10．科學家在利用無土栽培法培養(yǎng)一些名貴花卉時，往培養(yǎng)液中添加了多種必需化學元素，其配方如下：
離子培養(yǎng)液（mmol/L）
Fe2+1
Ca2+1
Mg2+0.5
Na+1
PO43-1
SO42-0.25
其中植物根細胞吸收最少的離子是（　�。�
A．Ca2+B．Fe2+C．SO42-D．PO43-

分析 植物細胞吸收最少的離子應是微量元素，微量元素的種類包括Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu．

解答 解：分析表格中的無機鹽離子可知，只有Fe2+屬于微量元素．
故選：B．

點評 本題的知識點是細胞的微量元素，對細胞的微量元素的記憶是解題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列哪項不屬于蛋白質在人體細胞中承擔的功能（　�。�
A．血紅蛋白能夠運輸
B．細胞核中的蛋白質能夠攜帶遺傳信息
C．胰島素通過信息傳遞來調節(jié)機體的生命活動
D．抗體通過和抗原結合，發(fā)揮免疫功能

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．關于細胞學說的敘述，不正確的是（　�。�
A．細胞對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用
B．建立者主要是施萊登和施旺
C．它揭示了動植物細胞的統(tǒng)一性和多樣性
D．證明了生物彼此間存在著親緣關系

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

18．陽光穿過森林空隙形成的“光斑”會隨太陽運動和枝葉擺動而移動．如圖表示一生長旺盛的植物在光斑照射前后光合作用過程中吸收CO2和釋放O2的有關曲線，下列敘述正確的是（　�。�
A．光斑照射開始后，短時間內葉綠體中ADP由類囊體移至基質的速度加快
B．光斑照射前光合作用速率為零
C．光斑移開后CO2吸收曲線短時間內不下降的原因是葉綠體中還有較為充足的ATP與[H]
D．AB段兩曲線說明暗反應對光反應有抑制作用

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．根據(jù)如圖回答相關問題

（1）由圖1可知，乙代表的物質是[H]和ATP．
（2）從生長狀況相同的棉花葉片上剪出大小、部位相同的若干圓葉片，抽取葉片細胞內的氣體，平均分成若干份，然后置于不同濃度的NaHCO3溶液中，給予相同的某強度光照和適宜的溫度，測量圓葉片上浮至液面所需時間，其記錄結果繪成曲線如圖2．據(jù)圖2回答：
①該實驗的目的是探究CO2濃度對光合作用速率的影響．
②從圖解分析，b點比a點細胞內的C5含量低，bc段曲線平緩的限制因素最可能是光照強度，而c點以后曲線上行，其原因應該是NaHCO3濃度太大，導致細胞失水，從而影響細胞代謝．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖為人體內兩種重要化合物A與B的化學組成關系，相關敘述中正確的是（　　）
A．a的種類約有20種，b的種類有8種
B．A中可能含有P元素和S元素
C．B中含有核糖
D．A的種類在神經(jīng)細胞與上皮細胞中相同，b則不同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列哪種物質不是細胞膜的組成成分（　�。�
A．磷脂B．膽固醇C．脂肪D．蛋白質

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建南安僑光中學高二下第二次段考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于人體生命活動調節(jié)過程的敘述，正確的是

A．饑餓→胰高血糖素分泌增加→肌糖原分解→血糖穩(wěn)定

B．大量飲水→抗利尿激素分泌減少→尿量增加→滲透壓穩(wěn)定

C．炎熱環(huán)境→大腦皮層體溫調節(jié)中樞興奮→散熱增加→體溫穩(wěn)定

D．血糖濃度升高→胰島A細胞→胰島素增加→血糖利用加快

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．在哺乳動物的某一器官中，發(fā)現(xiàn)了如細胞分裂圖象，下列有關敘述錯誤的是（　�。�
A．該器官一定是哺乳動物的睪丸
B．一般情況下，正在發(fā)生等位基因分離的是丙圖細胞
C．在乙圖所示的細胞中，含有1對同源染色體，4個姐妹染色單體
D．甲圖處于減數(shù)第一次分裂過程中，含有兩對同源染色體

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