【題目】以下有關(guān)細(xì)胞和細(xì)胞分裂實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（ ）

A. 用NaOH擴(kuò)散的深度代表物質(zhì)運(yùn)輸效率

B. 洋蔥根尖解離后應(yīng)立即染色，否則影響染色效果

C. 減數(shù)分裂的觀察宜用動(dòng)物的睪丸或卵巢

D. 有絲分裂的觀察可選用洋蔥根尖分生區(qū)，此處細(xì)胞呈正方形

【答案】D

【解析】在相同的時(shí)間內(nèi)，NaOH擴(kuò)散的體積與整個(gè)瓊脂塊的體積的比值代表物質(zhì)運(yùn)輸效率，A錯(cuò)誤；洋蔥根尖解離后需要漂洗才能進(jìn)行染色，否則影響染色效果，B錯(cuò)誤；動(dòng)物卵巢內(nèi)卵細(xì)胞形成數(shù)量少，且分裂未完成，不適宜作為觀察減數(shù)分裂的實(shí)驗(yàn)材料，C錯(cuò)誤；洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞呈正方形，且分裂能力旺盛，適于作為觀察細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)的材料，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體免疫的說(shuō)法正確的是（ ）

A．免疫缺陷病患者失去了特異性免疫和非特異性免疫

B．切除胸腺的個(gè)體細(xì)胞免疫完全喪失，體液免疫減弱

C．記憶細(xì)胞能快速識(shí)別抗原，所以其產(chǎn)生抗體更快更多

D．效應(yīng)T細(xì)胞能夠?qū)屑?xì)胞裂解后釋放的病原體吞噬、消滅

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是

A．植物細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的ATP可用于光合作用中三碳酸的還原

B．人體激烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，在線粒體和細(xì)胞溶膠都能產(chǎn)生CO2

C．線粒體部分酶參與內(nèi)膜上的電子傳遞

D．水果儲(chǔ)藏在完全無(wú)氧環(huán)境中，可將損失減少到最低程度

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】 下列不屬于植物體內(nèi)蛋白質(zhì)功能的是

A. 構(gòu)成細(xì)胞膜的主要成分 B. 催化細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的酶

C. 供給細(xì)胞代謝的主要能源物質(zhì) D. 根細(xì)胞吸收離子的載體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞的衰老和死亡是一種正常的生命現(xiàn)象。下列屬于人體衰老紅細(xì)胞特征的是

①水分減少，細(xì)胞萎縮

②新陳代謝的速度減慢

③某些酶的活性降低

④呼吸速率上升

⑤色素積累增多

⑥細(xì)胞的呼吸速率減慢

⑦細(xì)胞核體積增大 ⑧細(xì)胞膜的通透性改變

A．①②③④⑤⑥⑦⑧

B．①②③⑤⑥⑦⑧

C．①②③⑥⑦⑧

D．①②③⑥⑧

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】通過(guò)以下方法所獲得的免疫能力在體內(nèi)保持較長(zhǎng)時(shí)間的是（ ）

A．成人注射丙種球蛋白（抗體） B．注射乙肝疫苗

C．?huà)雰和ㄟ^(guò)母乳獲得某些抗體 D．注射淋巴因子

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】）用高倍顯微鏡觀察韭菜葉肉細(xì)胞的葉綠體時(shí)，可見(jiàn)葉綠體（ ）

A．具有雙層膜

B．呈綠色帶狀

C．內(nèi)部有許多基粒

D．呈綠色橢球形

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在高等植物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中，下列直接參與活動(dòng)的細(xì)胞器有（ ）

A．高爾基體和核糖體

B．高爾基體和中心體

C．葉綠體和核糖體

D．中心體、高爾基體和核糖體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述中，與植物生長(zhǎng)素（生長(zhǎng)素類(lèi)似物）的生理作用沒(méi)有直接關(guān)系的是（ ）

A．摘除棉花的頂芽，促進(jìn)側(cè)芽的生長(zhǎng)發(fā)育

B．扦插時(shí)，保留芽或者幼葉的插條容易成活

C．將成熟的木瓜放入未熟的柿子中，有利于柿子成熟

D．在沒(méi)有受粉的雌蕊柱頭上噴灑一定濃度的2，4﹣D溶液，獲得無(wú)子果實(shí)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案