分裂時(shí)不分離,產(chǎn)生的所有配子都能成活,則F1的表現(xiàn)型有 。
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