植物光合作用過程中產(chǎn)生的還原性氫來自原料中的（　　）
A、水B、二氧化碳
C、五碳化合物D、三碳化合物
考點：光反應、暗反應過程的能量變化和物質(zhì)變化
專題：
分析：本題考查了光合作用過程中的物質(zhì)變化的相關(guān)內(nèi)容．
光反應階段發(fā)生的場所在葉綠體囊狀結(jié)構(gòu)薄膜上進行，條件必須有光，色素、化合作用的酶．反應步驟：①水的光解，水在光下分解成氧氣和還原氫（H2O-→2[H]+
1
2
 O2 ）②ATP生成，ADP與Pi接受光能變成ATP．能量變化：光能變?yōu)锳TP活躍的化學能．
解答： 解：A、在光反應階段，水災光下分解為氧氣和[H]，A正確；
B、二氧化碳時暗反應的原料，而[H]在光反應階段生成的，B錯誤；
C、一分子五碳化合物和一分子二氧化碳合成兩分子三碳化合物，C錯誤；
D、三碳化合物在[H]和ATP的作用下還原成糖類等有機物，D錯誤．
故選：A．
點評：本題的知識點是光合作用的具體過程和光反應階段與暗反應階段之間的關(guān)系，主要考查學生對光合作用過程的理解和應用能力．解答本題關(guān)鍵是學生一定對光合作用具體過程的想場所和各階段的物質(zhì)變化和能量變化非常熟悉．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

生物中缺失一條染色體的個體叫單體（2n-l）．大多數(shù)動物的單體不能存活，但在黑腹果蠅 （2n=8）中，點狀染色體 （4號染色體）缺失一條也可以存活，而且能夠繁殖后代，常用來進行遺傳學研究．分析回答：
（1）從變異類型看，單體屬于
 
．若要研究果蠅的基因組，則需測定
 
條染色體上的堿基序列．
（2）果蠅單體的一個處于有絲分裂中期的細胞，其核中含有
 
條脫氧核苷酸鏈，
 
對同源染色體．
（3）果蠅群體中存在短肢個體，短肢基因位于常染色體上，短肢果蠅個體與純合正常肢個體交配得F1，F(xiàn)l自由交配得F2，子代的表現(xiàn)型及比例如下表，據(jù)表中信息可推斷顯性性狀是
 
．
短肢 正常肢
F1 0 85
F2 79 245
非單體的純合正常肢雌雄果蠅互交，后代產(chǎn)生了4號染色體單體的正常肢果蠅（不考慮基因突變），欲利用其探究短肢基因是否位于4號染色體上．實驗步驟如下：
①非單體的短肢果蠅個體與該4號染色體單體的正常肢果蠅交配，獲得子代；
②統(tǒng)計子代的性狀表現(xiàn)并記錄．
實驗結(jié)果預測及結(jié)論：
若子代果蠅
 
，則說明短肢基因位于4號染色體上；
若子代果蠅
 
，則說明短肢基因不位于4號染色體上．

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科目：高中生物 來源： 題型：

對“ATP?ADP+Pi+能量”的敘述，不正確的是（　　）
A、該反應持續(xù)的在活細胞內(nèi)進行
B、上述過程存在著能量的釋放和儲存
C、該過程保證了生命活動的順利進行
D、所有生物的細胞內(nèi)，ADP轉(zhuǎn)化成ATP所需的能量均來自呼吸作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

從某種生物中提取的一個核酸分子，經(jīng)分析A占a%，G占b%，且a+b=50%，C占20%，腺嘌呤共150個，鳥嘌呤共225個，則該生物肯定不是（　�。�
A、藍細菌
B、T2噬菌體
C、酵母菌
D、流感病毒

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖中a、b、c、d表示某生態(tài)系統(tǒng)的四種成分，箭頭表示各成分之間的關(guān)系．下列相關(guān)敘述中正確的是（　�。�
A、a和c所包含的所有種群構(gòu)成群落
B、d表示的是微生物
C、a、b說明物質(zhì)和能量在a和b之間是雙向流動的
D、碳元素在c1→c2→…中的傳遞形式是有機物，其傳遞是單向的

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科目：高中生物 來源： 題型：

基因芯片技術(shù)是近幾年才發(fā)展起來的嶄新技術(shù)，涉及生命科學、信息學、微電子學、材料學等眾多的學科，固定在芯片上的各個探針是已知的單鏈DNA分子，而待測DNA分子用同位素或能發(fā)光的物質(zhì)標記．如果這些待測的DNA分子中正好有能與芯片上的DNA配對的它們就會結(jié)合起來，并在結(jié)合的位置發(fā)出熒光或者射線，出現(xiàn)“反應信號”，下列說法中正確的是（　�。�
A、基因芯片的工作原理是粘性末端堿基互補配對
B、待測的DNA分子首先要解旋變?yōu)閱捂�，才可用基因芯片測序
C、基因芯片技術(shù)可用來診斷白化病、21-三體綜合征等遺傳病
D、基因芯片技術(shù)最重大的應用是用于人類基因測序--人類基因組計劃

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科目：高中生物 來源： 題型：

科學家從甲品種玉米的葉肉細胞中取出細胞核，再將細胞核注入到乙品種玉米的去核葉肉細胞中，并將此細胞培育成玉米植株，結(jié)果使甲品種玉米具有了乙品種玉米的某些優(yōu)良性狀．其原因是（　�。�
A、細胞核是細胞遺傳特性的控制中心
B、乙品種玉米的線粒體供能多
C、乙品種玉米的葉綠體光合作用強
D、乙品種玉米的細胞質(zhì)中含有遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某健康人的血糖變化情況，此人在11時前僅進食了早餐，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、A點時體內(nèi)分泌的胰高血糖素增加，B點時體內(nèi)分泌的胰島素增加
B、胰島素和胰高血糖素相互協(xié)同，共同維持血糖含量的穩(wěn)定
C、B點時，為維持血糖水平，肝細胞內(nèi)的肝糖原開始分解成葡萄糖進入血液
D、激素只運輸給靶細胞且直接參與細胞內(nèi)多種生命活動

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于果膠酶的說法正確的是（　�。�
A、果膠酶可以分解細胞壁的主要纖維素
B、果膠酶是由半乳糖醛酸聚合而成的一種高分子化合物
C、果膠酶不特指某酶，而是分解果膠的一類酶的總稱
D、果膠酶的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA

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