圖中所示的是一種罕見(jiàn)的疾病--苯丙酮尿癥（PKU）的系譜圖，（設(shè)該病受一對(duì)等位基因控制，A是顯性，a是隱性），下列相關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A、8的基因型為Aa
B、PKU為常染色體上的隱性遺傳病
C、8與9結(jié)婚，生了2個(gè)正常孩子，第3個(gè)孩子是PKU的概率為
1
6
D、該地區(qū)PKU發(fā)病率為
1
10000
，10號(hào)男子與當(dāng)?shù)匾徽Ｅ咏Y(jié)婚，生病孩子的幾率是
1
200
考點(diǎn)：常見(jiàn)的人類遺傳病
專題：
分析：分析遺傳系譜圖：通過(guò)3與4生出7可以知道此病的致病基因是隱性的，又由于7有病而4無(wú)病可得此病的致病基因在常染色體上．常染色體隱性遺傳，據(jù)此答題．
解答： 解：A、8的基因型為Aa或AA，A錯(cuò)誤；
B、5號(hào)是一女性患者，2號(hào)個(gè)體正常，說(shuō)明致病基因位于常染色體上，B正確；
C、8的基因型為Aa的概率為
2
3
，9的基因型為Aa，后代患病的概率為
2
3
×
1
4
=
1
6
，C正確；
D、該地區(qū)PKU發(fā)病率為
1
10000
，由此可以計(jì)算出a的基因頻率為
1
100
（根據(jù)基因平衡定律），10的基因型為Aa，產(chǎn)生a配子的概率為
1
2
，當(dāng)?shù)匾徽Ｅ赢a(chǎn)生a配子的概率為
1
100
，后代患病的概率為
1
2
×
1
100
=
1
200
．
故選：A
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查人類常見(jiàn)的遺傳病，意在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解掌握，分析遺傳系譜圖解決遺傳概率計(jì)算問(wèn)題的能力，難度適中．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于現(xiàn)代生物技術(shù)應(yīng)用的敘述，正確的是（　�。�
A、植物組織培養(yǎng)過(guò)程中離體細(xì)胞可以來(lái)自于植物的任何細(xì)胞
B、基因工程可合成自然界中不存在的蛋白質(zhì)
C、細(xì)胞克隆的最基本要求是必須保證分離出來(lái)的細(xì)胞是一個(gè)
D、胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)體系應(yīng)加入滋養(yǎng)層，促進(jìn)干細(xì)胞生長(zhǎng)同時(shí)抑制干細(xì)胞分化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

P53蛋白對(duì)細(xì)胞分裂起監(jiān)視作用．P53蛋白可判斷DNA損傷的程度，如果損傷較小，該蛋白就促使細(xì)胞自我修復(fù)（過(guò)程如圖所示）；若DNA損傷較大，該蛋白則誘導(dǎo)細(xì)胞凋亡．下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A、P53蛋白可使DNA受損的細(xì)胞分裂間期延長(zhǎng)
B、P53蛋白可導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)的基因選擇性表達(dá)
C、抑制P53蛋白基因的表達(dá)，細(xì)胞將不能分裂
D、若P53蛋白基因突變，則可能導(dǎo)致細(xì)胞癌變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

人類系譜圖（如圖）中，有關(guān)遺傳病的遺傳方式是（　�。�
A、常染色體隱性遺傳
B、常染色體顯性遺傳
C、X染色體隱性遺傳
D、X染色體顯性遺傳

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在鹽城大豐沿海灘涂建立丹頂鶴自然保護(hù)區(qū)的主要目的是（　　）
A、加入“世界生物圈保護(hù)區(qū)網(wǎng)”
B、有效控制工廠污水對(duì)灘涂生態(tài)環(huán)境的污染
C、將世界各地的丹頂鶴遷入保護(hù)區(qū)進(jìn)行遷地保護(hù)
D、對(duì)丹頂鶴和它們所生存的生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行就地保護(hù)，實(shí)現(xiàn)對(duì)生物多樣性最有效的保護(hù)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下表中有關(guān)生物的各項(xiàng)敘述中全部正確的是（　�。�
選項(xiàng) 生物種類 細(xì)胞結(jié)構(gòu) 核苷酸
種類		 代謝類型 生殖方式 變異來(lái)源
A HIV 無(wú) 5 異養(yǎng)厭氧型 自我復(fù)制 基因突變
B 硝化細(xì)菌 原核細(xì)胞 4 自養(yǎng)需氧型 分裂生殖 基因突變
C 變形蟲 真核細(xì)胞 8 異養(yǎng)需氧型 分裂生殖 基因突變，基因重組，染色體變異
D 紫鴨跖草 真核細(xì)胞 8 自養(yǎng)需氧型 卵式生殖 基因突變，基因重組，染色體變異
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于生物多樣性及其保護(hù)措施的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、生物多樣性是指物種的多樣性
B、生物多樣性是共同進(jìn)化的結(jié)果
C、濕地的蓄洪防旱功能屬于生物多樣性的間接價(jià)值
D、對(duì)自然資源合理的利用就是最好的保護(hù)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

呼吸商（RQ=
CO2釋放量
O2吸收量
）可用為描述細(xì)胞呼吸過(guò)程中O2應(yīng)狀態(tài)的一種指標(biāo)．如圖表示某植物非綠包器官在不同O2濃度下單位時(shí)間內(nèi)O2吸收量和CO2釋放量．根據(jù)所給信息，下列判斷正確的是（　�。�
A、該植物器官細(xì)胞呼吸過(guò)程中可能有非糖物質(zhì)氧化分解
B、a點(diǎn)固定CO2的場(chǎng)所是細(xì)胞溶膠或線粒體基質(zhì)
C、b點(diǎn)厭氧呼吸強(qiáng)度最低，最適合貯藏該植物器官
D、c點(diǎn)呼吸商為1，說(shuō)明該植物器官只進(jìn)行需氧呼吸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某陸地生態(tài)系統(tǒng)中生活著三葉草、蝸牛、鶇和雀鷹等生物，其中雀鷹捕食鶇，鶇吃蝸牛，蝸牛吃三葉草．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）從生態(tài)系統(tǒng)組成成分分析，蝸牛屬于
 
；從生態(tài)系統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)分析，三葉草處于第
 
營(yíng)養(yǎng)級(jí)．
（2）研究雀鷹種群密度常用的調(diào)查方法是
 
．若該生態(tài)系統(tǒng)被某重金屬污染，該重金屬會(huì)通過(guò)食物鏈逐級(jí)積累和濃縮，并對(duì)雀鷹造成嚴(yán)重危害，這種現(xiàn)象稱為
 
．
（3）生態(tài)系統(tǒng)中各種生物所需的能量歸根結(jié)底來(lái)自
 
，最終都將以的形式耗散到周圍空間．

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