18.如圖1為某細(xì)胞模式圖的一部分,圖2中a~h為細(xì)胞器或細(xì)胞的某一結(jié)構(gòu).圖2中各結(jié)構(gòu)放大比例不同.請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題(括號(hào)中填序號(hào)或字母)

(1)a~h中控制物質(zhì)進(jìn)出的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是[h],它的基本骨架是磷脂雙分子層.
(2)a~h中具有單層膜的細(xì)胞器是b、f(填字母).
(3)若圖1細(xì)胞為人的唾液腺細(xì)胞,與其他沒有分泌功能的細(xì)胞相比較,a~h中數(shù)目一定較多的細(xì)胞器是[f]高爾基體.
(4)如果圖1細(xì)胞具有明顯的b結(jié)構(gòu),不會(huì)出現(xiàn)g的現(xiàn)象,原因是具有成熟大液泡的細(xì)胞是已分化的細(xì)胞,不會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞分裂.
(5)c結(jié)構(gòu)上的⑥稱為mRNA.
(6)若用龍膽紫染液對(duì)圖1中的結(jié)構(gòu)進(jìn)行染色,則在顯微鏡下看到的現(xiàn)象是結(jié)構(gòu)③被染成深色.

分析 分析圖1:圖1表示某細(xì)胞模式圖的一部分,其中結(jié)構(gòu)①~⑤依次是:核糖體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、細(xì)胞核、滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng).
分析圖2:圖2中a-h為細(xì)胞器或細(xì)胞的某一結(jié)構(gòu),其中a-h依次表示葉綠體、液泡、核糖體、中心體、線粒體、高爾基體、紡錘體和細(xì)胞膜.

解答 解:(1)控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜,即圖2中h,細(xì)胞膜的基本骨架是磷脂雙分子層.
(2)a~h中具有單層膜的細(xì)胞器是液泡和高爾基體.葉綠體和線粒體為雙層膜,核糖體和中心體沒有膜結(jié)構(gòu).
(3)在動(dòng)物細(xì)胞中,高爾基體與分泌物的分泌有關(guān),所以與其他沒有分泌功能的細(xì)胞相比較,唾液腺細(xì)胞含有較多的f高爾基體.
(4)由于具有成熟大液泡的細(xì)胞是已分化的細(xì)胞,不會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞分裂,因此不會(huì)觀察到染色體.
(5)c為核糖體,與其結(jié)合的⑥為mRNA.
(6)細(xì)胞核中的染色體(或染色質(zhì))能夠被堿性染料染成深色.
故答案為:
(1)[h]磷脂雙分子層
(2)b、f
(3)[f]高爾基體
(4)具有成熟大液泡的細(xì)胞是已分化的細(xì)胞,不會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞分裂
(5)mRNA
(6)結(jié)構(gòu)③被染成深色

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生熟記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的圖象、分布和功能,能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱,對(duì)細(xì)胞器的知識(shí)進(jìn)行歸納和總結(jié),再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列哪類動(dòng)物生活在液體環(huán)境中,并且直接與外界進(jìn)行物質(zhì)交換( 。
A.魚類B.原生動(dòng)物C.兩棲類D.軟體動(dòng)物

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11.以下是小麥的幾種育種方法,圖中涉及的小麥兩種相對(duì)性狀獨(dú)立遺傳,據(jù)圖回答:
A.高稈白粒小麥×矮稈紅粒小麥→F1→F2→穩(wěn)定遺傳的矮稈白粒小麥
B.高稈抗銹病小麥×矮稈染銹病小麥→F1→花粉→a→穩(wěn)定遺傳的矮稈抗銹病小麥
C.
(1)A組育種方法的原理是基因重組.
(2)B組育種方法所產(chǎn)生的a是單倍體.與A組育種方法相比,B組育種方法的優(yōu)點(diǎn)是明顯縮短育種年限.
(3)在A組中,由F1到F2,育種工作者采用的方法是自交.B組a代表的個(gè)體通常具有的特點(diǎn)是一般情況下植株矮小,高度不育.
(4)C組的育種方法中①過程采取的方法是秋水仙素處理幼苗.三倍體上結(jié)出的西瓜沒有種子的原因減數(shù)分裂過程中染色體聯(lián)會(huì)發(fā)生紊亂.
(5)若要改變上述小麥親本原有的遺傳信息,則應(yīng)該采用的常規(guī)育種方法是誘變育種.

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6.雞的性別決定類型為ZW型,羽毛有蘆花和非蘆花兩種,由一對(duì)位于Z染色體上的等位基因控制,蘆花(B)對(duì)非蘆花(b)是顯性.為了幫助養(yǎng)殖戶在雛雞時(shí)根據(jù)羽毛特征即可區(qū)分雞的雌雄,選用的雜交方式為(  )
A.雌性蘆花雞與雄性非蘆花雞交配B.雌、雄都為蘆花雞進(jìn)行交配
C.雄性蘆花雞與雌性非蘆花雞交配D.雌、雄都為非蘆花雞進(jìn)行交配

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13.如圖,甲、乙表示水稻兩個(gè)品種,A、a和B、b分別表示位于兩對(duì)同源染色體上的兩對(duì)等位基因,①~⑦表示培育水稻新品種的過程,則下列說法錯(cuò)誤的是(  )
A.③→④過程與⑦過程育種原理相同
B.⑤過程表示的途徑與⑥過程是相同的
C.①→②過程操作簡(jiǎn)單,但培育周期長(zhǎng)
D.過程⑥表示的是AaBB自交獲得aaBB,但這不是惟一的途徑

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3.下列關(guān)于葉綠體的結(jié)構(gòu)與功能的描敘是( 。
(1)葉綠體中的色素主要分布在類囊體腔內(nèi)
(2)H2O在光下分解為[H]和O2的過程發(fā)生在基質(zhì)中
(3)在葉肉細(xì)胞中,CO2的固定和產(chǎn)生場(chǎng)所分別是葉綠體基質(zhì)、線粒體基質(zhì)
(4)光合作用過程中光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能,細(xì)胞呼吸過程中化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮芎虯TP
(5)葉肉細(xì)胞在光照下進(jìn)行光合作用,不進(jìn)行呼吸作用.
A.一項(xiàng)B.二項(xiàng)C.三項(xiàng)D.四項(xiàng)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.請(qǐng)根據(jù)圖解回答下列問題:

(1)據(jù)圖1,生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的影響具有低濃度促進(jìn)生長(zhǎng),高濃度抑制生長(zhǎng)的特點(diǎn),對(duì)于不同器官來說,生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng)的最適宜濃度不同.
(2)用根扦插繁殖時(shí),適宜的生長(zhǎng)素濃度是10-10molL-1,處理方法是用適宜濃度的生長(zhǎng)素溶液浸泡根一定的時(shí)間.
(3)圖2是用甘薯莖扦插的實(shí)驗(yàn),插條ABCD的不同情況說明如下:A無側(cè)芽,扦插后不產(chǎn)生不定根;B有2個(gè)側(cè)芽,扦插后長(zhǎng)出少量不定根;C有四個(gè)側(cè)芽,扦插后長(zhǎng)出許多不定根;D無側(cè)芽,用一定濃度的吲哚乙酸處理下部切口后,也長(zhǎng)出了不定根.
①根據(jù)A、B、C的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,你能夠提出的問題影響扦插枝條生根的原因是什么?;針對(duì)該問題,你做出的假說是側(cè)芽可能產(chǎn)生某種物質(zhì)并向下運(yùn)輸,促進(jìn)生根..
②本實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是側(cè)芽產(chǎn)生生長(zhǎng)素或和生長(zhǎng)素具有相同作用的物質(zhì)向下運(yùn)輸,促進(jìn)生根..

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7.下列是用洋蔥為實(shí)驗(yàn)材料的有關(guān)實(shí)驗(yàn)示意圖,①~③表示洋蔥各部分的組織,④、⑤表示洋蔥某部位細(xì)胞的顯微圖象.請(qǐng)回答下列問題:

(1)用洋蔥做綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn),應(yīng)選用洋蔥①多余空格(用相關(guān)序號(hào)表示)部分的材料.若正確操作,步驟A研磨前應(yīng)向研缽中添加的液體是丙酮.層析過程中濾紙條上擴(kuò)散最慢的色素是葉綠素b;
(2)若要觀察到圖中④現(xiàn)象,B步驟制片時(shí)應(yīng)選用洋蔥的③(用相關(guān)序號(hào)表示)部分的材料,制作臨時(shí)裝片的主要實(shí)驗(yàn)步驟是解離、漂洗、染色、制片,過程中用HCl處理實(shí)驗(yàn)材料的目的是使組織中的細(xì)胞相互分離.
(3)圖示⑤中細(xì)胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài).若要清晰觀察到圖中⑤現(xiàn)象,最好選用紫色洋蔥作為該實(shí)驗(yàn)的材料.

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8.如圖I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別表示某哺乳動(dòng)物細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂的不同時(shí)期,則a、b、c依次代表( 。
A.DNA分子數(shù)、染色體數(shù)、染色單體數(shù)B.染色體數(shù)、DNA分子數(shù)、染色單體數(shù)
C.DNA分子數(shù)、染色單體數(shù)、染色體數(shù)D.染色單體數(shù)、染色體數(shù)、DNA分子數(shù)

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