分析 分析題圖:A細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點都排列在赤道板上,處于有絲分裂中期;B細(xì)胞不含同源染色體,且著絲點分裂,處于減數(shù)第二次分裂后期;C細(xì)胞含有同源染色體,且同源染色體成對地排列在赤道板上,處于減數(shù)第二次分裂中期;D細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點分裂,處于有絲分裂后期.
解答 解:(1)由以上分析可知,圖中進(jìn)行有絲分裂的是AD,進(jìn)行減數(shù)分裂的是BC,A所示的細(xì)胞處于有絲分裂的中期,C所示細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂中期,名稱是初級精母細(xì)胞.
(2)由以上分析可知,圖中進(jìn)行減數(shù)分裂的是BC;A和C細(xì)胞中每條染色體含有2個DNA分子,B和D細(xì)胞中每條染色體含有1個DNA分子,因此染色體數(shù)與DNA含量之比為1:2的是AC,染色體數(shù)與DNA含量之比為1:1的是BD.
(3)染色單體從間期染色體復(fù)制后形成到著絲點分裂后消失,因此圖中含有染色單體的細(xì)胞是AC.
故答案為:
(1)AD BC 有絲 中 初級精母細(xì)胞
(2)BC AC
(3)AC BD
點評 解答本題的關(guān)鍵是細(xì)胞分裂圖象的識別,要求學(xué)生掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程特點,能正確區(qū)分兩者,準(zhǔn)確辨別圖示細(xì)胞的分裂方式及所處時期.細(xì)胞分裂圖象辨別的重要依據(jù)是同源染色體,要求學(xué)生能正確識別同源染色體,判斷同源染色體的有無,若有同源染色體,還需判斷同源染色體有無特殊行為.
科目:高中生物 來源:2015-2016河北冀州中學(xué)高一下期末生物(文)試卷(A)(解析版) 題型:選擇題
一對雜合黑豚鼠產(chǎn)仔4只,4只鼠仔的表現(xiàn)型可能是
A.三黑一白 B.全部黑色
C.二黑二白 D.以上三種都有可能
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | C元素占細(xì)胞干重的百分比最大,C元素是構(gòu)成細(xì)胞的基本元素 | |
B. | 微量元素在生物體中含量少,缺乏對生物體生命活動沒有影響 | |
C. | 活細(xì)胞中含量最多的化合物是蛋白質(zhì) | |
D. | 不同細(xì)胞中各種化合物的含量都相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
周期 | G1 | S | G2 | M | 合計 |
時長(h) | 10 | 7 | 3.5 | 1.5 | 22 |
間期 | ||||
分 裂 期 | ||||
前期 | 中期 | 后期和末期 | ||
第1次計數(shù)細(xì)胞個數(shù) | 46 | 2 | 1 | 1 |
第2次計數(shù)細(xì)胞個數(shù) | 45 | 3 | 0 | 2 |
… | … | … | … | … |
計數(shù)細(xì)胞總數(shù) | 932 | 34 | 14 | 20 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 艾滋病是一種傳染病,也是一種遺傳病 | |
B. | 艾滋病病毒主要攻擊T淋巴細(xì)胞,破壞人體的免疫功能 | |
C. | 艾滋病主要通過性接觸、血液和母嬰三種途徑傳播 | |
D. | 與艾滋病人共進(jìn)晚餐通常不會感染HIV |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 光能----ADP中穩(wěn)定的化學(xué)能----穩(wěn)定的化學(xué)能 | |
B. | 光能---葉綠體中活躍的化學(xué)能----穩(wěn)定的化學(xué)能 | |
C. | 光能----ATP中活躍的化學(xué)能----穩(wěn)定的化學(xué)能 | |
D. | 光能----穩(wěn)定的化學(xué)能---活躍的化學(xué)能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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