17．從池塘不同深度采集水樣，分別裝入黑白瓶中（白瓶為透明玻璃瓶，黑瓶為黑布包裹的玻璃瓶）并密封．然后，將黑白瓶對應(yīng)懸掛于原水樣采集位置，同時(shí)測定各水層剩余水樣溶氧量，作為初始溶氧量．24h后，測定各黑白瓶中溶氧量．若測得某水層初始溶氧量為A mg•L-1，白瓶溶氧量為B mg•L-1，黑瓶溶氧量為C mg•L-1，則該水層呼吸速率為A-Cmg•L-1•d-1，該水層總光合速率為B-Cmg•L-1•d-1．若上午黑白瓶被懸掛于水深25cm處時(shí)，白瓶意外墜落至池塘底部，短時(shí)間內(nèi)，該瓶內(nèi)綠藻葉綠體中C3含量增加，原因是水越深光照越少，光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]和ATP減少，C3積累．

分析 表觀光合速率和真正光合速率
  真正光合速率=表觀光合速率+呼吸速率
  表觀光合速率常用O2釋放量、CO2吸收量、有機(jī)物積累量等來表示．
  真正光合速率常用光合作用產(chǎn)生O2量、CO2固定量、有機(jī)物的產(chǎn)生量來表示

解答 解：在黑瓶中，只進(jìn)行呼吸作用，因此呼吸作用速率為：A-C，白瓶中進(jìn)行光合作用和呼吸作用，即：A+光合作用速率-呼吸作用速率=B，因此光合作用速率為B-C．白瓶意外落至池塘底部，相當(dāng)于降低溫度，此時(shí)C3的還原速率下降，而二氧化碳的固定基本不變，即C3的含量增加．
故答案為：
A-C  　B-C　  增加   水越深光照越少，光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]和ATP減少，C3積累

點(diǎn)評 本題通過黑白瓶中氧氣量的變化考查了光合作用和呼吸作用的關(guān)系，相對比較綜合．學(xué)生理解并記憶相關(guān)的基礎(chǔ)知識是解答的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．一個細(xì)胞周期包括分裂間期（分為G1期、S期、和G2期）和分裂期（M期）．如圖標(biāo)注了甲動物（體細(xì)胞染色體數(shù)為12）腸上皮細(xì)胞的細(xì)胞周期各階段的時(shí)長及DNA含量．請回答下列問題．

（1）若用含放射性同位素的胸苷（DNA復(fù)制的原料之一）短期培養(yǎng)甲動物腸上皮細(xì)胞后，處于S期的細(xì)胞都會被標(biāo)記．洗脫含放射性同位素的胸苷，換用無放射性的新鮮培養(yǎng)液培養(yǎng)，定期檢測．預(yù)計(jì)最快約2.2h后會檢測到被標(biāo)記的M期細(xì)胞．
（2）從被標(biāo)記的M期細(xì)胞開始出現(xiàn)到其所占M期細(xì)胞總數(shù)的比例達(dá)到最大值時(shí)，所經(jīng)歷的時(shí)間為M期的時(shí)間，處于該期的一個細(xì)胞中染色體數(shù)目的變化情況是12→24→12．
（3）若向甲動物腸上皮細(xì)胞培養(yǎng)液中加入過量胸苷，處于S期的細(xì)胞立刻被抑制（即停止分裂，停留在S期），而處于其他時(shí)期的細(xì)胞不受影響．預(yù)計(jì)加入過量胸苷約7.4h后，細(xì)胞都將停留在S期．
（4）乙動物腸上皮細(xì)胞的細(xì)胞周期時(shí)長為24h，M期時(shí)長為l.9h．若要在顯微鏡下觀察細(xì)胞有絲分裂過程中染色體形態(tài)的變化，選用甲（填“甲”或“乙”）動物腸上皮細(xì)胞更合適．為什么？甲細(xì)胞分裂期在細(xì)胞周期中所占的比例大，所以在視野中細(xì)胞數(shù)多，易觀察．
（5）在光學(xué)顯微鏡下觀察，同處于分裂末期的動物腸上皮細(xì)胞與洋蔥根尖細(xì)胞，形態(tài)上最主要的區(qū)別是動物腸上皮細(xì)胞膜凹陷，細(xì)胞縊裂；洋蔥根尖細(xì)胞形成細(xì)胞板．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．紅綠色盲的遺傳屬于伴性遺傳．某男孩為紅綠色盲患者，但他的父母、祖父母、外祖父母都不是患者．紅綠色盲基因在該家族中傳遞的順序是（　　）
A．外祖母→母親→男孩B．外祖父→母親→男孩
C．祖母→父親→男孩D．祖父→父親→男孩

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．圖是利用質(zhì)粒（有抗四環(huán)素基因、抗氨芐青霉素基因和SalⅠ、BamHⅡ、HindⅢ三種限制酶切割位點(diǎn)）獲得轉(zhuǎn)基因抗鹽煙草的培育過程，請據(jù)圖回答有關(guān)問題．

（1）將抗鹽基因?qū)霟煵菁?xì)胞內(nèi)，使煙草植株產(chǎn)生抗鹽性狀，這種新性狀的產(chǎn)生是否能遺傳是（填是或否），新性狀產(chǎn)生所依據(jù)的原理是基因重組．
（2）質(zhì)粒的化學(xué)本質(zhì)是DNA，在基因工程中的作用是作為運(yùn)載體，要將抗鹽基因與質(zhì)粒連接需要用的工具酶是DNA連接酶．
（3）在構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí)，為了防止質(zhì)粒和含目的基因的外源DNA片段自身環(huán)化，需用Sa1Ⅰ 和HindⅢ限制酶對質(zhì)粒和目的基因進(jìn)行切割．
（4）通過此項(xiàng)工程技術(shù)也可培育轉(zhuǎn)基因抗蟲作物，轉(zhuǎn)基因抗蟲作物的培育能減少化學(xué)藥品的使用，以減輕對環(huán)境的污染．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．苦蕎是一種有名的經(jīng)濟(jì)植物，其含有的黃酮類化合物具有降血糖，血脂等功效．CHS是合成黃酮類化合物的關(guān)鍵酶．有人把經(jīng)修飾的CHS基因?qū)肟嗍w細(xì)胞中，培育高產(chǎn)黃酮苦養(yǎng)品系．按圖示回答：

（1）過程①中將修飾后的CHS基因與Ti質(zhì)粒連接成重組Ti質(zhì)粒需要的酶是限制酶和DNA連接酶．
（2）圖中將修飾后的CHS基因?qū)肟嗍w體細(xì)胞的方法稱為農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法，除此以外還可以利用的方法有基因槍法、花粉管通道法．
（3）對過程②操作前，需先用Ca2+處理農(nóng)桿菌，使其成為感受態(tài)細(xì)胞．通過該菌的轉(zhuǎn)化作用使CHS基因進(jìn)入苦蕎體細(xì)胞并插入到細(xì)胞的染色體DNA（DNA）上．
（4）檢測轉(zhuǎn)基因苦蕎培育是否成功，不能用抗原一抗體雜交技術(shù)進(jìn)行檢測的原因是轉(zhuǎn)基因苦蕎植株與普通苦蕎植株都含有黃酮類化合物，可以比較轉(zhuǎn)基因苦蕎與普通苦蕎的黃酮類化合物含量或測定細(xì)胞中CHS含量進(jìn)行鑒定．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖甲、乙是微生物接種常用的兩種方法，請回答相關(guān)問題．

（1）圖甲是利用平板劃線法進(jìn)行微生物接種，圖乙是利用稀釋涂布平板法進(jìn)行微生物接種．這兩種方法所用的接種工具分別是接種環(huán)和涂布器；對這兩種接種工具進(jìn)行滅菌和消毒的方法依次是灼燒滅菌和酒精消毒．
（2）接種操作為什么一定要在火焰附近進(jìn)行？火焰附近存在著無菌區(qū)域．
（3）接種后，在固體培養(yǎng)基上培養(yǎng)細(xì)菌時(shí)為什么進(jìn)行倒置培養(yǎng)？避免培養(yǎng)過程產(chǎn)生的水分影響微生物的生長．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．水稻的高桿（D）對矮稈（d）為顯性，抗銹病（R）對不抗銹病（r）為顯性，這兩對基因自由組合． 甲水稻（DdRr）與乙水稻雜交，其后代四種表現(xiàn)型的比例是3：3：1：1，則乙水稻的基因型是（　�。�
A．DdrrB．DdRRC．ddRrD．Ddrr 或 ddRr

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．如圖為雄果蠅染色體圖，圖中h是控制白眼性狀的基因．下列有關(guān)此圖敘述正確是（　�。�
A．該果蠅能產(chǎn)生2種不同基因組成的配子
B．該果蠅含有兩個染色體組
C．該杲蠅與純合紅眼雌杲蠅雜交，其子代雄果蠅為白眼
D．該果蠅含兩對常染色體，一對性染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．為探究生長調(diào)節(jié)物質(zhì)CFM對IAA的極性運(yùn)輸是否有抑制作用，取豌豆幼苗莖切段進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)組設(shè)計(jì)如圖所示，下列敘述錯誤的是（　�。�
A．對照組羊毛脂中不含CFM
B．可用放射性同位素標(biāo)記IAA作為測試指標(biāo)
C．實(shí)驗(yàn)組幼苗莖切段形態(tài)學(xué)上端朝 上，對照組幼苗莖切段形態(tài)學(xué)上端朝下
D．若受體中IAA含量與對照組相比明顯低，則說明CFM對極性運(yùn)輸有抑制作用

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