5．某二倍體植物細(xì)胞的 2 號染色體上有 M 基因和 R 基因，它們編碼各自蛋白質(zhì)的前三個氨基酸的 DNA 序列如下圖，起始密碼子均為 AUG．下列敘述中正確的是（　�。�
A．基因 M 在該二倍體植物細(xì)胞中的數(shù)目最多時可有兩個
B．在減數(shù)分裂時等位基因隨 a、b 鏈的分開而分離
C．基因 M 和基因 R 轉(zhuǎn)錄時都以 b 鏈為模板合成 mRNA
D．若箭頭處的堿基突變?yōu)?nbsp;T，則對應(yīng)密碼子變?yōu)?nbsp;AUC

分析 分析題圖：圖示為某二倍體植物細(xì)胞內(nèi)的2號染色體上有M基因和R基因編碼各自蛋白質(zhì)的前3個氨基酸的DNA序列，起始密碼子為AUG，則基因M以b鏈為模板合成mRNA，而基因R以a鏈為模板合成mRNA．

解答 解：A、當(dāng)該二倍體植株為純合子時，基因M在該二倍體埴物細(xì)胞中數(shù)目最多時可有4個（有絲分裂間期復(fù)制后），A錯誤；
B、在減數(shù)分裂過程中等位基因隨同源染色體的分開而分離，而不是隨著a、b鏈的分開而分離，B錯誤；
C、起始密碼子均為AUG，則基因M以b鏈為模板合成mRNA，而基因R以a鏈為模板合成mRNA，C錯誤；
D、基因M以b鏈為模板合成mRNA，若箭頭處的堿基突變?yōu)門，即CAG→TAG，則對應(yīng)密碼子由GUC→AUC，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評 本題結(jié)合圖解，考查減數(shù)分裂、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯、基因突變等知識，要求考生識記減數(shù)分裂不同時期的特點(diǎn)、遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程，能根據(jù)起始密碼子判斷基因M和基因R轉(zhuǎn)錄的模板鏈；掌握基因突變的相關(guān)內(nèi)容，能準(zhǔn)確判斷箭頭處堿基突變?yōu)門時其對應(yīng)密碼子的變化．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．實(shí)驗(yàn)中用同一顯微鏡觀察了同一裝片4次，得到清晰的四個物像如下圖．有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說法不正確的是（　　）
A．圖象①②③④的放大倍數(shù)依次增大
B．若④用目鏡15×和物鏡40×組合觀察，則觀察的細(xì)胞面積是實(shí)物的600倍
C．若每次操作不調(diào)節(jié)反光鏡，看到清晰圖象時物鏡離裝片最遠(yuǎn)的是①
D．圖象②到③的觀察，換用高倍物鏡后，不需要調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)圖，請分析回答：
（1）該食物網(wǎng)中鷹占有的營養(yǎng)級是第三、第四、第五營養(yǎng)級．
（2）該食物網(wǎng)中，鼠和食草昆蟲的關(guān)系是競爭．
（3）若該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動效率平均為10%，第一營養(yǎng)級的同化能量為a，則鷹最終獲得的最大能量值是0.01a．
（4）生態(tài)系統(tǒng)的成分中，圖中未體現(xiàn)的生物成分是分解者．
（5）若分析該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動情況，應(yīng)從系統(tǒng)中生產(chǎn)者開始．能量流動的特點(diǎn)是單向流動、逐級遞減．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．SARS病毒、藍(lán)藻、變形蟲、玉米都具有（　　）
A．細(xì)胞結(jié)構(gòu)B．細(xì)胞分裂C．染色體D．核酸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．有一對等位基因A、a，體細(xì)胞中含有兩個A、一個A和不含A的個體分別對應(yīng)一種表現(xiàn)型，基因型、表現(xiàn)型及所占比例見下表．如果雌雄個體均處于生殖期，讓它們隨機(jī)交配一次并且每個雌性親本產(chǎn)生后代數(shù)相同，則下列對F1的描述正確的是（　�。�
基因型XAXAXAXaXaY
表現(xiàn)型紅眼粉紅眼白眼
所占比例$\frac{1}{3}$$\frac{1}{3}$$\frac{1}{3}$
A．正常情況下，F(xiàn)1雌性個體和雄性個體中均有三種表現(xiàn)型
B．正常情況下，F(xiàn)1中含有A基因的個體：含有a基因的個體=6：5
C．正常情況下，F(xiàn)1中白眼雌性個體出現(xiàn)的概率為$\frac{1}{3}$×$\frac{1}{3}$×$\frac{1}{4}$=$\frac{1}{36}$
D．正常情況下，F(xiàn)1中A基因的頻率等于親本中A基因的頻率

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．自然界中的酵母菌種類繁多、分布很廣，是人類在發(fā)酵中常用的菌種．回答下列相關(guān)問題：
（1）酵母菌是真核（填“原核”或“真核”）生物，其遺傳物質(zhì)是DNA，染色劑甲基綠對其親和力較強(qiáng)．繁殖時，酵母菌主要進(jìn)行有氧呼吸，其發(fā)生的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體．
（2）實(shí)驗(yàn)室用兩種方式以葡萄糖為原料利用酵母菌發(fā)酵生產(chǎn)酒精．甲發(fā)酵罐中保留一定量的氧氣，乙發(fā)酵罐中沒有氧氣，其余條件均相同且適宜．實(shí)驗(yàn)過程中每隔1h分別測定一次兩發(fā)酵罐中氧氣和酒精的物質(zhì)的量，記錄數(shù)據(jù)并繪成下圖所示的坐標(biāo)圖．

①在實(shí)驗(yàn)結(jié)束時甲、乙兩發(fā)酵罐中產(chǎn)生的二氧化碳量之比為8：5．
②要鑒別發(fā)酵罐中是否有酒精產(chǎn)生需用酸性重鉻酸鉀試劑，若有酒精，則發(fā)酵罐中液體的顏色變?yōu)榛揖G色．
③由甲、乙發(fā)酵罐中的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出，要提高酒精的產(chǎn)量需通入少量的氧氣．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．從裸巖到森林的演替過程中會發(fā)生的是（　　）
A．有機(jī)物越豐富，土壤的透氣性越差B．地衣使土壤中有機(jī)物減少
C．微生物隨土壤中有機(jī)物增加而減少D．灌木容易得到陽光而取代草本植物

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．甲圖表示縮手反射相關(guān)的結(jié)構(gòu)，乙圖表示甲圖中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）甲圖中f表示的結(jié)構(gòu)是感受器，乙圖是甲圖中d（填字母）的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，乙圖中的B是下一個神經(jīng)元的樹突膜或細(xì)胞體膜．
（2）縮手反射時，將神經(jīng)沖動從A傳到B的信號物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì)，可與B上的神經(jīng)遞質(zhì)受體蛋白發(fā)生特異性結(jié)合，引起B(yǎng)的膜電位變化．神經(jīng)沖動不能由B傳到A的原因是神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜．
（3）乙圖中②的名稱是突觸小泡，其合成分泌與高爾基體（細(xì)胞器）密切相關(guān)．
（4）該反射弧屬于三元反射弧．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南新鄉(xiāng)一中高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下面是一項(xiàng)“利用轉(zhuǎn)基因番茄生產(chǎn)人胰島素的方法”的專利摘要，請回答：

本發(fā)明利用轉(zhuǎn)基因番茄作為生物反應(yīng)器生產(chǎn)人胰島素。所用的人胰島素基因是依據(jù)植物“偏愛”的密碼子來設(shè)計(jì)所含的密碼子，通過某方法合成若干DNA片段，拼接而成，重組DNA分子可通過農(nóng)桿菌介導(dǎo)的方法轉(zhuǎn)入番茄中，在番茄的果實(shí)中表達(dá)人胰島素。

（1）本專利是采用____________方法獲得目的基因。獲得的人胰島素基因與人體細(xì)胞中胰島素基因的堿基序列不同，但兩者所編碼的蛋白質(zhì)中氨基酸序列相同，原因是________________。

（2）根據(jù)上述摘要，轉(zhuǎn)基因操作時所用的載體是___________，載體上的____________可以轉(zhuǎn)移至受體細(xì)胞，并且整合到受體細(xì)胞染色體的DNA上。

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