【題目】假設(shè)某高等動物的體細(xì)胞中含有8條染色體,其中有四條染色體大小形態(tài)相同,任意兩條互為同源染色體。另外四條染色體大小形態(tài)也相同,任意兩條也互為同源染色體。下圖表示該動物的某種細(xì)胞分裂時期,則該時期為(

A.減數(shù)第二次分裂中期B.減數(shù)第一次分裂中期

C.有絲分裂中期D.無絲分裂中期

【答案】A

【解析】

該動物體細(xì)胞有8條染色體,如果發(fā)生有絲分裂,在間期、前期、中期、后期、末期依次有88、816、8條染色體,如圖所示細(xì)胞有4條染色體,所以不是有絲分裂,減數(shù)第一次分裂時期為8條染色體,此時染色體數(shù)減半,處于減數(shù)第二次分裂時期,由于著絲點都排列在赤道板上,這是中期的特點,說明圖中所示的細(xì)胞分裂時期為減數(shù)第二次分裂中期。

A、該細(xì)胞染色體數(shù)減半,且著絲點都排列在赤道板上,處于減數(shù)第二次分裂中期,A正確;

B、減數(shù)第二次分裂中期染色體數(shù)應(yīng)該為8條,且同源染色體排列在赤道板兩側(cè),B錯誤;

C、有絲分裂中期應(yīng)該有8條染色體,C錯誤;

D、該動物細(xì)胞分裂圖像中出現(xiàn)了紡錘體和染色體的變化,不屬于無絲分裂,D錯誤。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】限制酶可辨識并切割DNA分子上特定的核苷酸序列.如圖為四種限制酶BamHⅠ、EcoRⅠ、HindⅢ及BglⅡ的辨識序列及每一種限制酶的特定切割部位.其中切割出來的DNA片段末端可以互補結(jié)合的兩種限制酶是(  )

A.BamHⅠ和EcoRB.BamHⅠ和Hind

C.BamHⅠ和BglD.EcoRⅠ和Hind

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖a、b分別為農(nóng)村和城市生態(tài)系統(tǒng)的生物量(生命物質(zhì)總量)金字塔示意圖。下列敘述正確的是

A. 兩個生態(tài)系統(tǒng)均可通過信息傳遞調(diào)節(jié)種間關(guān)系

B. 兩個生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)均由3個營養(yǎng)級組成

C. 城市生態(tài)系統(tǒng)不具有自我調(diào)節(jié)能力,抵抗力穩(wěn)定性低

D. 流經(jīng)兩個生態(tài)系統(tǒng)的總能量均是其植物所固定的太陽能

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】調(diào)查某草原田鼠數(shù)量時,在設(shè)置1公頃的調(diào)查區(qū)內(nèi),放置100個捕鼠籠,一夜間捕獲鼠43頭,將捕獲的鼠經(jīng)標(biāo)記后在原地釋放。數(shù)日后,在同一地方再放置同樣數(shù)量的捕鼠籠,這次共捕獲36頭,其中有上次標(biāo)記過的個體12頭。請回答下列問題:

1)若該地區(qū)田鼠種群個體總數(shù)為N,則N____________頭。

2)要使上面所計算的種群個體總數(shù)和實際相符,理論上在調(diào)查期必須滿足的條件是________________。

A. 有較多個體遷出調(diào)查區(qū) B. 調(diào)查區(qū)內(nèi)沒有較多個體死亡

C. 調(diào)查區(qū)內(nèi)沒有較多個體出生 D. 有較多個體遷入調(diào)查區(qū)

3)調(diào)查甲、乙兩草原所捕獲鼠的月齡,它們的月齡構(gòu)成如下圖。據(jù)圖_____________草原的田鼠種群增長屬于_____________型,可以預(yù)測,該草原鼠害將會嚴(yán)重,必須做好防治準(zhǔn)備工作。

4)若將雌雄成鼠各若干頭,放在大小一定的籠內(nèi)飼養(yǎng),讓它們交配繁殖,且供給足夠的餌料和水,則籠內(nèi)鼠數(shù)變化和時間之間的關(guān)系,應(yīng)為上圖曲線 _____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】玉米是一種雌雄同株的植物,通常其頂部開雄花,下部開雌花。在一個育種實驗中,選取A、B兩棵植株進行了如圖所示的三組實驗。據(jù)圖回答有關(guān)問題:

1)實驗一:將植株A的花粉傳授到同一植株的雌花序上。

實驗二:將植株B的花粉傳授到同一植株的雌花序上。

實驗三:將植株________的花粉傳授到植株________的另一雌花序上。

上述三組實驗,各雌花序發(fā)育成穗軸上的玉米粒的顏色數(shù)如下表所示:

實 驗

黃色玉米粒

白色玉米粒

587

196

0

823

412

386

2)在玉米粒顏色這一對相對性狀中,隱性性狀是________,判斷的理由是___________________________。

3)如果用G代表顯性基因,g代表隱性基因,則植株A的遺傳因子組成為________,植株B的遺傳因子組成為________。實驗一中,子代黃色玉米粒的遺傳因子組成是________,黃色玉米中雜合子占________。

4)若植株A接受植株B的花粉,則在植株A上所結(jié)種子的胚細(xì)胞的遺傳因子組成是________。寫出與形成胚相關(guān)的遺傳圖解_________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物興趣小組以大腸桿菌為材料進行“DNA復(fù)制方式探究實驗,得到如圖所示結(jié)果,a、b、c分別是大腸桿菌親代和增殖1、2代分離、離心得到的相應(yīng)條帶位置。相關(guān)敘述不正確的是

A.本研究運用了同位素標(biāo)記和密度梯度離心法

B.a管是大腸桿菌在14NH4Cl培養(yǎng)液中增殖的結(jié)果

C.b管條帶對應(yīng)DNA分子的兩條鏈中N元素不同

D.a、b管條帶分布可以說明DNA復(fù)制具有半保留的特點

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】二十世紀(jì)六十年代米切爾(Mithcell)提出假說:光合作用過程中ATP合成的直接驅(qū)動力來自于濃度梯度。后來,賈格道夫(Jagendorf)設(shè)計了一個巧妙的實驗驗證了該假說,下面是其實驗思路。則①②③④應(yīng)填入的最合理的答案是(

實驗材料

從葉綠體中分離到的有活性的類囊體、pH4的緩沖溶液(類囊體置于其中一段時間后,類囊體膜內(nèi)外的pH都為4)、pH8的緩沖溶液、ADPPi

實驗思路

1)將類囊體置于pH4的緩沖溶液中一段時間。

2)實驗組:將上述類囊體取出一部分,轉(zhuǎn)移到pH 的緩沖溶液中,加入ADPPi后在 條件下放一段時間。

對照組:上述剩余的類囊體置于pH 的緩沖溶液中,加入ADPPi后在 條件下放一段時間。

3)若實驗組檢測到有ATP生成,對照組未檢測到ATP生成,則驗證了該假設(shè)。

A.4 無光 8 無光

B.4 有光 8 無光

C.8 無光 4 無光

D.8 無光 4 有光

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究人員以大豆的下胚軸插條為材料,用不同濃度的生長素(IAA)、乙烯利(乙烯釋放劑)處理插條后,置于無土培養(yǎng)液中培養(yǎng)8 d后,統(tǒng)計各組處理中下胚軸生根數(shù)量,結(jié)果如下圖。試回答有關(guān)問題:

(1)與人體激素相比,植物激素的主要區(qū)別是____。IAA的化學(xué)本質(zhì)是____。

(2)實驗中不同溶液處理大豆下胚軸插條宜采用____法。插條處理結(jié)束后,立即用蒸餾水沖洗下胚軸的目的是____。

(3)根據(jù)上圖分析,IAA濃度對插條生根的影響表現(xiàn)是____。低于50 μmol/L的乙烯對插條生根具有____作用。

(4)實驗結(jié)果還表明,100 μmol/L~200 μmol/L乙烯利具有促進插條生根的作用,由此可推測,植物的生命活動是____的結(jié)果。

(5)若要進一步研究IAA與乙烯利共同作用的效應(yīng),試寫出簡單的實驗思路。____。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為驗證生長素和赤霉素對植物生長的影響,某同學(xué)將胚芽鞘尖端以下的切段浸入蒸餾水中1h,然后分別轉(zhuǎn)入5種不同濃度的生長素和赤霉素溶液中,同時以含糖的磷酸鹽緩沖液作對照,在23℃的條件下培養(yǎng)24h后逐一測量切段長度。實驗重復(fù)5次,結(jié)果取平均值,并繪制成下圖。以下敘述錯誤的是( )

A. 生長素和赤霉素有協(xié)同作用

B. 實驗組中生長素或赤霉素均應(yīng)用含糖的磷酸鹽緩沖液配制

C. 浸入蒸餾水中1h的目的是排除內(nèi)源植物激素對實驗結(jié)果的影響

D. 該實驗結(jié)果說明生長素的作用具有兩重性

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