19．下列敘述正確的是（　�。�
A．細胞核內(nèi)的RNA通過囊泡運輸?shù)郊毎|
B．神經(jīng)遞質，激素和酶發(fā)揮作用后都將失去活性
C．淀粉和脂肪徹底氧化分解的產(chǎn)物相同
D．乳酸菌代謝速度快，是因為細胞膜和細胞器膜為其提供了結構基礎

分析 1、核膜上有核孔，是核質之間頻繁進行物質交換和信息交流的通道；在代謝旺盛的細胞中，核孔的數(shù)目較多．
2、神經(jīng)遞質、激素、抗體發(fā)揮作用后都將失去活性．
3、原核細胞只有核糖體一種細胞器，而核糖體沒有膜結構，即原核細胞只有細胞膜一種膜結構．

解答 解：A、細胞核內(nèi)的RNA通過核孔運輸?shù)郊毎|，A錯誤；
B、神經(jīng)遞質，激素發(fā)揮作用后都將失去活性，而酶可以重復使用，B錯誤；
C、淀粉和脂肪的元素組成只有C、H、O，因此徹底氧化分解的產(chǎn)物均為二氧化碳和水，C正確；
D、乳酸菌屬于原核生物，原核細胞中只有核糖體一種細胞器，而核糖體沒有膜結構，D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查了細胞的結構和功能以及組成細胞的化合物的有關知識，要求考生掌握原核細胞和真核細胞結構的異同點，識記相關化合物的元素組成，明確信號分子起作用后立即失活．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年遼寧省高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

海豹皮下含量豐富的儲能物質是（ ）

A．脂肪 B．葡萄糖 C．淀粉 D．糖原

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列敘述正確的是（　�。�
A．同一種物質可能既作為碳源又作為氮源，所有碳源都能提供能量
B．微生物培養(yǎng)前，需對培養(yǎng)基進行消毒
C．在做分離分解尿素的細菌實驗時，A同學從對應106培養(yǎng)基上篩選出大約150個菌落，而其他同學只選擇出大約50個菌落，A同學出現(xiàn)這種結果的原因一定是由于土樣不同
D．在分離纖維素分解菌的實驗中，兩種剛果紅染色法的結果是均會出現(xiàn)透明圈

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．回答下列有關植物組織培養(yǎng)的問題．
（1）用于植物組織培養(yǎng)的植物材料稱為外植體．
（2）組織培養(yǎng)中的細胞，從分化狀態(tài)轉變?yōu)槲捶只癄顟B(tài)的過程稱為脫分化．
（3）在再分化階段所用的培養(yǎng)基中，含有植物激素X和植物激素Y，逐漸改變培養(yǎng)基中這兩種植物激素的濃度比，未分化細胞群的變化情況如下圖所示，據(jù)圖指出兩種激素的不同濃度比與形成芽、根、愈傷組織的關系：
1）當植物激素X與植物激素Y的濃度比等于1時，未分化細胞群分裂形成愈傷組織；
2）當植物激素X與植物激素Y的濃度比大于1時，未分化細胞群分化形成芽；
3）當植物激素X與植物激素Y的濃度比小于1時，未分化細胞群分化形成根．
（4）植物的一瓣花瓣可以培育出完整的植株，這體現(xiàn)了細胞的全能性，這種生殖方式屬于無性生殖（有性/無性）．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．動植物在其生長發(fā)育過程中都要通過一系列的機體調(diào)節(jié)來完成．
（一）人在遇到緊急情況時，體內(nèi)一些組織、器官、系統(tǒng)的功能發(fā)生相應改變，以適應變化的外界環(huán)境．如圖為人體調(diào)節(jié)該過程的模式圖．請回答下列問題：
（1）②分泌量增加，會導致①和③分泌量減少，此種調(diào)節(jié)機制稱為反饋調(diào)節(jié)．在②分泌量增加的同時，④的分泌量也增加，二者協(xié)調(diào)作用，保證機體應急反應的順利進行．（填入圖中的標號）
（2）血液的PH、溫度、化學成分等不會發(fā)生明顯的變化，這說明人體具有維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的能力，體現(xiàn)這種能力是在神經(jīng)（系統(tǒng)）和體液的調(diào)節(jié)下，通過各個器官系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動神經(jīng)（系統(tǒng)）和體液實現(xiàn)的．
（二）植物的生長發(fā)育需要植物激素來調(diào)節(jié)．隨著科技的發(fā)展，植物激素已被廣泛應用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，如用適宜濃度的赤霉素處理種子，可促進種子萌發(fā)；用適宜濃度的生長素處理插條，可促進插條生根；用適宜濃度的乙烯處理未成熟的果實，可促進果實成熟．一般情況下，常在未受粉的雌蕊柱頭上涂抹一定濃度的生長素類似物來獲得無子果實．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．在減數(shù)分裂的整個過程中，細胞分裂次數(shù)、染色體復制次數(shù)、著絲點分裂次數(shù)、DNA分子數(shù)減半次數(shù)依次是（　�。�
A．1、2、2、1B．1、1、1、2C．2、1、1、2D．2、1、1、1

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．兔毛的有色對白色為顯性，要判斷一只有色兔是否是純合體，選用與它交配的兔最好是（　�。�
A．純種有色兔B．雜種有色兔C．純種白色兔D．雜種白色兔

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．如圖是某生物體細胞有絲分裂不同時期圖象，描述正確的（　�。�
 
A．該生物可能是低等植物細胞
B．甲、乙、丙細胞分別處于有絲分裂的前期、后期和中期
C．甲細胞進行中心體復制，發(fā)出星狀射線，形成了紡錘體
D．甲、乙、丙細胞的染色體數(shù)、染色單體數(shù)、DNA分子數(shù)的比值都為1：2：2

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．已知果蠅的長翅對殘翅為顯性，現(xiàn)有長翅果蠅和殘翅果蠅若干．若用它們來驗證孟德爾的豌豆雜交實驗，則下列哪項不是必須的（　　）
A．長翅果蠅必須作母本，殘翅果蠅必須作父本
B．親本中的長翅、殘翅果蠅的性別必須不同
C．在子代果蠅羽化為成蟲前必須除去親本
D．親本果蠅必須是未交配過的純種

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