A、該過程的技術(shù)基礎(chǔ)是核移植 |
B、甲細胞可以是胚胎細胞也可以是體細胞,乙細胞是重組細胞 |
C、子代動物與提供甲細胞的動物性狀完全相同 |
D、動物難以克隆是根本原因是分化的體細胞,其基因組成缺乏完整性 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、氮、磷、鎂3種元素中,構(gòu)成細胞膜的元素是磷 |
B、與夏季相比,植物在冬季光合速率低的主要原因包括光照時間短和光照強度弱 |
C、在黑暗條件下,植物就不能合成ATP和還原氫 |
D、光照增強,能加快葉綠體對二氧化碳、三碳酸分子和核酮糖二磷酸的利用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、核糖體是噬菌體、細菌、酵母菌唯一共有的細胞器 |
B、線粒體中生成的產(chǎn)物有丙酮酸、二氧化碳和水 |
C、中心體與動物細胞的有絲分裂有關(guān) |
D、在成人心肌細胞中線粒體的數(shù)量顯著多于腹肌細胞中的線粒體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、中和細菌產(chǎn)生的毒素 |
B、參與體內(nèi)的非特異性反應(yīng) |
C、與貧血有直接關(guān)系 |
D、促進肝糖元分解 |
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A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、肽鍵可以表示為“-NH-CO-” |
B、M個氨基酸構(gòu)成的蛋白質(zhì)分子,有N條環(huán)狀肽鏈,其完全水解共需M個水分子 |
C、高溫引起蛋白質(zhì)變性的過程中,肽鍵沒有斷裂 |
D、胰島素分子的兩條肽鏈之間通過肽鍵連接 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在此過程中會用到限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶和載體等工具 |
B、此技術(shù)與花藥培養(yǎng)技術(shù)相結(jié)合,可以快速獲得純合子,縮短育種周期 |
C、Ppc基因?qū)胧芫咽谴思夹g(shù)的關(guān)鍵,否則不能達到該基因在各組織細胞都表達的目的 |
D、此項技術(shù)是否成功必須測定轉(zhuǎn)基因植株與對照植株同化二氧化碳的速率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、蔗糖水解后的產(chǎn)物均不具有還原性 |
B、脂肪分子中氫的相對含量比糖類多,是主要的能源物質(zhì) |
C、氨基酸脫水縮合產(chǎn)生水,水中的氧來自氨基酸的羧基 |
D、組成RNA和DNA元素的種類不同 |
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