下列關(guān)于細(xì)菌的敘述，錯誤的是

A、硝化細(xì)菌能以NH3作為氮源和能源物質(zhì)

B、某些細(xì)菌可以利用光能固定CO2合成有機(jī)物

C、生長因子是某些細(xì)菌生長過程中需要額外補(bǔ)充的營養(yǎng)物質(zhì)

D、含伊紅和美藍(lán)試劑的培養(yǎng)基不能用來鑒別牛奶中的大腸桿菌

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山西省忻州市高一第二學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

右圖表示干細(xì)胞的三個發(fā)育途徑,有關(guān)說法正確的是

A．a(chǎn)→b經(jīng)過有絲分裂,b具有多向分化潛能 B．a(chǎn)→c經(jīng)過細(xì)胞分化,c的遺傳信息發(fā)生改變

C．a(chǎn)→d受到信號調(diào)節(jié),d內(nèi)高爾基體的功能增強(qiáng) D．c→d不受基因調(diào)控,c的細(xì)胞結(jié)構(gòu)不發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年遼寧省大連市高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在測量瓊脂塊變色深度的方法中，正確的測量方法是(虛線表示測量位置)

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省宿遷市高二第二學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（12分）為了獲得β-胡蘿卜素產(chǎn)品（β-胡蘿卜素較耐酸），某小組開展了產(chǎn)β-胡蘿卜素酵母的篩選與色素提取實(shí)驗(yàn)。請回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)用的培養(yǎng)皿常用的兩種滅菌方法是 ；為了減少滅菌后器皿被污染，滅菌前應(yīng)該 。

（2）為了篩選出酵母菌，培養(yǎng)基中添加了青霉素，此培養(yǎng)基從功能上分類屬于 培養(yǎng)基，添加青霉素目的是 。

（3）右圖是滅菌鍋及其局部剖面示意圖，圖中甲、乙、丙指示的依次是 。（填序號）

①安全閥、放氣閥、壓力表 ②放氣閥、安全閥、壓力表

③安全閥、放氣閥、溫度表 ④放氣閥、安全閥、溫度表

（4）為了將分離到的菌株純化，挑取了菌落在3塊相同平板上劃線，結(jié)果其中一塊平板的各劃線區(qū)均未見菌生長，最可能的原因是 。

（5）為增加β-胡蘿卜素提取量，在研磨酵母細(xì)胞時，添加石英砂的目的是 ；研磨時（填“需要”或“不需要”） 添加CaCO3，理由是

（6）下列材料或用具：①培養(yǎng)細(xì)菌用的培養(yǎng)基與培養(yǎng)皿，②玻棒、試管、錐形瓶和吸管，③實(shí)驗(yàn)操作者的雙手。

其中需要滅菌的是： （填序號）；需要消毒的是： （填序號）。

（7）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，使用過的培養(yǎng)基應(yīng)該進(jìn)行 處理后，才能倒掉。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省宿遷市高二第二學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：多選題

葡萄糖在酵母菌細(xì)胞內(nèi)分解至丙酮酸的過程中，下列敘述錯誤的是

A．該過程在線粒體中進(jìn)行 B．需在有氧條件下進(jìn)行

C．不產(chǎn)生CO2 D．反應(yīng)速度不受溫度影響

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省宿遷市高二第二學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)固定化酵母技術(shù)的敘述中，正確的是

A．實(shí)驗(yàn)中需要先利用蒸餾水消耗酵母細(xì)胞中的有機(jī)物

B．若制備的凝膠珠的顏色過淺，可能是由于海藻酸鈉的濃度偏低

C．實(shí)驗(yàn)中使用CaCl2溶液處理的目的是提高酵母細(xì)胞發(fā)酵效率

D．固定化酵母細(xì)胞的常用方法是吸附法，這種方法對酵母細(xì)胞活性影響最小

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省宿遷市高二第二學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將接種有醋酸菌的葡萄汁100ml(4份)和接種有酵母菌的葡萄汁100ml(4份)分別裝在100ml、200ml、300ml、400ml的燒瓶中，將口密封，置于適宜溫度下培養(yǎng)，24小時后產(chǎn)生的醋酸和酒精最多的分別是

A．100ml 100ml

B．400ml 400ml

C．100ml 400ml

D．400ml 100ml

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年吉林省高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

與有絲分裂相比較，減數(shù)分裂所特有的是（ ）

A．DNA分子的復(fù)制

B．著絲點(diǎn)的分裂

C．染色質(zhì)形成染色體

D．出現(xiàn)四分體

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年黑龍江省大慶市高一4月階段性檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在光合作用過程中,能正確反映能量流動途徑的是

A.光能→ATP→葡萄糖

B.光能→葉綠素→葡萄糖

C.光能→C5→葡萄糖

D.光能→CO2→葡萄糖

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