7．下列對(duì)圖中有關(guān)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的生物意義描述正確的是（　�。�
A．若切斷甲圖中的a點(diǎn)，則刺激b點(diǎn)后，a點(diǎn)會(huì)興奮，肌肉會(huì)收縮
B．若乙圖為突觸后膜局部結(jié)構(gòu)，則興奮經(jīng)過(guò)此處的信號(hào)轉(zhuǎn)換是化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)
C．丙圖中，與B點(diǎn)生長(zhǎng)素作用效果相比，C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度產(chǎn)生抑制效果
D．丁圖中A、B可以表示在等等量過(guò)氧化氫溶液中分別加入8滴、5滴新鮮肝臟研磨液后的氣體變化情況

分析 據(jù)圖分析：圖甲表示反射弧的結(jié)構(gòu)，圖乙是細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，A側(cè)為細(xì)胞膜外，B側(cè)為膜內(nèi)；圖丙表示生長(zhǎng)素生理作用兩重性的曲線；圖丁表示過(guò)氧化氫的氣體釋放情況．

解答 解：A、圖甲中，abcd位于傳出神經(jīng)元上，切斷甲圖中的a點(diǎn)，則刺激b點(diǎn)后，a點(diǎn)不會(huì)興奮，肌肉會(huì)收縮，A錯(cuò)誤；
B、若乙圖為突觸后膜局部結(jié)構(gòu)，則興奮經(jīng)過(guò)此處的信號(hào)轉(zhuǎn)換是化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)，B正確；
C、丙圖中，與B點(diǎn)生長(zhǎng)素作用效果相比，C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度效果是促進(jìn)作用減弱，C錯(cuò)誤；
D、酶具有高效性，丁圖不能表示在等等量過(guò)氧化氫溶液中分別加入8滴、5滴新鮮肝臟研磨液后的氣體變化情況，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查反射弧的結(jié)構(gòu)、突觸結(jié)構(gòu)、生長(zhǎng)素生理作用兩重性及酶的高效性，意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的理解與運(yùn)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016河南天一大聯(lián)考高一下段考（四）（A卷）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物遺傳規(guī)律的說(shuō)法，正確的是（ ）

A．基因自由組合定律是基因分離定律的基礎(chǔ)

B．基因型為Aa的個(gè)體連續(xù)自交,后代中純合子所占的比例逐漸增大

C．基因分離定律和基因自由組合定律都發(fā)生在受精作用和個(gè)體發(fā)育中

D．兩對(duì)或兩對(duì)以上相對(duì)性狀的遺傳都遵循基因自由組合定律

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．生物進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)的直接能源是（　�。�
A．光能B．脂肪C．糖類(lèi)D．ATP

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．根據(jù)下列化合物的結(jié)構(gòu)分析回答：

（1）此化合物的名稱(chēng)是四（多）肽，表示肽鍵的編號(hào)是③⑤⑥，表示R基的編號(hào)是②④⑧⑨，．
（2）圖中有2個(gè)羧基．氨基的結(jié)構(gòu)式為-NH2．
（3）形成該化合物的反應(yīng)叫做脫水縮合，在此過(guò)程中相對(duì)分子質(zhì)量減少了54．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．有絲分裂中期的人體細(xì)胞中有（　�。�
A．46條染色體，46個(gè)DNA分子B．46條染色體，92個(gè)以上DNA分子
C．46條染色體，92個(gè)DNA分子D．23條染色體，46個(gè)DNA分子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布”的實(shí)驗(yàn)中，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．染色時(shí)先用甲基綠染液，再用吡羅紅染液
B．用8%的鹽酸目的之一是使DNA與蛋白質(zhì)分離，利于染色
C．本實(shí)驗(yàn)可用人的口腔上皮細(xì)胞或紫色洋蔥鱗片葉外表皮做實(shí)驗(yàn)材料
D．用高倍顯微鏡可以比較清楚地看到呈綠色的染色體和呈紅色的RNA分子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列各組物質(zhì)中，元素組成相同的是（　�。�
A．血紅蛋白、葉綠素B．質(zhì)粒、原癌基因C．脂肪、甲狀腺激素D．ATP、麥芽糖酶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．某市水源中發(fā)現(xiàn)一種有害的、難于降解的有機(jī)化合物甲．研究人員使用由化合物甲、葡萄糖、磷酸鹽、鎂鹽以及微量元素配制的初選培養(yǎng)基，再經(jīng)過(guò)一系列后續(xù)步驟，成功地篩選到能高效降解化合物甲的細(xì)菌（M菌）．實(shí)驗(yàn)的主要步驟如圖所示．請(qǐng)分析回答問(wèn)題：
（1）下列實(shí)驗(yàn)材料或用具中，需要滅菌的是②③④（填序號(hào)），需要消毒的是⑤．
①配制培養(yǎng)基用的玻璃棒、稱(chēng)量紙、燒杯②培養(yǎng)細(xì)菌用的培養(yǎng)基③培養(yǎng)細(xì)菌用的培養(yǎng)皿④接種用的試管、錐形瓶和吸管⑤實(shí)驗(yàn)操作者的雙手
（2）初選培養(yǎng)基中加入化合物甲的目的是篩選篩選目的菌（填序號(hào)）；該培養(yǎng)基的氮源是化合物甲，凝固劑是瓊脂．M菌能夠高效降解化合物甲的原因是M菌能夠分泌降解該化合物甲的酶．
（3）實(shí)驗(yàn)需要振蕩培養(yǎng)，結(jié)合題目其他信息，推測(cè)M菌的代謝類(lèi)型是異養(yǎng)需氧型．
（4）候選菌接種到培養(yǎng)液培養(yǎng)若干天后，應(yīng)選擇培養(yǎng)瓶中化合物甲含量最少的培養(yǎng)液，接入新的培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)，使M菌的數(shù)量增加．如果要對(duì)培養(yǎng)液中的活菌進(jìn)行計(jì)數(shù)，一般采用稀釋涂布平板法；這種方法的統(tǒng)計(jì)結(jié)果往往比活菌的實(shí)際數(shù)目少．（填“多”或“少”）
（5）使用固體培養(yǎng)基時(shí)，為獲得單菌落，常采用法平板劃線法或稀釋涂布平板法法．接種后應(yīng)將培養(yǎng)皿倒置，原因是既可以使培養(yǎng)基中的水分更好得揮發(fā)，又可以避免培養(yǎng)皿蓋上的水滴落到培養(yǎng)基上造成污染．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)大腦皮層功能的敘述不正確的是（　�。�
A．大腦皮層是整個(gè)神經(jīng)系統(tǒng)中最高級(jí)的部位
B．位于脊髓的中樞一般受大腦皮層的控制
C．大腦皮層W區(qū)受損會(huì)引起運(yùn)動(dòng)性失語(yǔ)癥
D．人類(lèi)的長(zhǎng)期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)

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