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【題目】酶是由活細胞產生的，下列關于酶的論述中，都正確的一組是 （ ）

①酶是一類具有生物催化作用的蛋白質

②酶的活性與PH有關

③酶的催化效率很高

④酶的數量因參與化學反應而減少

⑤只要條件適宜，酶在生物體外也可催化相應的化學反應

⑥溫度過高和偏低對酶活性影響的原理相同

A. ②③⑤B. ①④⑥

C. ①②③D. ②③⑥

【答案】A

【解析】

①、酶是活細胞產生的具有催化作用的有機物，絕大多數是蛋白質，少數是RNA，①錯誤；

②、酶的活性受溫度、PH等的影響，②正確；

③、酶具有高效性，③正確；

④、酶是生物催化劑，酶的數量在化學反應前后不變，④錯誤；

⑤、只要條件適宜，酶在生物體內和生物外都可催化相應的化學反應，⑤正確；

⑥、溫度過高和過低對酶活性影響的原理不同，高溫會破壞酶的空間結構，使酶失活，而低溫不會破壞酶的空間結構，只是降低酶的活性，不能使酶失活，⑥錯誤。

綜上所述，供選答案組合，A項正確，B、C、D三項均錯誤。

故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關生物體對刺激做出反應的表述，錯誤的是

A. 劇烈運動→NaHCO3發(fā)揮作用→血漿pH值穩(wěn)定

B. 單側光照→植物體生長素重新分布→向光彎曲

C. 病毒感染→人體T細胞分泌特異性抗體→清除病毒

D. 外界溫度降低→哺乳動物體溫調節(jié)中樞興奮→體溫穩(wěn)定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】微生物有多種用途，比如用于制作泡菜、釀酒、制醋。

（1）其中需要氧氣的有___________________。目的菌株篩選后應該利用____________培養(yǎng)基進行擴大培養(yǎng)。

（2）泡菜制作過程中亞硝酸鹽的含量變化為___________；若制作的泡菜“咸而不酸”，最可能的原因是________________________________________。

（3）蘋果醋廣受大眾喜愛，工業(yè)釀制通常有兩條途徑：一條是向搗碎的蘋果汁中直接接種________，經一次發(fā)酵而成；另一條途徑需先后經過兩次發(fā)酵獲得，即_______________，前一階段溫度控制在________，后一階段的反應方程式為_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在一個穩(wěn)定遺傳的灰身果蠅種群中，出現(xiàn)了一只黑身雄果蠅。準備設計實驗判斷黑身是顯性還是隱性性狀，以及黑身基因是位于常染色體上還是X染色體上。請完成相關實驗方案及相應的實驗結論。

[實驗方案及結論]：

①將該果蠅與純種________果蠅交配，得F1并對其性狀及比例進行統(tǒng)計分析。

若F1中________________，說明黑身為顯性性狀，黑身基因位于常染色體上。

若F1中________________，說明黑身為顯性性狀，黑身基因位于X染色體上。

若F1中____________________，說明黑身為隱性性狀。

要弄清黑身基因位于常染色體上還是在X染色體上：

②將子一代的____與原種群的純合____果蠅雜交，得F2并對其性狀及比例進行統(tǒng)計分析。

若F2_________________________________，則黑身基因在常染色體上；

若F2__________________________，則黑身基因在X染色體上。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關細胞的敘述，正確的是（）

A. T2噬菌體內與蛋白質合成有關的細胞器只有核糖體

B. 沒有生物膜系統(tǒng)的細胞不可能是真核細胞

C. 光學顯微鏡下可看到高等植物成熟篩管細胞的細胞核

D. 破壞低等植物的中心體或高爾基體，均有可能得到染色體數加倍的細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關生物多樣性的敘述,錯誤的是

A. 生存環(huán)境破壞和外來物種的入侵會導致生物多樣性降低

B. 自然保護區(qū)有科研、旅游等功能，體現(xiàn)生物多樣性的間接價值

C. 生物多樣性的形成是生物與生物之間、生物與無機環(huán)境之間共同進化的結果

D. 建立自然保護區(qū)、風景名勝區(qū)等就地保護是保護生物多樣性最有效的措施

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于生物體內一些具有重要生理作用的物質，下列敘述正確的是

A. 激素和酶都具有高效性，只能在細胞內發(fā)揮作用

B. 劇烈運動時，肌細胞中的ATP/ADP比值上升

C. 當種子從休眠進入萌發(fā)狀態(tài)后，自由水/結合水比值上升

D. 動物細胞中CO2主要產自線粒體，植物細胞中CO2固定主要發(fā)生于葉綠體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于下丘腦與垂體的敘述，錯誤的是

A.垂體通過釋放促激素調節(jié)其他內分泌腺

B.垂體分泌的激素通過導管運輸到體液中

C.甲狀腺激素分泌存在分級調節(jié)機制

D.神經系統(tǒng)和內分泌系統(tǒng)的功能可通過下丘腦相聯(lián)系

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用生物進化論的觀點解釋病菌抗藥性不斷增強的原因是( )

①使用抗生素的劑量不斷加大，病菌向抗藥能力増強的方向變異

②抗生素對病菌進行人工選擇，生存下來的病菌都是抗藥能力強的

③抗生素對病菌進行自然選擇，生存下來的病菌都是抗藥能力強的

④病菌中原來就有抗藥性強的個體，在使用抗生素的過程中淘法了抗藥性弱的個體

A.①②B.①③C.②③D.③④

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