11.圖甲表示細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系.COPⅠ、COPⅡ是具膜小泡,可以介導(dǎo)蛋白質(zhì)在A與B之間的運(yùn)輸.圖乙是該細(xì)胞在抗體分泌前幾種生物膜面積的示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題.

(1)圖甲中溶酶體起源于高爾基體(細(xì)胞器名稱).除了圖中所示的功能外,溶酶體還能夠分解衰老、損傷的細(xì)胞器(或“細(xì)胞自身產(chǎn)生的碎渣”),以保持細(xì)胞的功能穩(wěn)定.
(2)圖甲中主要是由于核膜的存在說明是真核細(xì)胞.COPⅡ被膜小泡負(fù)責(zé)從A內(nèi)質(zhì)網(wǎng)(細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱)向B運(yùn)輸“貨物”.
(3)圖甲細(xì)胞分泌出的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)被運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞時(shí),與靶細(xì)胞膜上的受體蛋白(糖蛋白)結(jié)合,引起靶細(xì)胞的生理活動(dòng)發(fā)生變化.此過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有進(jìn)行細(xì)胞間信息交流(或“細(xì)胞識(shí)別”、“傳遞信息”)的功能.
(4)抗體從合成到分泌出細(xì)胞,需要經(jīng)過的有膜細(xì)胞器依次是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體,共穿過0 層磷脂分子.

分析 據(jù)圖分析,甲表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng),乙表示高爾基體;溶酶體來源于高爾基體,能吞噬并殺死進(jìn)入細(xì)胞的病菌.
分泌蛋白的合成與分泌過程:附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜,整個(gè)過程還需要線粒體提供能量.

解答 解:(1)分析題圖可知,溶酶體來源于高爾基體,溶酶體是消化的車間,能吞噬并殺死進(jìn)入細(xì)胞的病毒或病菌,還能分解衰老、損傷的細(xì)胞器.
(2)真核細(xì)胞與原核細(xì)胞的主要區(qū)別在于含有核膜,COPⅡ被膜小泡負(fù)責(zé)從A內(nèi)質(zhì)網(wǎng)運(yùn)輸?shù)腂.
(3)囊泡與細(xì)胞膜融合過程反映生物膜在結(jié)構(gòu)上具有一定流動(dòng)性,題圖中分泌出的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)被運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞時(shí),與靶細(xì)胞膜上受體(糖蛋白)結(jié)合,引起靶細(xì)胞的生理活動(dòng)發(fā)生變化,體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有進(jìn)行細(xì)胞間信息交流的功能.
(4)抗體屬于分泌蛋白質(zhì),分泌蛋白最初是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中由氨基酸形成肽鏈,肽鏈進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行初步的加工后,進(jìn)入高爾基體經(jīng)過進(jìn)一步的加工形成分泌小泡與細(xì)胞膜融合,分泌到細(xì)胞外.其不能直接透過膜結(jié)構(gòu),運(yùn)輸方式屬于胞吐,因此運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外穿過0層磷脂分子.
故答案為:
(1)高爾基體    衰老、損傷的細(xì)胞器(或“細(xì)胞自身產(chǎn)生的碎渣”)
(2)核膜   內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
(3)進(jìn)行細(xì)胞間信息交流(或“細(xì)胞識(shí)別”、“傳遞信息”)
(4)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體     0

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是生物膜系統(tǒng)的相互轉(zhuǎn)化,結(jié)構(gòu)和功能,意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列物質(zhì)中,都不屬于人體內(nèi)環(huán)境成分的是( 。
①解旋酶  ②血漿蛋白 、劭估蚣に   ④核酸 、菸敢海
A.①②B.②③C.①④⑤D.③④⑤

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2.下列哪一項(xiàng)不屬于細(xì)胞膜的功能( 。
A.增加細(xì)胞內(nèi)膜面積
B.作為系統(tǒng)的邊界,維持細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定
C.將細(xì)胞內(nèi)合成的抗體、激素等物質(zhì)分泌到細(xì)胞外
D.相鄰兩個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞膜會(huì)相互接觸,進(jìn)行信息交流

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19.如圖所示溶酶體發(fā)生過程和“消化”功能的示意圖,c為膜包裹的衰老細(xì)胞器線粒體,分析判斷下列結(jié)論錯(cuò)誤的是( 。
A.溶酶體起源于高爾基體,不同細(xì)胞器的膜可以轉(zhuǎn)化
B.d表示b與c正在融合,此過程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有流動(dòng)性的特點(diǎn)
C.溶酶體中的酶合成場(chǎng)所是高爾基體
D.細(xì)胞內(nèi)的各種生物膜在結(jié)構(gòu)上既有明確的分工,又有緊密的聯(lián)系

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6.下列現(xiàn)象能體現(xiàn)生長(zhǎng)素的作用具有兩重性的是( 。
①水平放置植物的根的向地生長(zhǎng)  
②莖的背地生長(zhǎng)
③莖的向光生長(zhǎng)  
④頂端優(yōu)勢(shì)  
⑤除草劑的應(yīng)用             
⑥無子果實(shí)的培育.
A.①④⑤B.③④⑤C.①④⑥D.②④⑤

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16.下列關(guān)于細(xì)胞與生命活動(dòng)的敘述,正確的是( 。
A.人的學(xué)習(xí)活動(dòng)靠的是肢體和大腦,與細(xì)胞無關(guān)
B.HIV雖然沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),但可以單獨(dú)完成生命活動(dòng)
C.生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中最基本的生命系統(tǒng)是病毒
D.多細(xì)胞生物依賴各種分化的細(xì)胞分工與協(xié)作,完成生命活動(dòng)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.圖A曲線表示最適溫度、最適pH條件下,人體唾液淀粉酶作用于一定量的淀粉,生成物量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系圖,請(qǐng)回答下列問題:
(1)A曲線70分鐘后,生成物量不再增加的原因是底物不足.
(2)若將反應(yīng)液pH由1.8逐漸升至8.0,則唾液淀粉酶的催化速率將不變,原因是PH為1.8時(shí)淀粉酶已失活即使PH上升酶活性也不能恢復(fù).
(3)若將反應(yīng)溫度變?yōu)?0℃,其它條件不變,生成物量隨反應(yīng)時(shí)間變化的曲線為圖中B,其原因是溫度高于或低于最適溫度時(shí),反應(yīng)速率減慢,到達(dá)最大生成物的時(shí)間延長(zhǎng).
(4)若將唾液淀粉酶的量增1倍,請(qǐng)畫出生成物的量隨時(shí)間的變化曲線并用C表示.

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20.如圖表示真核細(xì)胞某生理過程.下列敘述正確的是( 。
A.該圖表示DNA半保留復(fù)制過程,遺傳信息傳遞方向是DNA→RNA
B.酶1表示限制性核酸內(nèi)切酶,酶2表示DNA連接酶
C.a鏈和b鏈的方向相反,子鏈a鏈與d鏈的堿基序列相同
D.若c鏈和d鏈中堿基A占20%,則c鏈的堿基(C+G):(A+T)=3:2

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.如圖甲是動(dòng)物某一結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.分析回答:

(1)甲圖中a所在的結(jié)構(gòu)是效應(yīng)器,乙圖是甲圖中d(填字母)的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖,當(dāng)興奮傳至此結(jié)構(gòu)時(shí)發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)換為電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào).
(2)乙圖所示結(jié)構(gòu)叫突觸,當(dāng)發(fā)生反射時(shí),興奮從A傳到B的信號(hào)物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì).
(3)圖甲中所畫神經(jīng)元有3個(gè),對(duì)傳入的信息進(jìn)行分析和綜合的結(jié)構(gòu)是[c]神經(jīng)中樞.

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