分析 分析題圖:圖示是動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,其中A為動(dòng)物細(xì)胞,B為植物細(xì)胞.結(jié)構(gòu)①為中心體;結(jié)構(gòu)②為內(nèi)質(zhì)網(wǎng);結(jié)構(gòu)③為核糖體;結(jié)構(gòu)④為細(xì)胞核;結(jié)構(gòu)⑤為細(xì)胞膜;結(jié)構(gòu)⑥為線粒體;結(jié)構(gòu)⑦為高爾基體;結(jié)構(gòu)⑧為細(xì)胞壁;結(jié)構(gòu)⑨為液泡;結(jié)構(gòu)⑩為葉綠體.
解答 解:(1)高等動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有⑨液泡和⑩葉綠體;衣藻是低等植物,其細(xì)胞中還應(yīng)該含有中心體;藍(lán)藻是原核細(xì)胞,只有核糖體一種細(xì)胞器.
(2)人體肌肉細(xì)胞通過(guò)無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸,導(dǎo)致肌肉感到酸痛,而無(wú)氧呼吸的場(chǎng)所是⑧細(xì)胞質(zhì)基質(zhì);若B細(xì)胞線粒體中產(chǎn)生的一個(gè)CO2擴(kuò)散進(jìn)入一個(gè)相鄰細(xì)胞進(jìn)行光合作用,則該CO2分子穿過(guò)6層膜(雙層線粒體膜+單層細(xì)胞膜+單層細(xì)胞膜+雙層葉綠體膜),共12層磷脂分子.
(3)圖中能進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器有③核糖體(能進(jìn)行翻譯過(guò)程)、⑥線粒體(能進(jìn)行DNA的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄)和⑩葉綠體(能進(jìn)行DNA的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄).
(4)細(xì)胞癌變后,細(xì)胞膜上糖蛋白等物質(zhì)減少,使得細(xì)胞間黏著性減小,導(dǎo)致其容易在體內(nèi)分散和轉(zhuǎn)移.
(5)紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞中的色素主要存在于⑨液泡中.
(6)分泌蛋白合成與分泌過(guò)程:核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜,整個(gè)過(guò)程還需要線粒體提供能量.因此,胰島素合成后經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體加工修飾后分泌到細(xì)胞外,相關(guān)的細(xì)胞器還有核糖體、線粒體.
故答案為:
(1)⑨⑩中心體 核糖體
(2)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) 12
(3)③⑥⑩
(4)細(xì)胞膜上糖蛋白等物質(zhì)減少,使得細(xì)胞間黏著性減小
(5)⑨
(6)內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 高爾基體 核糖體 線粒體
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識(shí)記細(xì)胞中各結(jié)構(gòu)的圖象,能準(zhǔn)確判斷圖中結(jié)構(gòu)的名稱;識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)答題.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 酶處于t1溫度時(shí)酶和處于t2溫度時(shí)酶催化效率相同 | |
B. | 酶處于t1溫度時(shí)酶的壽命比處于t2溫度時(shí)的短 | |
C. | 處于t2溫度時(shí)的酶有可能開(kāi)始發(fā)生蛋白質(zhì)的熱變性 | |
D. | 處于t1溫度時(shí)的酶分子結(jié)構(gòu)比處于t2溫度時(shí)的穩(wěn)定 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) | 體外燃燒釋放能量(KJ/g) | 體內(nèi)氧化分解釋放能量(KJ/g) | 耗氧量(dL/g) |
糖 | 17 | 17 | 0.83 |
蛋白質(zhì) | 23.5 | 18 | 0.95 |
脂肪 | 39.8 | 39.8 | 2.03 |
A. | 糖是生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì) | |
B. | 同質(zhì)量時(shí),脂肪貯存能量最多 | |
C. | 體內(nèi)外蛋白質(zhì)分解釋放能量的差異可能是因?yàn)榉纸猱a(chǎn)物不完全相同 | |
D. | 耗氧量的多少可能與它們含有元素比例不同有關(guān) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 人的肝細(xì)胞 | B. | 蛙的紅細(xì)胞 | ||
C. | 洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞 | D. | 大腸桿菌細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖解中的①、②兩物質(zhì)依次是H2O和O2 | |
B. | 圖解中(一)、(二)兩階段進(jìn)行的場(chǎng)所都是基質(zhì) | |
C. | 圖解中(三)階段產(chǎn)生的水中的氫最終都來(lái)自葡萄糖 | |
D. | (一)階段在無(wú)氧呼吸中也同樣發(fā)生 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ①④ | C. | ③⑤ | D. | ②⑤ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖中X與Y分別是下丘腦和垂體 | |
B. | 圖中a與b分別是促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素 | |
C. | 甲狀腺活動(dòng)只受垂體促激素的調(diào)節(jié) | |
D. | 圖中“+”號(hào)代表分級(jí)調(diào)節(jié),“-”號(hào)代表反饋調(diào)節(jié) |
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