A. | 細胞核 | B. | 線粒體 | C. | 高爾基體 | D. | 核糖體 |
分析 1、細胞核包括核膜(將細胞核內(nèi)物質(zhì)與細胞質(zhì)分開)、染色質(zhì)(DNA和蛋白質(zhì))、核仁(與某種RNA(rRNA)的合成以及核糖體的形成有關(guān))、核孔(核膜上的核孔的功能是實現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流).
2、線粒體:(呈粒狀、棒狀,具有雙層膜,普遍存在于動、植物細胞中,內(nèi)有少量DNA和RNA內(nèi)膜突起形成嵴,內(nèi)膜、基質(zhì)和基粒中有許多種與有氧呼吸有關(guān)的酶),線粒體是細胞進行有氧呼吸的主要場所,生命活動所需要的能量,大約95%來自線粒體,是細胞的“動力車間”.
3、高爾基體是單層膜,對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)再加工,分類和包裝的“車間”及“發(fā)送站”.動植物細胞中都含有高爾基體,但功能不同,在動物細胞中與分泌物的形成有關(guān),在植物細胞中與細胞壁的形成有關(guān).高爾基體在分泌蛋白的合成與運輸中起著重要的交通樞紐作用.
4、核糖體是無膜的細胞器,由RNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成,分為附著核糖體和游離核糖體,是合成蛋白質(zhì)的場所.所有細胞都含有核糖體.
解答 解:絕大多數(shù)酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),少數(shù)酶的化學(xué)本質(zhì)是RNA,活細胞中的酶是蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)的合成場所是核糖體.
故選:D.
點評 本題考查了細胞器的分布、結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識,意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系;理論聯(lián)系實際,綜合運用所學(xué)知識解決自然界和社會生活中的一些生物學(xué)問題的能力和從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖1中BC段每條染色體均含有2個染色單體 | |
B. | 圖1中DE段可表示有絲分裂中期 | |
C. | 圖2中細胞處于圖1中的BC段 | |
D. | 圖2中細胞含8條染色體、8個DNA分子、8條染色單體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 科學(xué)家對分泌蛋白的合成和分泌的研究 | |
B. | 魯賓和卡門證明光合作用釋放的氧氣來自水 | |
C. | 恩格爾曼證明葉綠體是光合作用的場所 | |
D. | 卡爾文探明CO2中的碳在光合作用中轉(zhuǎn)化成有機物中碳的途徑 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | a段的主要變化是DNA的復(fù)制及有關(guān)蛋白質(zhì)的合成 | |
B. | b+c→一個細胞周期 | |
C. | c段有染色體的出現(xiàn) | |
D. | d段主要完成遺傳物質(zhì)的平均分配 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 發(fā)生非等位基因自由組合是①②④⑤ | |
B. | ③⑥過程表示減數(shù)分裂過程 | |
C. | ③過程的隨機性是子代Aa占$\frac{1}{2}$的原因之一 | |
D. | 上圖子代中aaBB的個體在aaB_中占的比例為 $\frac{1}{16}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中的a過程表示促進,b過程表示抑制 | |
B. | 赤霉素缺乏的植物體無法完成生長素的合成 | |
C. | 圖中的c過程可能是促進,也可能是抑制 | |
D. | 控制玉米莖桿高度的基因可能與赤霉素的合成代謝有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | S型細菌的性狀是由DNA決定的 | |
B. | 在轉(zhuǎn)化過程中,S型細菌的DNA可能進入到了R型細菌中 | |
C. | 噬菌體侵染細菌并經(jīng)離心后,含32P的放射性同位素主要分布在離心管上清液中 | |
D. | 肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗和噬菌體侵染細菌的實驗都能夠證明DNA控制蛋白質(zhì)的合成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該傳出神經(jīng)末梢是樹突的一部分 | |
B. | 在該傳出神經(jīng)末梢完成化學(xué)信號向電信號的轉(zhuǎn)化 | |
C. | 神經(jīng)沖動經(jīng)肌無力綜合征患者神經(jīng)元間傳遞后可能會減弱 | |
D. | 若突觸間隙存在乙酰膽堿受體的抗體,將有助于緩解肌無力癥狀 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 種子發(fā)育過程中,由于可溶性糖更多地轉(zhuǎn)變?yōu)橹,種子需要的N增加 | |
B. | 種子萌發(fā)時,催化脂肪分解的物質(zhì)活性較低 | |
C. | 種子萌發(fā)時脂肪轉(zhuǎn)變?yōu)榭扇苄蕴,說明可溶性糖可直接提供能量 | |
D. | 干重相等的可溶性糖和脂肪,脂肪貯存的能量多于糖儲存的能量 |
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