Question

全國(guó)各地的新農(nóng)村建設(shè)極大地改善了農(nóng)民的生產(chǎn)生活條件，但有些地方也因此出現(xiàn)了些生態(tài)問(wèn)題．

（1）某小型湖泊旁邊有很多荒地，下圖甲表示某荒地在春季時(shí)主要生物之間的食物關(guān)系，圖乙是圖甲相應(yīng)的能量金字塔．在圖甲中，鳥與昆蟲的關(guān)系屬于

 

，蛇在圖乙中屬于

 

（字母）營(yíng)養(yǎng)級(jí)層次．在春季，隨植被越來(lái)越茂盛，昆蟲的數(shù)量也隨之而增加，昆蟲總體上會(huì)呈現(xiàn)

 

型增長(zhǎng)，主要原因是在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在

 

調(diào)節(jié)，它是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)．
（2）由于新農(nóng)村建設(shè)在此選址修建，部分荒地或被房屋、道路代替，或被用于種植、放牧，使群落結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著變化，這種群落演替的類型是

 

．群落發(fā)生變化而形成了前后不同的群落，區(qū)別不同群落的重要特征是群落的

 

．人們的種植活動(dòng)也干擾了昆蟲、鳥類等的信息素的傳遞動(dòng)物的這種信息屬于

 

．
（3）由于生活污水和生產(chǎn)廢水未經(jīng)嚴(yán)格的處理就排放，導(dǎo)致荒地的土質(zhì)和湖泊的水質(zhì)發(fā)生了惡化，對(duì)土壤和水體中的生物造成了影響．在調(diào)查對(duì)土壤中小動(dòng)物的豐富度的影響時(shí)，常用

 

的方法進(jìn)行采集、調(diào)查．上圖丙表示污水排放量對(duì)湖泊中各生物的生物量的影響．在污水排放量較小時(shí)，生物量的變化不大，說(shuō)明該生態(tài)系統(tǒng)具有一定的

 

穩(wěn)定性，隨著排污量增加，最終生態(tài)系統(tǒng)崩潰，說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力

 

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Answer 1

考點(diǎn)：生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu),群落的演替,種間關(guān)系,生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

專題：

分析：在圖甲中食物鏈有：植被→鳥；植被→昆蟲→鳥；植被→昆蟲→蛙→蛇；植被→野兔→蛇；植被→鼠→蛇；圖乙中D表示生產(chǎn)者．
次生演替是指在原有植被雖已不存在，但原有土壤條件基本保留，甚至還留下了植物的種子或其他繁殖體（如能發(fā)芽的地下莖）的地方發(fā)生的演替．
在調(diào)查對(duì)土壤中小動(dòng)物的豐富度的影響時(shí)，常用取樣器取樣的方法進(jìn)行采集、調(diào)查，據(jù)此解答．

解答： 解：（1）在圖甲中，鳥以昆蟲為食，同時(shí)兩者均以植物為食，故兩者的關(guān)系屬于捕食和競(jìng)爭(zhēng)，由食物鏈可知：蛇在圖乙中屬于三、四營(yíng)養(yǎng)級(jí)層次．昆蟲總體上會(huì)呈現(xiàn)S型增長(zhǎng)，主要原因是在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在負(fù)反饋調(diào)節(jié)，它是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)．
（2）次生演替是指在原有植被雖已不存在，但原有土壤條件基本保留，甚至還留下了植物的種子或其他繁殖體（如能發(fā)芽的地下莖）的地方發(fā)生的演替，區(qū)別不同群落的重要特征是群落的物種組成．信息素的傳遞，屬于化學(xué)信息．
（3）在調(diào)查對(duì)土壤中小動(dòng)物的豐富度的影響時(shí)，常用取樣器取樣的方法進(jìn)行采集、調(diào)查．生態(tài)系統(tǒng)具有一定的抵抗力穩(wěn)定性，故在污水排放量較小時(shí)，生物量的變化不大，但生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力有一定限度，隨著排污量增加，最終生態(tài)系統(tǒng)會(huì)崩潰．
故答案為：（1）捕食和競(jìng)爭(zhēng)  A、B    S  負(fù)反饋
（2）次生演替    物種組成    化學(xué)信息
（3）取樣器取樣  抵抗力  有一定限度

點(diǎn)評(píng)：本題結(jié)合圖表，考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，意在考查考生分析題圖獲取有效信息的能力；能理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論．