（2015春•濟(jì)南校級(jí)期中）下面是一組探究生物體主要有機(jī)物存在與否的鑒別實(shí)驗(yàn)，按表中順序?qū)?yīng)下列各項(xiàng)中的內(nèi)容，正確的是（ ）

待測(cè)物質(zhì)

試劑

預(yù)期顯色結(jié)果

反應(yīng)條件

蛋白質(zhì)

雙縮脲試劑

③

④

脂肪

②

橘黃色

常溫

①

班氏試劑

磚紅色

50～65℃

A．葡萄糖、蘇丹Ⅲ染液、紫色、沸水浴

B．蔗糖、蘇丹Ⅳ染液、紫色、沸水浴

C．果糖、蘇丹Ⅲ染液、紫色、常溫

D．果糖、蘇丹Ⅳ染液、紫色、常溫

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．人的血清白蛋白在臨床上需求量很大，通常從人血中提�。捎诎滩〔《荆℉IV）等人類感染性病原體造成的威脅與日俱增，使人們對(duì)血液制品顧慮重重．如果應(yīng)用一定的生物工程技術(shù)，將人的血清白蛋白基因轉(zhuǎn)入奶牛細(xì)胞中，利用牛的乳腺細(xì)胞生產(chǎn)血清白蛋白就成為可能．大致過程如下：
a．將人體血清白蛋白基因?qū)搿按菩阅膛Ｅ咛ァ奔?xì)胞中，形成重組細(xì)胞①；
b．取出重組細(xì)胞①的細(xì)胞核，注入去核牛卵細(xì)胞中，形成重組細(xì)胞②；
c．電脈沖刺激重組細(xì)胞②促使其形成早期胚胎；
d．將胚胎移植到母牛的子宮內(nèi)，最終發(fā)育成轉(zhuǎn)基因小牛．
請(qǐng)回答下列問題：

（1）人體血清白蛋白基因通�？梢詮幕蛭膸熘蝎@取，含有一種生物所有基因的文庫成為基因組文庫，獲得人體血清白蛋白的基因后可以利用PCR技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)增，該技術(shù)要用到一種特殊的熱穩(wěn)定DNA聚合酶（Taq酶）酶．人體血清白蛋白基因-般用顯微注射技術(shù)導(dǎo)入“奶牛胚胎”細(xì)胞中．當(dāng)受精卵分裂到囊胚期時(shí)，需要取囊胚的滋養(yǎng)層細(xì)胞做DNA分析，進(jìn)行性別鑒定，以確保發(fā)育成熟的奶牛分泌乳汁．
（2）實(shí)驗(yàn)過程b利用的技術(shù)是核移植，胚胎工程操作中最終端環(huán)節(jié)是胚胎移植．
（3）該過程培養(yǎng)的牛被稱為克隆牛，與其相比，試管牛培育過程特有的生物技術(shù)是體外受精．
（4）若將早期胚胎分離成若干個(gè)胚胎細(xì)胞，讓其分別發(fā)育成小牛，這些小牛的基因型相同
（相同/不同），此項(xiàng)技術(shù)稱為胚胎分割，操作過程需要特別注意的問題是將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割，否則會(huì)影響胚貽的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育．
（5）哺乳動(dòng)物的胚胎的營養(yǎng)液成分較復(fù)雜，除一些無機(jī)鹽和有機(jī)鹽外，還兩要添加維生素、激素、氨基酸、核苷酸以及（動(dòng)物）血清等物質(zhì)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．杜泊羊以其生長(zhǎng)速度快、肉質(zhì)好等優(yōu)點(diǎn)，被稱為“鉆石級(jí)”肉用綿羊，科研工作者通過胚胎工程快速繁殖杜泊羊的流程如圖所示，相關(guān)敘述正確的是（　　）
A．需用雌激素對(duì)雄性杜泊羊進(jìn)行處理，獲得更多的卵母細(xì)胞
B．從卵巢中采集母細(xì)胞可直接與獲能的精子進(jìn)行體外受精
C．為避免代孕綿羊?qū)χ踩肱咛ギa(chǎn)生排斥反應(yīng)，應(yīng)注射免疫抑制劑
D．為了進(jìn)一步擴(kuò)大繁殖規(guī)模，可通過胚胎分割技術(shù)獲得同卵雙胎

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省高二下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015春•濟(jì)南校級(jí)期中）最能概括細(xì)胞膜成分的是（ ）

A．脂質(zhì)和蛋白質(zhì) B．脂質(zhì)、糖類和核酸

C．蛋白質(zhì)和糖類 D．脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和糖類

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省高二下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•成都校級(jí)學(xué)業(yè)考試）洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞中的DNA存在于（ ）

A．高爾基體、線粒體和細(xì)胞核

B．線粒體、葉綠體和細(xì)胞核

C．線粒體和細(xì)胞核

D．葉綠體和細(xì)胞核

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省高二下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014秋•成都期末）將低倍鏡換上高倍鏡時(shí)，一個(gè)視野內(nèi)（ ）

A．細(xì)胞數(shù)目增多，體積變大，視野變暗

B．細(xì)胞數(shù)目減少，體積變小，視野變亮

C．細(xì)胞數(shù)目增多，體積變小，視野變亮

D．細(xì)胞數(shù)目減少，體積變大，視野變暗

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年海南省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014秋•海南校級(jí)期末）酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生A mol的二氧化碳，人在正常情況下產(chǎn)生同樣的二氧化碳，可消耗氧氣（ ）

A．A mol B．A mol C．6A mol D．3A mol

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖表示某種高等動(dòng)物細(xì)胞減數(shù)分裂過程部分染色體模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
（1）由圖可以判斷，此動(dòng)物的性別為雌性性，圖①表示處于減數(shù)第一次分裂的細(xì)胞，該細(xì)胞名稱為初級(jí)卵母細(xì)胞，此時(shí)細(xì)胞內(nèi)染色體與DNA分子數(shù)量之比為1：2．
（2）圖中具有同源染色體的圖是①②，其分裂后形成的細(xì)胞名稱為次級(jí)卵母細(xì)胞和第一極體，處于聯(lián)會(huì)時(shí)期的圖是②，有2個(gè)四分體．
（3）按照減數(shù)分裂過程，四幅圖的正確順序是②①④③．
（4）該動(dòng)物細(xì)胞在有絲分裂是觀察染色體形態(tài)和數(shù)目最好在中    期，在后期有8 條染色體．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．圖1為某細(xì)胞亞顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，圖2為某細(xì)胞分裂圖象，圖3表示一個(gè)細(xì)胞分裂周期中核DNA數(shù)的變化圖．
（1）若圖1是一個(gè)暫不增殖細(xì)胞，當(dāng)該細(xì)胞恢復(fù)增殖能力進(jìn)入細(xì)胞分裂分裂期時(shí)，細(xì)胞核的變化是核膜、核仁消失，出現(xiàn)染色體和紡錘體．
（2）假如圖2是該細(xì)胞的分裂圖象，該分裂圖中的染色體組數(shù)為4個(gè)，圖2中細(xì)胞屬于圖3中的CD段．
（3）假設(shè)控制該動(dòng)物某性狀的基因型為AaBb，若圖2中2號(hào)染色體上有A基因，4號(hào)染色體上有B基因，在正常情況下，該細(xì)胞中含有a基因的染色體是3號(hào)染色體和7號(hào)染色體．
（4）成體干細(xì)胞有些是多能干細(xì)胞．研究發(fā)現(xiàn)，在體外一定條件下培養(yǎng)造血干細(xì)胞，可以形成神經(jīng)細(xì)胞．下列相關(guān)敘述中，正確的是BCD．（多選）
A、造血干細(xì)胞僅通過有絲分裂形成三種血細(xì)胞
B、造血干細(xì)胞在體外形成神經(jīng)細(xì)胞是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果
C、神經(jīng)細(xì)胞的形成除受基因的控制外，還受到細(xì)胞所處外界環(huán)境的影響
D、造血干細(xì)胞有細(xì)胞周期，而神經(jīng)細(xì)胞不具有細(xì)胞周期．

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