【題目】下列有關(guān)人類遺傳病調(diào)查和優(yōu)生的敘述錯誤的是

A. 調(diào)查人群中的遺傳病時，最好選取群體中發(fā)病率較高的單基因遺傳病

B. 常見的優(yōu)生措施有禁止近親結(jié)婚、提倡適齡生育和進行產(chǎn)前診斷等

C. 對遺傳病的發(fā)病率進行統(tǒng)計時，需在人群中進行隨機調(diào)查

D. 通過基因診斷確定胎兒不攜帶致病基因，則確定胎兒不患遺傳病

【答案】D

【解析】

本題考查人類遺傳病的監(jiān)測和預(yù)防，要求考生識記人類遺傳病的概念、類型及特點，掌握監(jiān)測和預(yù)防人類遺傳病的措施，能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項．

發(fā)病率較高的單基因遺傳病的調(diào)查更容易進行，適合學生活動，A正確。

禁止近親結(jié)婚、提倡適齡生育和進行產(chǎn)前檢測可以降低遺傳病患兒的出生率， B正確。

調(diào)查遺傳病的發(fā)病率要在隨機的人群中進行，C正確。

染色體異常遺傳病沒有致病基因，不攜帶致病基因也可能患有遺傳病，D錯誤．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某運動員腰部受傷，造成右側(cè)下肢運動障礙，但有感覺。該病人受損傷的部位可能是在反射弧的( )

①傳入神經(jīng) ②傳出神經(jīng) ③感受器 ④神經(jīng)中樞⑤效應(yīng)器

A. ②④B. ①④C. ①②D. ②⑤

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下二倍體生物的細胞中含有兩個染色體組的是（ ）

①有絲分裂中期細胞 ②有絲分裂后期細胞 ③有絲分裂末期細胞④減數(shù)第一次分裂中期細胞 ⑤減數(shù)第二次分裂中期細胞 ⑥減數(shù)第一次分裂后期細胞⑦減數(shù)第二次分裂后期細胞

A.①②③④B.①③④⑥⑦C.①③⑤⑥D.①④⑤⑥

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于遺傳與變異的說法，錯誤的是

A. DNA復制時一定要解旋，DNA解旋時不一定是在復制

B. 基因突變基因結(jié)構(gòu)一定發(fā)生改變，但生物性狀不一定發(fā)生改變

C. 遺傳病患者一定含致病基因，含致病基因者不一定是遺傳病患者

D. 正常生物體一個染色體組中一定不存在等位基因，單倍體生物不一定沒有等位基因

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】瑞典研究人員發(fā)現(xiàn)人體內(nèi)有一種促進脂肪細胞生成的蛋白質(zhì)——抗酒石酸酸性磷酸酶（TRAP），可通過采集靜脈血檢測其含量。這一發(fā)現(xiàn)有望為治療肥胖癥開辟新途徑。下列敘述不正確的是

A. TRAP遇雙縮脲試劑呈現(xiàn)紫色

B. 在低溫下更容易保持TRAP的活性

C. 在核糖體上合成的TRAP即具有生物活性

D. 理論上可通過抑制TRAP的功能來治療肥胖癥

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物變異及其影響的敘述，正確的是

A. 基因型為Aa的個體自交，A和a基因的自由組合發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期

B. 細胞凋亡是基因程序性調(diào)控的結(jié)果，細胞癌變是原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變的結(jié)果

C. 染色體倒位和易位不改變基因數(shù)量，對個體性狀不會產(chǎn)生影響

D. 鐮刀型細胞貧血癥的根本原因是正常血紅蛋白分子中有一個氨基酸發(fā)生了改變

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】棄耕的茶園會發(fā)生群落演替現(xiàn)象。請回答有關(guān)問題。

（1）茶園群落中物種數(shù)目的多少，稱為群落的_______________。

（2）棄耕茶園演替到森林階段后，群落中還能找到苔蘚、草本植物和灌木，此現(xiàn)象說明群落的演替是一個____________________________過程。

（3）在調(diào)查某茶園中茶尺蠖的種群密度時發(fā)現(xiàn)，茶尺蠖的體色受一對等位基因控制，黑體色（S）對灰體色（s）是顯性，但林地中黑體型數(shù)量較少，最高分布比例僅為35%，有些區(qū)域目前甚至沒有黑體型的分布。 依據(jù)現(xiàn)代進化理論對此現(xiàn)象作出合理解釋：__________________

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】淀粉酶可以通過微生物發(fā)酵生產(chǎn)。某科研小組想利用誘變育種的方法獲得淀粉酶高產(chǎn)菌株，從而提高酶的產(chǎn)量。

①實驗步驟：

第一步：將菌株分為兩組，甲組用一定劑量的誘變劑處理，乙組不處理做對照。

第二步：配置___________(固體、液體)培養(yǎng)基，該培養(yǎng)基的碳源應(yīng)為___________。

第三步：將甲、乙兩組的菌株采用___________方法進行接種，以便使菌落分布較均勻，然后放在相同且適宜條件下培養(yǎng)。

第四步：菌落形成后加入___________染色，比較兩組菌株菌落周圍透明圈的大小。

②預(yù)期實驗結(jié)果：

a.若甲組中絕大多數(shù)菌落周圍的透明圈大小與乙組相同，則說明誘變具有___________。

b.若_________________________________，則說明誘變具有不定向性。

③從甲組培養(yǎng)基中篩選菌落周圍透明圈最___________的菌株進行鑒定。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細胞的結(jié)構(gòu)與功能的敘述，錯誤的是

A. 植物細胞的胞間連絲具有物質(zhì)運輸和信息傳遞的作用

B. 酵母菌在氧濃度較低時可進行有氧呼吸和無氧呼吸

C. 肺炎雙球菌中核糖體的形成與核仁有關(guān)

D. 高等植物的成熟篩管細胞無細胞核，但屬于真核細胞

查看答案和解析>>

同步練習冊答案