【題目】下列有關ATP的敘述，正確的是

①ATP是生物體內儲存能量的主要物質

②ATP的能量主要儲存在腺苷和磷酸基團之間的化學鍵中

③ATP的水解實際上是指ATP分子中高能磷酸鍵的水解

④ATP在細胞內含量很少，但轉化速率很快

⑤ATP只能在線粒體中生成

⑥ATP是可流通的“能量通貨”

A. ①②④ B. ③④⑥ C. ③⑤⑥ D. ③④⑤

【答案】B

【解析】ATP是生物體內直接能源物質，脂肪是生物體內主要的貯存能量的物質，①錯誤；ATP的能量主要儲存在磷酸基團之間的高能磷酸鍵中，②錯誤；ATP的水解的實質是ATP分子中高能磷酸鍵的水解，③正確；ATP在細胞內的含量很少，但轉化速度很快，以滿足生命活動的需要，④正確；合成ATP的場所有葉綠體、線粒體和細胞質基質，⑤錯誤；ATP作為直接能源物質，是可流通的“能量貨幣”，⑥正確。因此正確的有③④⑥，故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蛋白質是生命活動的主要承擔者。下列關于蛋白質的敘述，錯誤的是( )
A.不是所有細胞器都含有磷脂，但所有細胞器均含有蛋白質
B.核糖體是所有細胞生物所共有的細胞器，這間接體現(xiàn)了蛋白質的重要作用
C.真核細胞中蛋白質合成后均需要經內質網(wǎng)、高爾基體加工
D.蛋白質可以行使催化、調節(jié)、免疫、運輸?shù)裙δ?/span>

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列是對土壤微生物開展探究活動的兩個案例，請在相應的空白處作答。

(1)案例Ⅰ：探究落葉在土壤微生物的作用下是否發(fā)生腐爛(分解)。

設計思路：

組別

對照組

實驗組

處理情況

不做處理的帶落葉的土壤

進行過處理的帶落葉的土壤

將等量的帶落葉的土壤，用帶有編號的相同的塑料袋分別包扎好，并埋在5 cm深的土壤中

對實驗組土壤應該進行________處理，盡可能排除________的作用。

(2)案例Ⅱ：探究土壤微生物對淀粉的分解作用。

實驗步驟：

①將取自農田的土壤制成土壤浸出液，放在燒杯中靜置一段時間。

②另取兩只燒杯，編號為A、B，加入等量的淀粉糊。在A燒杯中加入30 mL土壤浸出液，B燒杯中加入______。

③在室溫條件下放置7天后，從A燒杯中取20 mL溶液，分別加入A1和A2兩支試管各10 mL；從B燒杯中取20mL溶液，分別加入B1和B2兩支試管各10mL；

④在A1和B1中加入碘液；在A2和B2中加入____________，并進行________處理。

⑤觀察各試管的________，記錄實驗結果。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家利用純磷脂制成“脂質體”，作為細胞模型。將“脂質體”放置于清水中，一段時間后發(fā)現(xiàn)，“脂質體”的形態(tài)、體積都沒有變化。

(1)這一事實表明水分子______________（能/不能）通過純粹的磷脂雙分子層，進一步根據(jù)細胞膜的化學成分分析推測，在該實驗中，水分子的跨膜運輸_______（是/不是）自由擴散。

(2)彼德·阿格雷從人紅細胞及腎小管細胞的膜中分離出一種膜蛋白—CHIP28，并證明它是一種“水通道蛋白”。請設置能形成對照的甲、乙兩組證明CHIP28是“水通道蛋白”。要求寫出實驗思路，預測實驗結果并得出結論。

實驗思路：_______________________________________________________

預期實驗結果：_____________________________________________________

實驗結論：__________________________________________________

(3)有實驗證明鉀離子也不能通過該“脂質體”，若要使鉀離子通過，則該“脂質體”模型中還需要具備哪些物質？__________________________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】利用不同微生物的發(fā)酵作用來制作果酒，果醋、腐乳和酸奶等食品的歷史悠久，遍布民間，一般稱作傳統(tǒng)發(fā)酵技術。根據(jù)傳統(tǒng)發(fā)酵技術的相關知識，回答以下問題：

（1）果酒和果醋的制作：

①酵母菌是釀制葡萄酒不可缺少的微生物，如果要獲得優(yōu)質野生酵母菌最好在葡萄園的土壤中采樣，利用酵母菌發(fā)酵制作葡萄酒要控制的溫度為 。果醋發(fā)酵利用的微生物是 。接種時升高溫度到 ，且需要通氣。

②果酒發(fā)酵裝置內要留1/3空間，在發(fā)酵期的用途一是初期提供有氧條件促進酵母菌的大量繁殖，二是 。

③喝剩的葡萄酒放置一段時間后變酸的原因是 。

（2）腐乳的制作：

①腐乳制作有多種微生物參與，其中起主要作用的 。

②豆腐發(fā)酵主要利用微生物產生的蛋白酶和脂肪酶等，通過發(fā)酵，豆腐中營養(yǎng)物質的種類 （減少、增多），且更易于消化和吸收。

（3）乳酸發(fā)酵：含有抗生素的牛奶不能發(fā)酵成酸奶，原因是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人的血友病屬于伴性遺傳，苯丙酮尿癥屬于常染色體遺傳。一對表現(xiàn)型正常的夫婦，生下一個既患血友病又患苯丙酮尿癥的男孩。如果他們再生一個女孩，表現(xiàn)型正常的概率是（ ）

A. 9/16 B. 3/4 C. 3/16 D. 1/4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】Ⅰ.通常情況下，正常人的尿液中沒有葡萄糖。當一次性食用大量糖時，尿液中是否可能有葡萄糖存在？某課外活動小組利用對照的方法來設計實驗方案進行鑒定。

實驗材料：葡萄糖溶液，斐林試劑，待測尿液，正常尿液，試管，試管夾，酒精燈。

第一步：取3支潔凈的相同的試管，分別編號為1、2、3；其中3號試管為實驗研究試管。

第二步：分別向3支試管內加入等量的相應的液體。1號加2mL葡萄糖；2號加_____；3號加_______。

第三步：向3支試管內分別加入__________________（要求寫出操作步驟）。

第四步：觀察并分析實驗結果。

（1）1號試管的現(xiàn)象是出現(xiàn)_________________________；

（2）2號試管不出現(xiàn)上述現(xiàn)象；

（3）3號試管若實驗現(xiàn)象與1號試管相同，說明尿液中含有葡萄糖；

若3號試管實驗現(xiàn)象與1號試管不相同，說明尿液中不含有葡萄糖。

Ⅱ．通常情況下，正常人的尿液中沒有葡萄糖，那正常人的尿液中是否有蛋白質？為弄清這一問題，另一課外活動小組進行了如下探究，請回答相關問題。

鑒定尿液有無蛋白質時，常用的試劑是__________。若有蛋白質存在，則相應的現(xiàn)象是___________。從以下各項中選擇合適的步驟序號并排序：______________。

①向試管中注入2 mL正常人尿液

②將0.1g/mL的NaOH溶液和0.05g/mL的CuSO4溶液混合,振蕩搖勻，觀察現(xiàn)象

③加入4滴0.01g/mL的CuSO4溶液，振蕩搖勻，觀察現(xiàn)象

④加0.1g/mL的NaOH溶液1mL，振蕩搖勻，觀察現(xiàn)象

⑤50-65℃水浴

⑥30℃水浴

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“觀察DNA、RNA在細胞中分布”的實驗中，下列正確的實驗步驟是

A. 水解→制片→沖洗→染色→觀察

B. 制片→水解→染色→沖洗→觀察

C. 制片→染色→水解→沖洗→觀察

D. 制片→水解→沖洗→染色→觀察

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】實驗室里有三種植物細胞，分別取自植物的三種營養(yǎng)器官。在適宜的光照、溫度條件下，測得甲細胞只釋放CO2而不釋放O2，乙細胞只釋放O2而不釋放CO2，丙細胞既不釋放O2也不釋放CO2。以下敘述中不正確的是(　　)

A. 乙不可能取自于根 B. 甲不可能取自于葉

C. 丙可能是死細胞 D. 甲可能取自于莖

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