A、纖維素酶通過破壞山桐子細胞的細胞壁提高提油率 |
B、該研究中需要將實驗溫度控制在纖維素酶催化的適宜溫度 |
C、圖1實驗中,如果將加酶量提高到3.0%,提油率將下降 |
D、根據(jù)研究結果,生產(chǎn)中加酶量2.5%、酶解時間6h是最佳條件 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、肺炎雙球菌利用人體細胞的核糖體合成蛋白質 |
B、S型菌與R型菌致病性的差異是由于細胞分化的結果 |
C、S型菌再次進入人體后可刺激記憶B細胞中某些基因的表達 |
D、S型菌的DNA用相關的酶水解后,仍然能使R型菌發(fā)生轉化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、常用桑椹胚或囊胚進行胚胎移植 |
B、受體母畜必須處于與供體母畜同期發(fā)情的狀態(tài) |
C、超數(shù)排卵技術要使用一定的激素 |
D、培育試管嬰兒的受精及胚胎發(fā)育過程都在試管內完成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、藍藻雖不含葉綠體,但能進行光合作用 |
B、乳酸菌無核膜、核仁,但能進行轉錄和翻譯 |
C、硝化細菌雖不能進行光合作用,但屬于自養(yǎng)生物 |
D、醋酸菌不含線粒體,但能進行有氧呼吸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該片段由6個脫氧核苷酸構成 |
B、噬菌體侵染細菌實驗中,32P和35S分別標記了①和② |
C、根據(jù)堿基互補配對原則可以推知,甲鏈中嘌呤的量等于嘧啶的量 |
D、以甲鏈為模板合成的物質與乙鏈不一定相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、貓頭鷹和食蟲昆蟲 |
B、青草和貓頭鷹 |
C、食草昆蟲和貓頭鷹 |
D、食草昆蟲和青草 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③④ | B、①②③ |
C、②③ | D、①④ |
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