當人所處的環(huán)境溫度從25 ℃降至5 ℃，耗氧量、尿量、抗利尿激素及體內(nèi)酶活性的變化依次（ ）

A．增加、增加、減少、降低 B．減少、減少、增加、不變

C．增加、減少、增加、不變 D．增加、增加、減少、不變

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2017屆安徽省高三階段聯(lián)考能力測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將一植株放在密閉玻璃罩內(nèi)，置于室外一晝夜，獲得實驗結果如下圖所示。下列有關說法錯誤的是

A．圖乙中的b點對應圖甲中的B點

B．圖甲中的F點對應圖乙中的g點

C．到達圖乙中的d點時，玻璃罩內(nèi)的CO2濃度最高

D．經(jīng)過這一晝夜之后，植物體的有機物含量會增加

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科目：高中生物 來源：2017屆安徽省等四校高三10月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于圖中a、b、c三類生物及其共同特征的敘述，正確的是（）

A．c中生物都具有細胞結構，且都有細胞壁，細胞壁的成分存在差異

B．b中生物只有藍藻含葉綠素，且都構成生命系統(tǒng)的結構層次

C．b中生物只有煙草花葉病毒不遵循孟德爾遺傳規(guī)律

D．a(chǎn)中生物都含有2種核酸，且遺傳物質(zhì)相同

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年吉林省高二9月考生物AB卷（解析版） 題型：選擇題

從植物中提取筒箭毒堿，能夠阻斷神經(jīng)遞質(zhì)乙酰膽堿與骨骼肌細胞膜上的受體結合，該藥物進入人體后將導致（ ）

A．失去感覺 B．骨骼肌持續(xù)收縮

C．骨骼肌松弛 D．神經(jīng)細胞不能興奮

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年吉林省高二9月考生物AB卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關神經(jīng)興奮的敘述，正確的是（ ）

A．靜息狀態(tài)時神經(jīng)元的細胞膜內(nèi)外沒有離子進出

B．組織液中Na＋濃度增大，則神經(jīng)元的靜息電位減小

C．突觸間隙中的神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)主動運輸穿過突觸后膜而傳遞興奮

D．神經(jīng)纖維接受刺激產(chǎn)生的興奮以電信號的形式傳導

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年吉林省高二9月考生物AB卷（解析版） 題型：選擇題

高等動物細胞產(chǎn)生的二氧化碳排出體外的途徑是（ ）

A．細胞→內(nèi)環(huán)境→循環(huán)系統(tǒng)→呼吸系統(tǒng)→體外

B．細胞→內(nèi)環(huán)境→呼吸系統(tǒng)→循環(huán)系統(tǒng)→體外

C．細胞→循環(huán)系統(tǒng)→內(nèi)環(huán)境→呼吸系統(tǒng)→體外

D．細胞→循環(huán)系統(tǒng)→呼吸系統(tǒng)→體外

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年吉林省高一上期初考生物卷（解析版） 題型：綜合題

如圖為藍藻和細菌的結構圖，據(jù)圖回答：

（1）從細胞結構的特點與復雜程度看，A、B均屬于________細胞；從代謝類型上看，A細胞內(nèi)因含有_______，屬于自養(yǎng)型生物；B中的絕大多數(shù)種類是營腐生或寄生的 型生物。
（2）藍藻與綠藻共有的結構是 、 、 ，這也正說明了細胞的__________性。

（3）藍藻細胞在結構上不同于綠藻細胞最顯著的特點是 。

（4）細菌在生命系統(tǒng)的結構層次中屬于 ，與酵母菌相比，細菌的遺傳物質(zhì)在存在方式上的特點是 。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年吉林省高一上期初考生物卷（解析版） 題型：選擇題

一條由39個氨基酸形成的環(huán)狀多肽，其中有4個谷氨酸（R基為一CH2一CH2一COOH），則該多肽（ ）

A. 有38個肽鍵 B. 可能沒有游離氨基

C. 至少有5個游離羧基 D. 至多有36種氨基酸

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北武邑中學高二上9.25周考生物2卷（解析版） 題型：選擇題

分析下列曲線，敘述正確的是（ ）

A．甲圖中的AB段若發(fā)生在雄性高等哺乳動物的細胞中，該細胞進行的一定是有絲分裂

B．乙圖表示某酶在不同處理條件（a、b、c）下催化某反應生成物的量和反應時間的關系，三個處理條件的差異不可能是處理溫度的不同

C．丙圖表示水稻光合作用強度與光照強度的關系，S1、S2、S3表示所在部位的面積，則S2-S1表示玉米光合作用有機物的凈積累量

D．丁圖表示雞的紅細胞中ATP生成速率與氧氣濃度的關系

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