13．細(xì)胞有絲分裂過程中，DNA復(fù)制、著絲點(diǎn)的分裂、姐妹染色單體的消失依次發(fā)生在（　�。�
A．間期、后期、間期B．間期、后期、中期C．間期、后期、后期D．前期、中期、后期

分析 有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)：
（1）間期：進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成；
（2）前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；
（3）中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；
（4）后期：著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；
（5）末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失．

解答 解：（1）DNA分子的復(fù)制發(fā)生在有絲分裂間期；
（2）著絲點(diǎn)的分裂發(fā)生在有絲分裂后期；
（3）姐妹染色單體的消失發(fā)生在有絲分裂后期．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單，考查細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，掌握有絲分裂過程中染色體、染色單體和DNA數(shù)量變化規(guī)律，能根據(jù)題干要求選出正確的答案，屬于考綱識(shí)記層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)真核細(xì)胞細(xì)胞核的敘述正確的是（　　）
A．細(xì)胞核位于細(xì)胞的正中央，所以它是細(xì)胞的控制中心
B．染色質(zhì)上的DNA儲(chǔ)存著大量的遺傳信息
C．核仁中的某種RNA與核糖體的形成有關(guān)
D．通過核孔，H2O、ATP、RNA等分子可自由進(jìn)出細(xì)胞核

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林長(zhǎng)春市高一上學(xué)期期初考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某興趣小組將豆腐塊滅菌，接種微生物后培養(yǎng)2d，加入適量食鹽，經(jīng)密封放置10 d后制得豆腐乳。在保質(zhì)期內(nèi)，豆腐乳放置時(shí)間越長(zhǎng)，蛋白質(zhì)被蛋白酶分解，含量越低，短肽和氨基酸含量越高。為研究其原因，該小組取適量豆腐乳制成樣液，等量加入各試管，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)。

處理編號(hào)

處理方法

顯色結(jié)果

①

37℃放置0min

加入等量雙縮脲試劑

紫色

②

37℃放置10min

？

③

37℃放置120min

？

④

100℃加熱5min后， 37℃放置120min

紫色

實(shí)驗(yàn)中，加入雙縮脲試劑A后，樣液的顏色將 。處理④中，100℃加熱的目的是 。如果處理③與處理④相比，顯色較 ，且處理③與處理②相比，顯色較 ，則表明豆腐乳中蛋白質(zhì)被微生物產(chǎn)生的 分解，最終使短肽和氨基酸等含量增加，因此保質(zhì)期內(nèi)豆腐乳放置越久風(fēng)味越佳。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：多選題

1．熒光標(biāo)記是將熒光基團(tuán)供價(jià)連接到蛋白質(zhì)、核酸等分子上，被熒光標(biāo)記的分子通常可以用熒光顯微鏡進(jìn)行觀察．在生物學(xué)研究中，可通過顯微注射的方法將標(biāo)記過的抗體注入細(xì)胞來檢測(cè)特定的生物大分子．下列有關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．利用標(biāo)記的抗體標(biāo)記特定的抗體
B．利用標(biāo)記的抗體可觀察活細(xì)胞有絲分裂過程中染色體的行為變化
C．利用標(biāo)記的抗體研究光反映過程中H20的光解
D．利用標(biāo)記的DNA可快速檢測(cè)病毒HIV的核酸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．圖為現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的概念圖，請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問題：

（1）②導(dǎo)致①改變的內(nèi)因是生物的突變和基因重組，它為生物進(jìn)化提供原材料．
（2）圖中③指自然選擇學(xué)說，③的觀點(diǎn)沒有提出隔離是物種形成的必要條件，隔離是指不同種群的個(gè)體在自然條件下基因不能自由交流的現(xiàn)象，也就是物種形成必須要有生殖隔離．
（3）④指基因多樣性物種多樣性生態(tài)系統(tǒng)多樣性的多樣性．
（4）某植物種群中基因型AA的個(gè)體占20%，基因型aa的個(gè)體占50%．倘若人為舍棄隱性性狀類型僅保留顯性性狀的基因型，令其自交，則自交一代中基因型AA的個(gè)體占55%，aa基因型的個(gè)體占15%，此時(shí)種群中A的基因頻率為70%，經(jīng)這種人工選擇作用，該種群是否發(fā)生了進(jìn)化？發(fā)生了原因是因?yàn)榉N群的基因頻率發(fā)生了改變．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列不屬于磷脂的生物學(xué)功能的是（　�。�
A．是各種生物膜的基本骨架B．直接參與各種蛋白質(zhì)的合成
C．在人體內(nèi)有利于脂質(zhì)物質(zhì)的運(yùn)輸D．是合成脂蛋白的重要原料

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．甲圖表示燕麥幼苗生長(zhǎng)素濃度與作用的關(guān)系；乙圖表示將一株燕麥幼苗水平放置，培養(yǎng)一段時(shí)間后的生長(zhǎng)情況；丙圖表示燕麥胚芽鞘．

（1）甲圖中，根和芽的最適宜生長(zhǎng)素濃度分別為10-10mol/L、10-8 mol/L．c點(diǎn)生長(zhǎng)素濃度對(duì)根生長(zhǎng)的效應(yīng)是既不促進(jìn)也不抑制，對(duì)芽生長(zhǎng)的效應(yīng)是促進(jìn)
（2）乙圖中b側(cè)生長(zhǎng)素濃度小于（選填“大于”“小于”或“等于”）a側(cè)，這是由于重力引起的，a側(cè)生長(zhǎng)素對(duì)莖生長(zhǎng)的效應(yīng)是促進(jìn)．
（3）圖乙植物莖的遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度若為m，據(jù)圖二所示，近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度范圍是大于m小于2m．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．如果一個(gè)ATP脫去兩個(gè)磷酸，該物質(zhì)就是構(gòu)成核酸的基本單位之一，稱為（　�。�
A．嘌呤脫氧核苷酸B．腺嘌呤核糖核苷酸
C．嘧啶核糖核苷酸D．嘧啶脫氧核苷酸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．將兩種海綿動(dòng)物的細(xì)胞分散成單個(gè)后混合培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)糖蛋白相同的細(xì)胞能夠結(jié)合在一起，而糖蛋白成分不相同的細(xì)胞不能結(jié)合在一起．這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明細(xì)胞膜上糖蛋白與（　�。�
A．細(xì)胞間的相互識(shí)別有關(guān)B．細(xì)胞間的免疫作用有關(guān)
C．細(xì)胞的分泌作用有關(guān)D．細(xì)胞間物質(zhì)交換有關(guān)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案