A. | 組成DNA和RNA的③各有4種,在人體中共有8種 | |
B. | 一個(gè)單體的①與另一個(gè)單體的①直接相連構(gòu)成鏈 | |
C. | 單體中的②不同,即表明是不同的核苷酸 | |
D. | 在①位置上加上兩個(gè)磷酸基團(tuán)就構(gòu)成三磷酸腺苷 |
分析 分析題圖:圖示表示聚合成生物體核酸的單體模式圖,其中①表示磷酸,②表示五碳糖(脫氧核糖或核糖),③表示含氮堿基.
解答 解:A、組成DNA和RNA的③各有4種,在人體中共有5種(A、C、G、T、U),A錯(cuò)誤;
B、一個(gè)單體的①磷酸與另一個(gè)單體的②五碳糖直接相連構(gòu)成鏈,B錯(cuò)誤;
C、根據(jù)五碳糖不同,可將核苷酸分為兩大類,因此單體中的②不同,即表明是不同的核苷酸,C正確;
D、在①位置上加上兩個(gè)磷酸基團(tuán),此外②位置必須是核糖,這樣才能構(gòu)成三磷酸腺苷,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖解,考查核酸的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記核酸的種類及化學(xué)組成,能對(duì)DNA和RNA進(jìn)行比較,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來源:2016屆廣東東莞實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(某高等動(dòng)物體內(nèi)的細(xì)胞分裂過程可用下圖來表示。其中圖甲表示細(xì)胞分裂各階段染色體數(shù)與核DNA數(shù)的比例關(guān)系(用實(shí)線表示)和細(xì)胞質(zhì)中mRNA含量的變化(用虛線表示),圖乙表示該動(dòng)物(2n=4,基因型AaBb)某一器官內(nèi)的細(xì)胞分裂圖像。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)從細(xì)胞分裂方式看,圖甲可以表示 分裂,細(xì)胞分裂過程中核糖體功能最活躍的時(shí)期是 對(duì)應(yīng)的時(shí)期(填字母代號(hào))。
(2)圖甲中CD段形成的原因是 。
(3)圖乙所示的細(xì)胞分裂圖像,一般是對(duì)該實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行_________ _____后,制片觀察繪制的。
(4)圖乙中 細(xì)胞處于圖甲中的d段,Ⅱ細(xì)胞中的①和②組成一個(gè) ,
①和④是一對(duì) 。
(5)若圖Ⅲ細(xì)胞分裂完成后形成了基因型為ABb的子細(xì)胞,最其可能的原因是________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
植物種類 | 光補(bǔ)償點(diǎn)(klx) | 光飽和點(diǎn)klx) |
a | 1~2 | 30~80 |
b | 0.2~0.3 | 50~80 |
c | 0.5~1.5 | 20~50 |
d | 0.1~0.2 | 5~10 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 觀察植物細(xì)胞的有絲分裂:解離→染色→漂洗→制片→觀察 | |
B. | 檢測(cè)脂肪:切取花生子葉薄片→染色→洗去浮色→制片→觀察 | |
C. | 觀察質(zhì)壁分離:撕取紫色洋蔥鱗片葉表皮→制片→觀察→滴加蔗糖溶液→觀察 | |
D. | 觀察葉綠體:取黑藻小葉→制片→觀察 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞膜的磷脂和蛋白質(zhì)分子都是可以運(yùn)動(dòng) | |
B. | 細(xì)胞的胞吞和胞吐也能實(shí)現(xiàn)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸,穿越兩層磷脂分子 | |
C. | 細(xì)胞膜的選擇透過性與其上的蛋白質(zhì)和磷脂分子的特異性都有關(guān) | |
D. | 甘油通過自由擴(kuò)散的形式進(jìn)入細(xì)胞,與磷脂分子的選擇性有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | Ⅳ是葉綠素a | B. | 紅細(xì)胞吸水和失水 | ||
C. | 細(xì)胞處于分裂間期 | D. | 酶具有專一性 |
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