10．紅綠色盲的遺傳屬于伴性遺傳．某男孩為紅綠色盲患者，但他的父母、祖父母、外祖父母都不是患者．紅綠色盲基因在該家族中傳遞的順序是（　�。�
A．外祖母→母親→男孩B．外祖父→母親→男孩
C．祖母→父親→男孩D．祖父→父親→男孩

分析 1、紅綠色盲遺傳的特點(diǎn)（伴X隱性遺傳）
①交叉遺傳（色盲基因是由男性通過(guò)他的女兒傳給他的外孫的）．
②母患子必病，女患父必患．
③色盲患者中男性多于女性
2、有關(guān)紅綠色盲基因型和性狀的關(guān)系：

XBXBXBXbXbXbXBYXbY
女正常女性攜帶者女性患者男性正常男性患者

解答 解：本題主要考查伴性遺傳的遺傳圖解，也就是下面的遺傳圖解：

如果親代中的正常女性攜帶者是外祖母，則后代會(huì)有攜帶者女兒；而攜帶者的女兒和正常男性婚配后的遺傳圖解還是該遺傳圖解，也就符合題干“他的父母、祖父母、外祖父母都不是患者，生了一個(gè)患紅綠色盲的兒子”，所以父母色覺(jué)均正常，生了一個(gè)患紅綠色盲的兒子，此色盲基因最終來(lái)自外祖母．
綜上所述：紅綠色盲基因在該家族中傳遞的順序是外祖母→母親→男孩．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查伴性遺傳的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記伴性遺傳的概念、類(lèi)型及特點(diǎn)，運(yùn)用遺傳學(xué)的專(zhuān)屬語(yǔ)言“遺傳圖解”，結(jié)合基因型和性狀的關(guān)系，對(duì)后代的情況進(jìn)行分析，答案會(huì)很明確．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖所示為某哺乳動(dòng)物的細(xì)胞示意圖，它屬于（　�。�
A．神經(jīng)細(xì)胞B．初級(jí)卵母細(xì)胞C．第一極體D．卵細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．在DNA分子模型的搭建實(shí)驗(yàn)中，若僅有訂書(shū)釘將脫氧核糖、磷酸、堿基連為一體并構(gòu)建一個(gè)含 6對(duì)堿基（A有4個(gè)）的DNA雙鏈片段，且每一個(gè)氫鍵分別用一個(gè)訂書(shū)釘來(lái)構(gòu)建，那么使用的訂書(shū)釘個(gè)數(shù)為（　�。�
A．38B．42C．48D．50

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)微生物的敘述中，正確的是（　�。�
①酵母菌  ②乳酸菌  ③硝化細(xì)菌  ④藍(lán)藻  ⑤HIV  ⑥噬菌體．
A．從細(xì)胞結(jié)構(gòu)看③④⑥是原核生物B．⑤的遺傳物質(zhì)中不含胸腺嘧啶
C．從新陳代謝類(lèi)型看，②③④是需氧型D．①②⑤⑥都能獨(dú)立合成蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．減數(shù)分裂過(guò)程中染色體數(shù)目減半的原因是（　　）
A．染色體復(fù)制一次，細(xì)胞分裂一次B．染色體復(fù)制兩次，細(xì)胞分裂一次
C．染色體復(fù)制一次，細(xì)胞分裂兩次D．染色體復(fù)制兩次，細(xì)胞分裂兩次

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖表示某雌性生物體減數(shù)分裂過(guò)程中，核DNA含量變化曲線(xiàn)．請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題：

（1）該過(guò)程可以在卵巢（器官）中發(fā)生．
（2）BC段DNA的含量增加一倍，是因?yàn)镈NA分子進(jìn)行復(fù)制．DE段DNA的含量又減少一半，原因是同源染色體分離，平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞．
（3）圖中A時(shí)期的細(xì)胞叫卵原細(xì)胞，能表示初級(jí)卵母細(xì)胞的時(shí)期是CD（用字母表示）．
（4）孟德?tīng)栠z傳定律發(fā)生于圖中CD段．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．閱讀、分析下列材料，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題．
材料一  乳腺病是癌癥中較為常見(jiàn)的一種．最新研究表明，HER2基因控制合成的某種信號(hào)蛋白具有促進(jìn)乳腺細(xì)胞生長(zhǎng)、增殖的功能．正常人體細(xì)跑僅有2個(gè)HER2基因，而乳線(xiàn)癌病人細(xì)胞HER2基因往往多于2個(gè)．
材料二  據(jù)報(bào)道，英國(guó)某醫(yī)院的醫(yī)生利用基因診斷和胚胎篩選技術(shù)，使一對(duì)患有乳腺癌家族病史的英國(guó)夫婦順利孕育一名排除乳腺癌隱患的“設(shè)計(jì)試管嬰兒”．
下面是該“設(shè)計(jì)試管嬰兒”培育的流程圖：
家庭乳腺癌病史調(diào)查→預(yù)測(cè)后代發(fā)病概率→對(duì)妻子進(jìn)行促排卵處理→體外受精，獲得十五個(gè)受精卵→胚胎的基因檢測(cè)→選取符合要求的早期胚胎進(jìn)行胚胎移植→設(shè)計(jì)試管嬰兒
（1）從材料一可知，乳腺癌產(chǎn)生的直接原因是乳腺癌細(xì)胞信號(hào)蛋白合成增多．
（2）材料二中“體外受精”主要包括精子的獲取和獲能、卵母細(xì)胞的采集和培養(yǎng)和受精階段．
（3）人的早期胚胎培養(yǎng)過(guò)程中，需向培養(yǎng)液中添加動(dòng)物血清和激素等；為防止雜菌污染可在培養(yǎng)液中添加抗生素．
（4）世界首例抗乳腺癌“設(shè)計(jì)試管嬰兒”的誕生引發(fā)了倫理爭(zhēng)議，請(qǐng)你說(shuō)明反對(duì)這一技術(shù)應(yīng)用于人類(lèi)的理由
在“設(shè)計(jì)嬰兒”過(guò)程中必需對(duì)胚胎進(jìn)行篩選，這是對(duì)生命的不負(fù)責(zé)任；含有致癌基因的胚胎在長(zhǎng)大成人后，也有不患病的可能；基因篩選會(huì)在不久的將來(lái)愈演愈烈，最終變成從相貌、智力等方面對(duì)人類(lèi)胚胎事先進(jìn)行篩選，變成名副其實(shí)“設(shè)計(jì)”出來(lái)的嬰兒．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．從池塘不同深度采集水樣，分別裝入黑白瓶中（白瓶為透明玻璃瓶，黑瓶為黑布包裹的玻璃瓶）并密封．然后，將黑白瓶對(duì)應(yīng)懸掛于原水樣采集位置，同時(shí)測(cè)定各水層剩余水樣溶氧量，作為初始溶氧量．24h后，測(cè)定各黑白瓶中溶氧量．若測(cè)得某水層初始溶氧量為A mg•L-1，白瓶溶氧量為B mg•L-1，黑瓶溶氧量為C mg•L-1，則該水層呼吸速率為A-Cmg•L-1•d-1，該水層總光合速率為B-Cmg•L-1•d-1．若上午黑白瓶被懸掛于水深25cm處時(shí)，白瓶意外墜落至池塘底部，短時(shí)間內(nèi)，該瓶?jī)?nèi)綠藻葉綠體中C3含量增加，原因是水越深光照越少，光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]和ATP減少，C3積累．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016甘肅天水第一中學(xué)高一下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

果蠅是遺傳學(xué)的好材料，分析下列實(shí)驗(yàn)。

（1）果蠅的灰身和黃身是一對(duì)相對(duì)性狀，若要確定灰身基因是在 X 染色體上還是在常染色體上，可將灰身純合子和黃身純合子進(jìn)行 ，若 ，則可確定灰身基因位于 X 染色體上，則種群中控制體色的基因型有________種。

（2）若已知灰身是顯性（基因用 A表示），可通過(guò)一代雜交就可判斷這對(duì)相對(duì)性狀的遺傳方式，雜交組合是 ，若_________________，則可確定灰身基因位于 X 染色體上，寫(xiě)出該遺傳圖解。

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