下圖是高等動(dòng)物的下丘腦——垂體——甲狀腺活動(dòng)調(diào)節(jié)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中①②③分別表示何種激素？它們各自的生理作用是什么？

_______________________

（2）切除甲狀腺：

Ⅰ．血液中①②③的濃度會(huì)怎樣變化？

_______________________

Ⅱ．再定期定量服用③，血液中①和②的濃度會(huì)怎樣變化？

_______________________

Ⅲ．若超量服用③，血中①和②的濃度會(huì)怎樣變化？

_______________________

（3）若切除垂體：

Ⅰ．血液中②的濃度怎樣變化？動(dòng)物會(huì)出現(xiàn)什么癥狀？

________________________

Ⅱ．若給動(dòng)物定期大劑量注射③一段時(shí)間，會(huì)表現(xiàn)出什么癥狀？

________________________

答案：
解析：

　�。�1）①促甲狀腺素釋放激素，作用于垂體，促使垂體中促甲狀腺素的合成和分泌；②促甲狀腺素，作用于甲狀腺，促進(jìn)甲狀腺的生長(zhǎng)發(fā)育，調(diào)節(jié)甲狀腺激素的合成和分泌；③甲狀腺激素，作用是促進(jìn)新陳代謝，促進(jìn)中樞神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性

　�。�2）Ⅰ．促甲狀腺素釋放激素和促甲狀腺素增加，甲狀腺激素降低

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　�、螅俸廷谙陆捣却�，低于正常水平

　�。�3）Ⅰ．降低，代謝緩慢，行動(dòng)呆笨，精神萎靡

　�、颍沉看笤觯眢w消瘦，煩躁不安


練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來源：志鴻優(yōu)化設(shè)計(jì)叢書·高中總復(fù)習(xí)優(yōu)化訓(xùn)練·生物（綜合過關(guān)版） 題型：022

下圖是高等動(dòng)物的生殖發(fā)育示意圖，據(jù)圖回答：

（1）A表示________分裂；B是________發(fā)育；C是________發(fā)育；D是________分裂。

（2）對(duì)維持子代與親代染色體數(shù)目恒定起重要作用的是圖上________序號(hào)，稱作________。

（3）高等動(dòng)物的個(gè)體發(fā)育從________開始到________為止。

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科目：高中生物 來源：走向清華北大同步導(dǎo)讀　高中生物（總復(fù)習(xí)） 題型：043

下圖是高等動(dòng)物的生殖發(fā)育示意圖，據(jù)圖回答：

（1）A過程進(jìn)行的場(chǎng)所是________，分裂方式為________，E屬于________。

（2）B、C分別表示________和________，B、C、D的分裂方式為________。

（3）從圖中可知，________、________對(duì)維持子代和親代染色體數(shù)目恒定起重要作用。

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科目：高中生物 來源：高考三人行 學(xué)生用書 生物 題型：043

簡(jiǎn)答題

下圖是高等動(dòng)物的生殖發(fā)育示意圖，據(jù)圖回答：

（1）A表示________分裂，B是________發(fā)育，C是________發(fā)育；D是________分裂。

（2）能維持子代親代染色體數(shù)目恒定，起重要作用的是圖上________序號(hào)。

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下圖是高等動(dòng)物的生殖發(fā)育周期圖解（2N、N表示染色體數(shù)）：

試回答以下問題：

（1）由成體開始受精卵的形成需要經(jīng)過主要［　�。輄_______和［　�。輄_______過程。

（2）A過程發(fā)生在植物的________中，哺乳類動(dòng)物的________中。

（3）受精卵經(jīng)________和________最終發(fā)育為成體．此過程的細(xì)胞分裂方式為________從而保持了親子代之間的________．

（4）A、B兩過程對(duì)于人種重要意義是________，其原因是________．

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