【題目】人或動(dòng)物PrP基因編碼一種蛋白(PrPc),該蛋白無(wú)致病性。 PrPc的空間結(jié)構(gòu)改變后成為PrPBc (朊粒),就具有了致病性。PrPBc可以誘導(dǎo)更多PrPc的轉(zhuǎn)變?yōu)镻rPBc,實(shí)現(xiàn)朊粒的增殖可以引起瘋牛病。據(jù)此判斷下列敘述正確的是
A.朊粒侵入機(jī)體后可整合到宿主的基因組中
B.朊粒的增殖方式與肺炎雙球菌的增殖方式相同
C.蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)的改變可以使其功能發(fā)生變化
D. PrPc轉(zhuǎn)變?yōu)镻rPBc的過(guò)程屬于遺傳信息的翻譯過(guò)程
【答案】C
【解析】
試題分析:朊粒為蛋白質(zhì),其結(jié)構(gòu)與基因差別較大,不能整合到基因組中,A錯(cuò)誤;肺炎雙球菌的增殖方式為二分裂,B錯(cuò)誤;PrPc的空間結(jié)構(gòu)改變后成為PrPBc,產(chǎn)生了致病性,原因是空間結(jié)構(gòu)改變導(dǎo)致功能改變,C正確;PrPc轉(zhuǎn)變?yōu)镻rPBc的過(guò)程為蛋白質(zhì)到蛋白質(zhì)的過(guò)程,屬于蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的改變,D錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】【生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專(zhuān)題】請(qǐng)回答下列有關(guān)胚胎工程和基因工程等方面的問(wèn)題:
(1)哺乳動(dòng)物核移植可以分為胚胎細(xì)胞核移植和體細(xì)胞核移植。利用體細(xì)胞進(jìn)行核移植技術(shù)的難度明顯高于利用胚胎細(xì)胞講行核移植的原因是 。在哺乳動(dòng)物的核移植實(shí)驗(yàn)中,一般通過(guò) (物理方法)將受體細(xì)胞激活,使其進(jìn)行細(xì)胞分裂并發(fā)育,當(dāng)胚胎發(fā)育到桑椹胚或囊胚階段時(shí),將胚胎植入同種的、生理狀態(tài)相同的另一雌性(代孕)動(dòng)物體內(nèi)。為獲得多只與該哺乳動(dòng)物遺傳物質(zhì)相同的個(gè)體,還可使用 技術(shù)。
(2)在“試管牛”的培育過(guò)程中,要使精子和卵母細(xì)胞在體外成功結(jié)合,需要對(duì)精子進(jìn)行獲能處理。該處理有 兩種方法。另外,培養(yǎng)的卵母細(xì)胞需要發(fā)育至 ,該時(shí)期在顯微鏡下可觀(guān)察到次級(jí)卵母細(xì)胞和第一極體。
(3)在基因工程中若要使獲得的轉(zhuǎn)基因牛分泌的乳汁中含有人抗凝血酶Ⅲ蛋白,則所構(gòu)建的基因表達(dá)載體必須包括:某種牛乳腺分泌蛋白基因的啟動(dòng)子、 、終止子、標(biāo)記基因和復(fù)制原點(diǎn)等。目前常用的措施是將該基因表達(dá)載體導(dǎo)入牛的 (填“受精卵”或“乳腺細(xì)胞”)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家已能運(yùn)用基因工程技術(shù),讓羊合成并分泌人的抗體。相關(guān)敘述正確的是
①該技術(shù)將導(dǎo)致定向變異
②DNA連接酶把目的基因與載體粘性末端的堿基對(duì)連接起來(lái)
③蛋白質(zhì)中的氨基酸序列可為合成目的基因提供資料
④受精卵是理想的受體
⑤該羊的產(chǎn)生要用到核移植技術(shù)
⑥該羊的產(chǎn)生要用到胚胎移植技術(shù)( )
A. ①②③④ B. ③④⑥ C. ②③④⑤ D. ①③④⑥
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】果蠅是常用的遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)材料,其體色有黃身(H)、灰身(h)之分,翅形有長(zhǎng)翅(V)、殘翅(v)之分,F(xiàn)用兩種純合果蠅雜交,F(xiàn)2出現(xiàn)4種類(lèi)型且比例為5:3:3:1,己知果蠅的一種精子不具有受精能力;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)果蠅體色與翅形的遺傳遵循 定律,不具有受精能力的精子的基因組成是 。
(2)F2黃身長(zhǎng)翅果蠅中雙雜合子的比例為 。
(3)若讓F2灰身長(zhǎng)翅果蠅自由交配,則子代的表現(xiàn)型及比例為 。
(4)現(xiàn)有多種不同類(lèi)型的果蠅,從中選取親本通過(guò)雜交實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證上述不能完成受精作用精子的基因型。
①雜交組合:選擇雙雜合子的黃身長(zhǎng)翅果蠅為父本, 為母本進(jìn)行雜交。
②結(jié)果推斷: 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生態(tài)恢復(fù)工程的第一步主要是
A.恢復(fù)這一地區(qū)的生物群落 B.恢復(fù)植被
C.形成合理、高效的食物鏈 D.保持一定的動(dòng)物數(shù)量
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】[生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專(zhuān)題]甲、乙是染色體數(shù)目相同的兩種二倍體藥用植物,甲含有效成分A,乙含有效成分B。某研究小組擬培育同時(shí)含有A和B的新型藥用植物。
回答下列問(wèn)題:
(1)為了培養(yǎng)該新型藥用植物,可取甲和乙的葉片,先用__________酶去除細(xì)胞壁,獲得具有活力的________,再用化學(xué)誘導(dǎo)劑_________誘導(dǎo)二者融合。形成的融合細(xì)胞進(jìn)一步培養(yǎng)形成_______組織,然后經(jīng)過(guò)_______形成完整的雜種植株。這種培養(yǎng)技術(shù)稱(chēng)為_(kāi)_______。
(2)假設(shè)甲和乙有性雜交的后代是不育的,而上述雜種植株是可育的,造成這種差異的原因是__________。
(3)這種雜種植株可通過(guò)制作人工種子的方法來(lái)大量繁殖。經(jīng)植物組織培養(yǎng)得到的__________等材料用人工薄膜包裝后可得到人工種子。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】果蠅中灰身(B)與黑身(b)、大翅脈(E)與小翅脈(e)是兩對(duì)相對(duì)性狀且獨(dú)立遺傳;疑泶蟪崦}的雌蠅與灰身小翅脈的雄蠅雜交產(chǎn)生F1,F(xiàn)1中47只為灰身大翅脈,49只為灰身小翅脈,17只為黑身大翅脈,15只為黑身小翅脈;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)在上述雜交子代中,體色和翅脈的表現(xiàn)型之比依次為____________和___________。
(2)兩個(gè)親本中,雌蠅的基因型為_______________,雄蠅的基因型為________________。
(3)親本雌蠅產(chǎn)生卵細(xì)胞的基因組成種類(lèi)數(shù)為_____,其理論比例為____________。
(4)上述子代中表現(xiàn)型為灰身大翅脈個(gè)體的基因型為______,讓F1中灰身大翅脈的雌雄果蠅相互交配產(chǎn)生F2,F(xiàn)2中黑身小翅脈個(gè)體所占的比例為_______________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生態(tài)學(xué)規(guī)律的敘述不正確的是( )
A. 在農(nóng)田中適當(dāng)增加食物鏈,能提高該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性
B. 低碳生活方式有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡
C. 雄鳥(niǎo)求偶時(shí)進(jìn)行復(fù)雜的求偶炫耀說(shuō)明信息傳遞能調(diào)節(jié)種間關(guān)系
D. 紅樹(shù)林在調(diào)節(jié)氣候方面發(fā)揮了重要的作用,這體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于進(jìn)化和生態(tài)學(xué)的說(shuō)法正確的是
A. 自然選擇過(guò)程中,直接受選擇的是基因型,進(jìn)而導(dǎo)致基因頻率的改變
B. 組成加拉帕戈斯群島的13個(gè)主要島嶼的鳥(niǎo)類(lèi)各自形成獨(dú)立的種群基因庫(kù),且這13個(gè)基因庫(kù)的差別將越來(lái)越大
C. 群落的空間特征包括均勻分布、集群分布和隨機(jī)分布
D. 生態(tài)系統(tǒng)中的生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間也存在負(fù)反饋調(diào)節(jié)
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