觀察DNA和RNA在細胞中的分布時,低倍鏡換用高倍鏡的正確操作順序為( )

①轉(zhuǎn)動反光鏡使視野明亮;

②在低倍鏡下觀察清楚后,把要放大觀察的物像移至視野中央;

③轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器使高倍物鏡對準通光孔;

④觀察并用細準焦螺旋調(diào)焦,使視野清晰.

A.①②③④ B.③④①② C.②③④① D.④①②③

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林省高一上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關于生物體內(nèi)氨基酸的敘述錯誤的是( )

A.構成蛋白質(zhì)的氨基酸分子的結(jié)構通式是

B.人體內(nèi)氨基酸的分解代謝終產(chǎn)物是水、二氧化碳和尿素

C.人體內(nèi)所有氨基酸均可以互相轉(zhuǎn)化

D.兩個氨基酸通過脫水縮合形成二肽

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.為檢驗某制劑對機體免疫機能的調(diào)節(jié)作用,用含不同劑量該制劑的飼料飼喂健康小鼠,一段時間后給小鼠注射綿羊紅細胞,測定小鼠血清中溶血素(針對綿羊紅細胞的抗體,能導致其溶解)的含量得到如圖結(jié)果.下列判斷錯誤的是( 。
A.實驗中用到的綿羊紅細胞相當于抗原
B.溶血素其實是由漿細胞合成的特異性抗體
C.溶血素能導致綿羊紅細胞溶解,這個過程屬于細胞免疫
D.中劑量的該制劑對小鼠免疫機能的增強作用較大

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列有關遺傳和進化問題的敘述,不正確的是( 。
A.遺傳和變異是進化的基礎,通過遺傳使控制性狀的基因在子代中得以延續(xù)和傳遞
B.根據(jù)基因的自由組合定律推知,基因重組是生物進化的主要原因
C.自然選擇、可遺傳變異都會導致種群基因頻率發(fā)生變化
D.地理隔離可阻止種群間的基因交流,種群基因庫間的差異可能導致種群間產(chǎn)生生殖隔離

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列有關種群和群落的敘述,正確的是( 。
A.群落中植物有垂直分層現(xiàn)象,而動物沒有
B.太陽魚遇仔魚過多時,成魚會吃掉部分幼魚,屬于捕食關系
C.記名計算法一般用于統(tǒng)計個體較大和種群數(shù)量有限的群落的豐富度
D.土壤動物有較強的活動能力,而且身體微小,適合用標志重捕法進行調(diào)查

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林省高一上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列對核酸的敘述不正確的是( )

A.核酸是生物的遺傳物質(zhì)

B.核酸的基本組成單位是核苷酸

C.核苷酸由含氮堿基、五碳糖和磷酸組成

D.核酸只存在于細胞核中

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林省等三校聯(lián)考高三上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

植物的呼吸作用受多種因素影響,請回答相關問題.

(1)溫度主要通過影響 ,進而影響呼吸速率.

(2)能夠較長時間維持最快呼吸速率的溫度稱為最適溫度,上圖是豌豆幼苗的呼吸速率隨時間變化的曲線圖,由圖可知,豌豆幼苗呼吸作用的最適溫度是 ;溫度為40℃時,豌豆幼苗呼吸速率隨時間變化的特點是.

(3)呼吸作用反應物的性質(zhì)也會影響呼吸作用,其影響大小通常用呼吸商(RQ)來表示.呼吸商指的是在一定時間內(nèi),植物組織放出的二氧化碳與吸收的氧氣的比率.

①在測量豌豆幼苗呼吸商時,通常需要避光條件,其原因是

②若反應物是丙酮酸時的呼吸商為X,反應物為葡萄糖時的呼吸商為Y,比較X與Y的大小關系是

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖南省永州市高二上9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

圖Ⅰ是某組織局部結(jié)構模式圖.圖Ⅱ是人體甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)示意圖,甲、乙、丙分別代表腺體名稱,X、Y代表激素名稱.下列敘述正確的是( )

A.圖Ⅰ中,血液中的氧氣進入組織細胞被線粒體利用,需穿過10層磷脂分子層

B.某人長期營養(yǎng)不良,則會引起圖Ⅰ中A液減少

C.圖Ⅱ中甲和乙所代表的結(jié)構名稱分別是下丘腦和垂體,激素Y的名稱是促甲狀腺激素

D.圖Ⅱ中①②③④四個過程,具有抑制作用的是②③④

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖南省益陽市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是下丘腦與其直接或間接支配的有關腺體之間的關系示意圖(“+”表示促進,“﹣”表示抑制),下列有關說法正確的是( )

A.a(chǎn) 是機體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動的樞紐

B.c 具有感受刺激和傳導興奮的功能,但不具有分泌功能

C.a(chǎn)、b、c 中,c 對內(nèi)環(huán)境隱態(tài)的維持影響最小

D.a(chǎn) 與c 兩者的分泌物可對某一生理活動起促進作用

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