A. | 生活污水中含有大量微生物,是分離產(chǎn)漆酶菌株的首選樣品 | |
B. | 篩選培養(yǎng)基中需要加入漆酶的底物,通過(guò)菌落特征挑出產(chǎn)漆酶的菌落 | |
C. | 在涂布平板上長(zhǎng)出的菌落,在通過(guò)劃線進(jìn)一步計(jì)數(shù) | |
D. | 斜面培養(yǎng)基中含有大量營(yíng)養(yǎng)物,可在常溫下長(zhǎng)期保存菌株 |
分析 1、分析題圖:分離、純化和保存菌株的一般過(guò)程為:取樣→制成樣品懸液→涂布→劃線→接種.
2、分離和純化細(xì)菌需多次進(jìn)行選擇培養(yǎng).
3、利用平板劃線法純化目的菌時(shí),在操作的第一步以及每次劃線之前都要灼燒接種環(huán),在劃線操作結(jié)束時(shí),仍然需要灼燒接種環(huán).
第一次灼燒 | 每次劃線之前灼燒 | 劃線結(jié)束灼燒 | |
目的 | 避免接種環(huán)上可能存在的微生物污染培養(yǎng)基 | 殺死上次劃線結(jié)束后接種環(huán)上殘留的菌種 | 殺死接種環(huán)上殘留的菌種,避免細(xì)菌污染或感染操作者 |
解答 解:A、生活污水中含有大量微生物,但不一定含有產(chǎn)漆酶的菌株,A錯(cuò)誤;
B、篩選培養(yǎng)基中需要加入漆酶的底物,通過(guò)菌落特征挑出產(chǎn)漆酶的菌落,從而獲得漆酶菌株,B正確;
C、接種微生物常用平板劃線法和稀釋涂布平板法,其中只有稀釋涂布平板化可用于計(jì)數(shù)微生物,C錯(cuò)誤;
D、斜面培養(yǎng)基中含有大量營(yíng)養(yǎng)物,可在低溫下長(zhǎng)期保存菌株,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查微生物分離、純化和保存的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016廣西河池高級(jí)高二下第二次月考單科測(cè)試生物卷(解析版) 題型:綜合題
如圖是單克隆抗體制備流程階段示意圖。據(jù)圖問(wèn)答問(wèn)題:
(1) 技術(shù)最重要用途是制備單克隆抗體技術(shù)。
(2)根據(jù)培養(yǎng)基的用途分類,圖中培養(yǎng)基屬于 培養(yǎng)基。
(3)單克隆抗體與常規(guī)的血淸抗體相比,最大的優(yōu)越性是 。
(4)動(dòng)物細(xì)胞融合除了采用植物細(xì)胞原生質(zhì)體融合常用誘導(dǎo)劑外,還可以采用 。
(5)選出的雜交瘤細(xì)胞既具備骨髄瘤細(xì)胞的又具備淋巴細(xì)胞的 特點(diǎn)。
(6)淋巴細(xì)胞是由動(dòng)物體 中的 分化、發(fā)育而來(lái)。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016甘肅天水第一中學(xué)高一下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
香豌豆的花色有紫色和白色兩種,顯性基因 C 和 P 同時(shí)存在時(shí)開(kāi)紫花。兩個(gè)純合白花品種雜交,F(xiàn)1開(kāi)紫花;F1自交,F(xiàn)2的性狀分離比為紫花:白花=9:7。下列分析正確的是 ( )
A.兩個(gè)白花親本的基因型為 CCPP 與 ccpp
B.F1測(cè)交結(jié)果紫花與白花的比例為 1:1
C.F2紫花中純合子的比例為 1/16
D.F2白花和紫花的基因型分別有 5 種和
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016甘肅天水第一中學(xué)高一下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將基因型為 Aa 的豌豆連續(xù)自交,后代中純合子和雜合子所占的比例如圖所示,據(jù)圖分析,
下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 ( )
A.a(chǎn) 曲線可表示豌豆自交 n 代后純合子所占的比例
B.由圖可知,在實(shí)際生產(chǎn)中可通過(guò)連續(xù)自交提高所想獲得的某種純合品系的比例
C.隱性純合子的比例比 b 曲線所對(duì)應(yīng)的比例要小很多
D.c 曲線可表示后代中雜合子所占比例隨自交代數(shù)的變化
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016甘肅天水第一中學(xué)高一下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為三個(gè)處于分裂期細(xì)胞的示意圖,下列敘述中正確的是 ( )
A.甲可能是丙的子細(xì)胞
B.乙、丙細(xì)胞不可能來(lái)自同一個(gè)體
C.甲、乙、丙三個(gè)細(xì)胞均含有 4 條染色體
D.甲、乙、丙三個(gè)細(xì)胞均含有同源染色體
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 前者有細(xì)胞壁,后者無(wú)細(xì)胞壁 | B. | 前者無(wú)核糖體,后者有核糖體 | ||
C. | 前者無(wú)核膜,后者有核膜 | D. | 前者有染色體,后者無(wú)染色體 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 從發(fā)熱到體溫恢復(fù)正常,神經(jīng)和免疫系統(tǒng)都參與了調(diào)節(jié) | |
B. | 病人會(huì)因供氧不足而使體內(nèi)乳酸含量增高,導(dǎo)致肌肉酸痛 | |
C. | 位于下丘腦的體溫調(diào)節(jié)中樞調(diào)控人的體溫 | |
D. | 支原體的遺傳物質(zhì)是RNA,其唯一的一種細(xì)胞器的主要成分是蛋白質(zhì)和RNA |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 液泡中色素的含量 | B. | 細(xì)胞含水量 | ||
C. | 溫度 | D. | 二氧化碳 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com