A. | 圖解中①、②兩物質(zhì)依次是H2O和O2 | |
B. | 圖解中(一)、(二)兩階段產(chǎn)生[H]的場(chǎng)所都是線(xiàn)粒體 | |
C. | 圖解中(三)階段產(chǎn)生的水中的氫最終都來(lái)自葡萄糖 | |
D. | 葡萄糖徹底氧化分解釋放的能量都儲(chǔ)存于ATP中 |
分析 1、有氧呼吸過(guò)程分為三個(gè)階段,第一階段是葡萄糖酵解形成丙酮酸和還原氫,同時(shí)釋放少量能量、合成少量;第二階段都丙酮酸和水反應(yīng)形成二氧化碳和還原氫,同時(shí)釋放少量能量、合成少量ATP;第三階段是還原氫與氧氣結(jié)合形成水,同時(shí)釋放大量能量,合成大量ATP.
2、真核細(xì)胞的有氧呼吸的第一階段發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,第二、第三階段發(fā)生在線(xiàn)粒體中.
3、根據(jù)題意和圖示分析可知:(一)、(二)、(三)分別是有氧呼吸的第一、第二、第三階段,①是有氧呼吸第二階段的反應(yīng)物水,②是有氧呼吸第三階段的反應(yīng)物氧氣.
解答 解:A、根據(jù)有氧呼吸第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)生成二氧化碳和[H],可以推知①為H2O;根據(jù)有氧呼吸第三階段是氧氣和[H]反應(yīng)生成水,可以推知②為O2,A正確;
B、圖解中(一)、(二)兩階段產(chǎn)生[H]的場(chǎng)所分別是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線(xiàn)粒體,B錯(cuò)誤;
C、圖解中(三)階段產(chǎn)生的水中的氫由第一、二階段產(chǎn)生,所以最終來(lái)自葡萄糖和反應(yīng)物水,C錯(cuò)誤;
D、葡萄糖徹底氧化分解釋放的能量大部分以熱能形式散失,少部分儲(chǔ)存于ATP中,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題以有氧呼吸的三個(gè)階段的過(guò)程圖解為依托,考查有氧呼吸過(guò)程的物質(zhì)變化、能量變化和場(chǎng)所,旨在考查學(xué)生對(duì)有氧呼吸過(guò)程不同階段之間的關(guān)系的理解和準(zhǔn)確識(shí)記.
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆河南洛陽(yáng)第一高級(jí)中學(xué)高三下第二次仿真模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)植物激素的應(yīng)用,正確的是
A.小麥開(kāi)花后,若不能正常授粉,噴灑生長(zhǎng)素可防止減產(chǎn)
B.用赤霉素處理馬鈴薯塊莖,可延長(zhǎng)其休眠時(shí)間以利于儲(chǔ)存
C.用一定濃度乙烯利處理采摘后未成熟的香蕉,可促其成熟
D.用生長(zhǎng)素類(lèi)似物處理二倍體番茄幼苗,可得到多倍體番茄
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016河北辛集中學(xué)高一下第一次階段性考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某生物體細(xì)胞有絲分裂后期含有8條染色體,則該生物的精原細(xì)胞、初級(jí)精母細(xì)胞、精子內(nèi)染色體數(shù)目依次是
A.4、4、2 B.8、4、2
C.8、8、4 D.8、16、4
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 酶只有在生物體內(nèi)才能起催化作用 | B. | 細(xì)胞代謝過(guò)程需要酶的參與 | ||
C. | 酶都是在核糖體上合成的 | D. | 酶都有消化作用 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 無(wú)氧呼吸是不需氧的呼吸,有些類(lèi)群的生物只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸 | |
B. | 水果貯藏在完全無(wú)氧的環(huán)境中,可將損失減小到最低程度 | |
C. | 藍(lán)藻進(jìn)行有氧呼吸的酶存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線(xiàn)粒體 | |
D. | 無(wú)氧呼吸對(duì)生物體的生存都是有害的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖A可將信息傳遞給全身組織細(xì)胞 | |
B. | 精子和卵細(xì)胞受精時(shí)要發(fā)生圖B所示的信息交流方式 | |
C. | C中植物細(xì)胞依靠胞間連絲交流信息,但不能交換物質(zhì) | |
D. | A、B中靶細(xì)胞表面上與信號(hào)分子結(jié)合的受體是脂蛋白 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 染色體和染色質(zhì)是同種物質(zhì) | |
B. | 核仁與核糖體的形成有關(guān) | |
C. | 小分子物質(zhì)可以通過(guò)核孔,大分子物質(zhì)不能 | |
D. | 細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的場(chǎng)所,是細(xì)胞的控制中心 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 種類(lèi)大體相同,含量差異很大 | B. | 種類(lèi)和含量差異都很大 | ||
C. | 種類(lèi)和含量都是大體相同的 | D. | 種類(lèi)差異很大,含量大體相同 |
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