Question

如圖1為人體免疫部分過程示意圖．請據(jù)圖回答．

（1）A的名稱是

 

．
（2）①過程屬于免疫

 

．
（3）圖中③⑤⑦屬于

 

免疫，②④⑥屬于

 

免疫．
（4）當(dāng)同種抗原再次侵入機(jī)體時，

 

會迅速增殖、分化，產(chǎn)生大量的漿細(xì)胞，從而產(chǎn)生更多的

 

來消滅抗原．
（5）如圖2表示將抗原X注射到兔子體內(nèi)后抗體產(chǎn)生量的變化．若第8天，再一次注射抗原X，則抗體產(chǎn)生情況是怎樣的？請?jiān)谌鐖D2中用曲線表示出來．
（6）以下細(xì)胞中，具有增殖分化能力的是

 

．
A．記憶細(xì)胞          B．T細(xì)胞          C．漿細(xì)胞          D．效應(yīng)T細(xì)胞．

Answer 1

考點(diǎn)：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用

專題：

分析：閱讀題圖1可知，該題是非特異性免疫和特異性免疫過程，圖中通過①過程的免疫是非特異性免疫的第二道防線，②④⑥免疫過程是特異性免疫的細(xì)胞免疫，③⑤⑦過程的免疫是體液免疫過程，④⑥、⑤⑦是二次免疫過程；細(xì)胞A作用于靶細(xì)胞，因此是效應(yīng)T細(xì)胞，B是漿細(xì)胞產(chǎn)生的，為抗體．

解答： 解：（1）A是細(xì)胞免疫過程中作用于靶細(xì)胞的細(xì)胞，因此是效應(yīng)T細(xì)胞．
（2）①過程是吞噬細(xì)胞直接殺滅抗原，對所有病原體都起作用，不具有特異性，屬于非特異性免疫．
（3）記憶細(xì)胞在抗原消失后，保留對該抗原的記憶功能，當(dāng)同種抗原再次侵入機(jī)體時，抗原可以直接刺激記憶細(xì)胞，記憶細(xì)胞迅速增殖、分化，產(chǎn)生大量的漿細(xì)胞，從而產(chǎn)生更多的抗體來消滅抗原．
（4）與初次免疫相比，二次免疫產(chǎn)生抗體更迅速、數(shù)量更多，如圖2表示將抗原X注射到兔子體內(nèi)后抗體產(chǎn)生量的變化．若第8天，再一次注射抗原X，則抗體產(chǎn)生情況如下圖：

（5）A、當(dāng)抗原再次侵入機(jī)體時，記憶細(xì)胞可以迅速增殖分化形成漿細(xì)胞和新的記憶細(xì)胞，A正確；
B、T細(xì)胞接受抗原刺激后可以增殖分化、形成效應(yīng)T細(xì)胞和記憶T細(xì)胞，B正確；
C、漿細(xì)胞的功能是產(chǎn)生抗體，不具有增殖分化能力，C錯誤；
D、效應(yīng)T細(xì)胞的作用是作用于靶細(xì)胞，激活靶細(xì)胞內(nèi)的溶酶體酶，使靶細(xì)胞裂解死亡，釋放抗原，不具有增殖分化能力，D錯誤．
故選：AB．
故答案為：
（1）效應(yīng)T細(xì)胞
（2）非特異性（3）體液；細(xì)胞
（4）記憶細(xì)胞；抗體
（5）
（6）AB

點(diǎn)評：本題旨在考查迅速分析題圖獲取信息的能力，理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系形成知識網(wǎng)絡(luò)的能力，并應(yīng)用相關(guān)信息結(jié)合所學(xué)知識綜合解答問題的能力并進(jìn)行圖文轉(zhuǎn)換的能力．