18.如圖是動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖請(qǐng)據(jù)圖分析:
(1)比較該圖AB兩部分,高等動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)不含有的細(xì)胞器有⑨⑩(填標(biāo)號(hào)).若B是衣藻細(xì)胞,其細(xì)胞質(zhì)中的細(xì)胞器除圖中所示外,還應(yīng)有中心體.若B是藍(lán)藻細(xì)胞,其細(xì)胞質(zhì)中的細(xì)胞器則只有核糖體.
(2)若A是人的大腿肌肉細(xì)胞,在進(jìn)行長(zhǎng)跑的過(guò)程中,大腿肌肉感到酸痛,是因?yàn)榇思?xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)(結(jié)構(gòu))產(chǎn)生使肌肉細(xì)胞疲勞的物質(zhì).若
B細(xì)胞線粒體中產(chǎn)生的一個(gè)CO2 擴(kuò)散進(jìn)入一個(gè)相鄰細(xì)胞進(jìn)行光合作用,則該CO2分子穿過(guò)的磷脂分子共12層.
(3)圖中能進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器有③⑥⑩(按由小到大次序填標(biāo)號(hào)).
(4)A細(xì)胞若為癌細(xì)胞,同正常細(xì)胞相比,除了能無(wú)限增殖外,其結(jié)構(gòu)[5]發(fā)生的變化是細(xì)胞膜上糖蛋白等物質(zhì)減少,使得細(xì)胞間黏著性減小,導(dǎo)致其容易在體內(nèi)分散和轉(zhuǎn)移.
(5)圖B所示若是紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的一部分,則色素主要存在于⑨(填標(biāo)號(hào)).
(6)若A為胰島B細(xì)胞,胰島素合成后經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體 加工修飾后分泌到細(xì)胞外.相關(guān)的細(xì)胞器還有核糖體、線粒體.

分析 分析題圖:圖示是動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,其中A為動(dòng)物細(xì)胞,B為植物細(xì)胞.結(jié)構(gòu)①為中心體;結(jié)構(gòu)②為內(nèi)質(zhì)網(wǎng);結(jié)構(gòu)③為核糖體;結(jié)構(gòu)④為細(xì)胞核;結(jié)構(gòu)⑤為細(xì)胞膜;結(jié)構(gòu)⑥為線粒體;結(jié)構(gòu)⑦為高爾基體;結(jié)構(gòu)⑧為細(xì)胞壁;結(jié)構(gòu)⑨為液泡;結(jié)構(gòu)⑩為葉綠體.

解答 解:(1)高等動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有⑨液泡和⑩葉綠體;衣藻是低等植物,其細(xì)胞中還應(yīng)該含有中心體;藍(lán)藻是原核細(xì)胞,只有核糖體一種細(xì)胞器.
(2)人體肌肉細(xì)胞通過(guò)無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸,導(dǎo)致肌肉感到酸痛,而無(wú)氧呼吸的場(chǎng)所是⑧細(xì)胞質(zhì)基質(zhì);若B細(xì)胞線粒體中產(chǎn)生的一個(gè)CO2擴(kuò)散進(jìn)入一個(gè)相鄰細(xì)胞進(jìn)行光合作用,則該CO2分子穿過(guò)6層膜(雙層線粒體膜+單層細(xì)胞膜+單層細(xì)胞膜+雙層葉綠體膜),共12層磷脂分子.
(3)圖中能進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器有③核糖體(能進(jìn)行翻譯過(guò)程)、⑥線粒體(能進(jìn)行DNA的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄)和⑩葉綠體(能進(jìn)行DNA的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄).
(4)細(xì)胞癌變后,細(xì)胞膜上糖蛋白等物質(zhì)減少,使得細(xì)胞間黏著性減小,導(dǎo)致其容易在體內(nèi)分散和轉(zhuǎn)移.
(5)紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞中的色素主要存在于⑨液泡中.
(6)分泌蛋白合成與分泌過(guò)程:核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜,整個(gè)過(guò)程還需要線粒體提供能量.因此,胰島素合成后經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體加工修飾后分泌到細(xì)胞外,相關(guān)的細(xì)胞器還有核糖體、線粒體.
故答案為:
(1)⑨⑩中心體    核糖體  
(2)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)      12    
(3)③⑥⑩
(4)細(xì)胞膜上糖蛋白等物質(zhì)減少,使得細(xì)胞間黏著性減小   
(5)⑨
(6)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)      高爾基體    核糖體    線粒體

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識(shí)記細(xì)胞中各結(jié)構(gòu)的圖象,能準(zhǔn)確判斷圖中結(jié)構(gòu)的名稱;識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.圖為溫度對(duì)酶催化活性影響的曲線,圖中A、B兩點(diǎn)的催化效率是相當(dāng)?shù)模谙旅娴挠嘘P(guān)敘述中,不正確的是( 。
A.酶處于t1溫度時(shí)酶和處于t2溫度時(shí)酶催化效率相同
B.酶處于t1溫度時(shí)酶的壽命比處于t2溫度時(shí)的短
C.處于t2溫度時(shí)的酶有可能開(kāi)始發(fā)生蛋白質(zhì)的熱變性
D.處于t1溫度時(shí)的酶分子結(jié)構(gòu)比處于t2溫度時(shí)的穩(wěn)定

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.三類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)氧化時(shí)釋放能量與耗氧量如下表:
營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)體外燃燒釋放能量(KJ/g)體內(nèi)氧化分解釋放能量(KJ/g)耗氧量(dL/g)
17170.83
蛋白質(zhì)23.5180.95
脂肪39.839.82.03
據(jù)上表內(nèi)容不能作出的判斷是(  )
A.糖是生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)
B.同質(zhì)量時(shí),脂肪貯存能量最多
C.體內(nèi)外蛋白質(zhì)分解釋放能量的差異可能是因?yàn)榉纸猱a(chǎn)物不完全相同
D.耗氧量的多少可能與它們含有元素比例不同有關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.將一個(gè)細(xì)胞中的磷脂成分全部提取出來(lái),在空氣-水界面上鋪成單分子層,結(jié)果測(cè)得單分子層的表面積相當(dāng)于原來(lái)細(xì)胞膜表面積的兩倍.該細(xì)胞可能是( 。
A.人的肝細(xì)胞B.蛙的紅細(xì)胞
C.洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞D.大腸桿菌細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.如圖表示某綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分物質(zhì)的代謝過(guò)程,相關(guān)敘述不正確的是( 。
A.圖解中的①、②兩物質(zhì)依次是H2O和O2
B.圖解中(一)、(二)兩階段進(jìn)行的場(chǎng)所都是基質(zhì)
C.圖解中(三)階段產(chǎn)生的水中的氫最終都來(lái)自葡萄糖
D.(一)階段在無(wú)氧呼吸中也同樣發(fā)生

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列關(guān)于細(xì)胞的說(shuō)法正確的一組是( 。
①含細(xì)胞壁結(jié)構(gòu)的細(xì)胞必定為植物細(xì)胞       ②含中心體的細(xì)胞必定為動(dòng)物細(xì)胞
③同一動(dòng)物體不同組織細(xì)胞中線粒體含量不同  ④植物細(xì)胞必定含葉綠體
⑤胰腺細(xì)胞比心肌細(xì)胞具有更多的高爾基體.
A.①③B.①④C.③⑤D.②⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.某校生物實(shí)驗(yàn)小組要對(duì)動(dòng)物細(xì)胞是否也能通過(guò)滲透作用吸水和失水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,假如你是其中的一員,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)若作出的實(shí)驗(yàn)假設(shè)是動(dòng)物細(xì)胞能通過(guò)滲透作用吸水或失水,請(qǐng)你說(shuō)出作出該假設(shè)的理論依據(jù):動(dòng)物細(xì)胞具有滲透作用條件.
(2)把下面的實(shí)驗(yàn)方案補(bǔ)充完整.
實(shí)驗(yàn)儀器、試劑:顯微鏡、帶刻度的載玻片、取材工具、食鹽等.
實(shí)驗(yàn)材料:為了便于取材和觀察,最好選用人的紅細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料.
實(shí)驗(yàn)步驟:
A.配制并選用生理鹽水、蒸餾水、9%的食鹽溶液.
B.在載玻片的中央滴加一滴生理鹽水,放入所選細(xì)胞,蓋上蓋玻片,制成臨時(shí)裝片.制備同樣裝片若干個(gè),分別放在顯微鏡下觀察.
C.取一張臨時(shí)裝片,在載玻片的一側(cè)滴加蒸餾水,另一側(cè)用吸水紙吸引,并重復(fù)幾次;另取一張臨時(shí)裝片,在載玻片的一側(cè)滴加9%的食鹽溶液,另一側(cè)操作同上.
D.用顯微鏡觀察.觀察指標(biāo)是細(xì)胞的體積(或形態(tài))變化.
(3)預(yù)期結(jié)果及結(jié)論:如果你的假設(shè)成立,則實(shí)驗(yàn)的預(yù)期結(jié)果是:在滴加蒸餾水的實(shí)驗(yàn)中細(xì)胞體積變大甚至破裂;在9%的食鹽水的實(shí)驗(yàn)中細(xì)胞體積變小皺縮.

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6.在生物體內(nèi),各種化學(xué)反應(yīng)之所以能有條不紊地進(jìn)行,是因?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.酶的催化作用具有專一性B.酶的種類具有多樣性C.酶的催化作用具有高效性D.酶的空間結(jié)構(gòu)具有穩(wěn)定性

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5.如圖是甲狀腺活動(dòng)的調(diào)節(jié)示意圖.對(duì)該圖的理解,不正確的是( 。
A.圖中X與Y分別是下丘腦和垂體
B.圖中a與b分別是促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素
C.甲狀腺活動(dòng)只受垂體促激素的調(diào)節(jié)
D.圖中“+”號(hào)代表分級(jí)調(diào)節(jié),“-”號(hào)代表反饋調(diào)節(jié)

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