5.下面是學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中遇到的一些問題,其中正確的思路是( 。
A.在進(jìn)行對(duì)花生子葉的脂肪染色時(shí),若發(fā)現(xiàn)整個(gè)視野范圍都呈現(xiàn)橘黃色時(shí),可用鹽酸洗去浮色
B.在用紙層析法分離葉綠體中色素的實(shí)驗(yàn)中,若發(fā)現(xiàn)色素帶顏色過淺,可用增加劃濾液細(xì)線的次數(shù)來增加顏色
C.在“探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸效率的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,瓊脂塊中變紅的體積與整個(gè)瓊脂塊的體積之比越大,表示物質(zhì)運(yùn)輸效率越低
D.在測(cè)定酵母菌的無氧呼吸產(chǎn)物時(shí),可用酸性重鉻酸鉀來鑒定CO2的生成

分析 對(duì)于此類試題,需要考生掌握的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)選擇的材料是否合理、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用、實(shí)驗(yàn)操作等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中注意積累.

解答 解:A、在進(jìn)行對(duì)花生子葉的脂肪染色時(shí),若發(fā)現(xiàn)整個(gè)視野范圍都呈現(xiàn)橘黃色時(shí),可用酒精洗去浮色,A錯(cuò)誤;
B、色素帶顏色過淺,可能由于劃濾液細(xì)線的次數(shù)過少,需增加劃濾液細(xì)線的次數(shù)補(bǔ)充色素含量,B正確;
C、瓊脂塊中變紅的體積與整個(gè)瓊脂塊的體積之比越大,即物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)牧枯^多,表示物質(zhì)運(yùn)輸效率越高,C錯(cuò)誤;
D、酸性重絡(luò)酸鉀來鑒定酒精的生成,D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了生物實(shí)驗(yàn),意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力;能獨(dú)立完成“生物知識(shí)內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn),包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒃、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列有關(guān)細(xì)胞生命活動(dòng)的敘述,正確的是( 。
A.分裂期的細(xì)胞不進(jìn)行DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)合成
B.原癌基因突變促使細(xì)胞癌變,抑癌基因突變抑制細(xì)胞癌變
C.凋亡細(xì)胞內(nèi)的基因表達(dá)都下降,酶活性減弱
D.骨髓造血干細(xì)胞既有分化潛能又有自我更新能力

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列有關(guān)染色體、DNA、基因、脫氧核苷酸的說法,不正確的是( 。
A.染色體是DNA的主要載體,一條染色體上一定只含有一個(gè)DNA分子
B.基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段,一個(gè)DNA分子上可含有成百上千個(gè)基因
C.一個(gè)基因含有許多個(gè)脫氧核苷酸,基因的多樣性是由脫氧核苷酸的排列順序決定的
D.在DNA分子結(jié)構(gòu)中,脫氧核苷酸的特定的排列順序構(gòu)成了每一個(gè)DNA分子的特異性

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列有關(guān)教材中實(shí)驗(yàn)的說法正確的是( 。
A.甜菜的塊根含有較多的糖且近于白色,因此可以用于還原糖的鑒定
B.甲基綠使細(xì)胞核呈現(xiàn)綠色,因此證明DNA主要分布在細(xì)胞核內(nèi)
C.脂肪鑒定時(shí),需要使用70%的酒精洗掉浮色
D.雙縮脲試劑A液和B液要混合均勻后,再加入含樣品的試管中

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列對(duì)圖中有關(guān)的生物學(xué)意義描述正確的是( 。 
A.甲圖示反射弧結(jié)構(gòu),若在c點(diǎn)切斷,則刺激b點(diǎn)后,a點(diǎn)會(huì)興奮,肌肉會(huì)收縮
B.乙圖示人體內(nèi)環(huán)境及細(xì)胞間的物質(zhì)交換,則A、B、C依次表示血漿、組織液、淋巴
C.若丙圖中C表示血糖調(diào)節(jié)過程的胰島B細(xì)胞,則A、B可分別表示血糖和神經(jīng)遞質(zhì),D可表示胰島素
D.丁圖示效應(yīng)T細(xì)胞攻擊靶細(xì)胞,使靶細(xì)胞和其中的抗原全部裂解死亡

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列與病原體有關(guān)的敘述,不正確的是

A.抗體可以進(jìn)入細(xì)胞消滅寄生在其中的結(jié)核桿菌

B.抗體抵抗病毒的機(jī)制與溶酶體殺滅細(xì)菌的機(jī)制不同

C.內(nèi)環(huán)境中形成的抗原一抗體復(fù)合物可被吞噬細(xì)胞吞噬消化

D.人感染H1V后的癥狀與體內(nèi)該病毒濃度和T細(xì)胞數(shù)量有關(guān)

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

正常人體內(nèi)的激素、酶和神經(jīng)遞質(zhì)均有特定的生物活性,這三類物質(zhì)都是

A.在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用 B.由活細(xì)胞產(chǎn)生的蛋白質(zhì)

C.在特定分子結(jié)合后起作用 D.在發(fā)揮作用后還能保持活性

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北唐山一中高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞增殖的敘述,正確的是( )

A.分裂間期染色體復(fù)制,其數(shù)目加倍

B.細(xì)胞分裂間期開始時(shí)與結(jié)束時(shí)相比物質(zhì)運(yùn)輸效率相同

C.細(xì)胞周期中染色質(zhì)與染色體形態(tài)的轉(zhuǎn)化有利于精準(zhǔn)地均分核DNA

D.植物分生區(qū)處于分裂期的細(xì)胞數(shù)目較少,是由于大多數(shù)細(xì)胞沒有進(jìn)入細(xì)胞周期

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.如圖表示生活在同一自然區(qū)域內(nèi)的部分生物,對(duì)圖中各生物關(guān)系的分析合理的是( 。
A.若蛇種群的年齡組成為增長型,則鷹種群密度可能增大
B.該食物網(wǎng)構(gòu)成一個(gè)生物群落
C.鷹和鹿存在著地理隔離和生殖隔離
D.圖中蟲獲得的能量占草能量的10%~20%

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同步練習(xí)冊(cè)答案