【題目】如圖是細(xì)胞周期示意圖，其中①⑥表示細(xì)胞周期的不同時(shí)期。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.①時(shí)期發(fā)生DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)合成

B.②時(shí)期合成蛋白質(zhì)和G1期均不同

C.③時(shí)期染色體形成早于核膜解體

D.⑤或⑥時(shí)期發(fā)生細(xì)胞質(zhì)分裂

【答案】B

【解析】

分析題圖：根據(jù)箭頭的方向可知，①為S期，②是G2期，③是分裂前期，④為分裂中期，⑤是分裂后期，⑥為分裂末期。

A、①為S期，此時(shí)期發(fā)生DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)合成，A正確；

B、②是G2期，G1期發(fā)生的主要是合成 DNA所需蛋白質(zhì)的合成和核糖體的增生，G2期中發(fā)生的是有絲分裂所必需的一些蛋白質(zhì)的合成，G2期合成蛋白質(zhì)和G1期不完全同，B錯(cuò)誤；

C、③是分裂前期，當(dāng)間期細(xì)胞進(jìn)入前期時(shí)，染色質(zhì)絲經(jīng)螺旋纏繞而形成染色體，前期中較晚的時(shí)候出現(xiàn)了紡錘體，這時(shí)核膜開(kāi)始解體，形成分散的小泡，C正確；

D、⑤是分裂后期，⑥為分裂末期，在有絲分裂的后期或末期，細(xì)胞質(zhì)開(kāi)始分裂，D正確。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】a、b、c、d四圖分別是四種生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖。下列敘述中正確的是(　　)

A. a、b細(xì)胞中含有許多具膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器，這些細(xì)胞器的總和構(gòu)成了生物膜系統(tǒng)

B. d細(xì)胞沒(méi)有葉綠體，但可以進(jìn)行光合作用

C. a細(xì)胞可代表洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞

D. c細(xì)胞由于無(wú)線粒體，所以一定不能進(jìn)行有氧呼吸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲是某動(dòng)物生殖細(xì)胞形成過(guò)程的簡(jiǎn)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）圖甲是在動(dòng)物的_________中形成的。

（2）圖甲中的②表示_________細(xì)胞；若觀察到②細(xì)胞在前面某時(shí)期出現(xiàn)一對(duì)聯(lián)會(huì)的兩條染色體之間大小明顯不同，這一對(duì)同源染色體可能是_________染色體，則該生物性別決定方式為________（填“XY”或“ZW”）型。

（3）圖甲中的①所示的一個(gè)細(xì)胞能夠形成__________個(gè)⑦所示的細(xì)胞。

（4）發(fā)生了圖乙中DE段變化的是圖甲中的_______細(xì)胞。在AC段，細(xì)胞核內(nèi)完成的主要變化是_____。

（5）若圖乙曲線表示減數(shù)分裂過(guò)程中的染色體數(shù)與核DNA數(shù)比值的變化，則等位基因分離發(fā)生在____段。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示為某種多倍體的培育過(guò)程，下列有關(guān)這一過(guò)程的描述，正確的是

A. 物種a和物種b是生物繁殖和進(jìn)化的基本單位

B. 雜種植物細(xì)胞內(nèi)的染色體來(lái)自不同物種，一定不含同源染色體

C. 圖示多倍體的形成過(guò)程中，既發(fā)生了染色體變異，也發(fā)生了基因重組

D. 圖示雜種植物的形成，說(shuō)明物種 a和物種b之間不存在生殖隔離

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】真核細(xì)胞需氧呼吸的基本過(guò)程示意圖如下。下列敘述正確的是（ ）

A.階段A、B、C都必須在有氧的條件下進(jìn)行

B.階段A發(fā)生在細(xì)胞溶膠中，產(chǎn)物只有丙酮酸和ATP

C.階段B產(chǎn)生的物質(zhì)①中的氧原子均來(lái)自丙酮酸分子

D.階段C產(chǎn)生的物質(zhì)②中的氧原子均來(lái)自氧氣，產(chǎn)生ATP最多

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖甲表示細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系。COPⅠ、COPⅡ是由膜包被的泡狀結(jié)構(gòu)，可以介導(dǎo)蛋白質(zhì)在A與B之間的運(yùn)輸。圖乙表示細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)，1、2、3表示膜蛋白。請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題。

（1）圖甲中溶酶體起源于B___________（細(xì)胞器名稱(chēng)）。除了圖中所示的功能外，溶酶體還能夠分解___________，以保持細(xì)胞的功能穩(wěn)定。

（2）COPⅡ負(fù)責(zé)從A___________（細(xì)胞器名稱(chēng)）向B運(yùn)輸“貨物”，完成該運(yùn)輸過(guò)程依賴(lài)于生物膜的___________，完成此運(yùn)輸過(guò)程___________（選填“需要”或“不需要”）消耗能量。

（3）圖甲細(xì)胞的分泌蛋白以___________方式分泌出細(xì)胞，某些分泌蛋白能與圖乙上的___________（填圖中序號(hào)）結(jié)合，此過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有___________功能。

（4）在電子顯微鏡下___________（選填“可以”或“不可以”）看到圖乙的結(jié)構(gòu)：該圖中膜蛋白3在質(zhì)膜中的分布與其有___________部分有關(guān)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1是物質(zhì)出入細(xì)胞的示意圖，圖2中曲線甲、乙分別代表物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式。

（1）影響圖2中甲曲線所代表物質(zhì)跨膜運(yùn)輸速率的因素是___________，曲線乙代表的運(yùn)輸方式是___________。

（2）已知某海洋生物的細(xì)胞中物質(zhì)X，物質(zhì)Y濃度分別為0.60mol/L和0.14mol/L，面海水中物質(zhì)X、物質(zhì)Y濃度分別為0.29mol/L和0.38mol/L，由此可知，該細(xì)胞能主動(dòng)地___________（選填“吸收”或“排出”）物質(zhì)X，可用圖1中的___________（選填“a、b、c、d、e”）表示。

（3）長(zhǎng)期以來(lái)，普遍認(rèn)為細(xì)胞內(nèi)外的水分子是以擴(kuò)散的方式透過(guò)脂雙層。后來(lái)發(fā)現(xiàn)紅細(xì)胞在低滲溶液中快速溶血，這很難用擴(kuò)散來(lái)解釋?zhuān)?jīng)研究表明細(xì)胞膜中水通道是普遍存在的，可見(jiàn)，水通過(guò)細(xì)胞膜的運(yùn)輸方式還可能是___________，可用圖1中___________（選填“a、b、c、d、e”）表示此過(guò)程中水的流動(dòng)。

（4）研究發(fā)現(xiàn)，膜蛋白A是一種細(xì)胞膜上的水通道蛋白，而HgCl2對(duì)膜蛋白A的功能有抑制作用。請(qǐng)用提供的相關(guān)實(shí)驗(yàn)材料完善實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)并回答相關(guān)問(wèn)題：

實(shí)驗(yàn)材料：非洲爪蟾卵母細(xì)胞，HgCl2溶液，生理鹽水、非洲爪蟾卵母細(xì)胞的等滲溶液，非洲爪蟾卵母細(xì)胞的低滲溶液，細(xì)胞水通透速率測(cè)量裝置。

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路：

①根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求分組如下，請(qǐng)寫(xiě)出乙組內(nèi)容

甲組：非洲爪蟾卵母細(xì)胞若干+適量的生理鹽水。

乙組：____________________________________________。

②該實(shí)驗(yàn)的因變量是細(xì)胞水通透速率，把各組卵母細(xì)胞放入___________中，利用細(xì)胞水通透速率測(cè)量裝置測(cè)量細(xì)胞水通透速率。

③實(shí)驗(yàn)結(jié)果處理：請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄表，并把預(yù)期結(jié)果填入表中 ________（細(xì)胞水通透速率用“慢”、“快”表示）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】分析圖像，回答下列相關(guān)問(wèn)題：

（1）圖示中，P680和P700被稱(chēng)為作用中心色素，在接受光的照射后會(huì)被激發(fā)釋放出高能電子。它們分布于葉綠體的_______，其功能主要是_______。提取P680和P700所用試劑為_______。

（2）在有關(guān)酶的催化作用下，C3接受_____釋放的能量，并且被上圖中______還原，經(jīng)過(guò)一系列變化形成______和________。

（3）在高溫干旱環(huán)境下，某些綠色植物的氣孔導(dǎo)度會(huì)減小、光合速率會(huì)下降，請(qǐng)解釋此現(xiàn)象出現(xiàn)的原因_____。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】土壤中尿素分解菌分泌的脲酶能將尿素分解成NH3，玉米根細(xì)胞從土壤中吸收NH4＋用于植株生長(zhǎng)。下列敘述正確的是（ ）

A. 尿素分解菌中的高爾基體參與脲酶的加工和運(yùn)輸

B. 玉米根細(xì)胞從土壤中吸收NH4＋不需要載體蛋白的參與

C. NH4＋中的N可作為玉米細(xì)胞中蛋白質(zhì)、糖類(lèi)等的構(gòu)成元素

D. 玉米根細(xì)胞和尿素分解菌中均具有裸露的DNA分子

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同步練習(xí)冊(cè)答案