A、①② | B、②④ | C、①③ | D、②③ |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、水、蛋白質、糖類、脂質; N、H、O、C |
B、蛋白質、水、脂質、糖類; C,O,H,N |
C、水、蛋白質、脂質、糖類; H,O,C,H |
D、蛋白質、糖類、脂質、水; O、C、N、H |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、含有T的核酸一定是DNA |
B、沒有細胞結構的生物一定是原核生物 |
C、含中心體的細胞一定為動物細胞 |
D、耗ATP的跨膜運輸一定是主動運輸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、驢膠能用于治療貧血、營養(yǎng)不良等癥狀是因為驢膠中含有Fe、Zn、Ca等微量元素,并能為人體提供多種必需氨基酸 |
B、驢皮熬制出來的驢膠呈凝膠狀,說明驢皮細胞內含量最多的化合物是蛋白質 |
C、驢的遺傳物質是DNA,而無細胞結構的生物遺傳物質是RNA |
D、驢皮細胞內的某種蛋白質含有n條肽鏈,由m個氨基酸參與合成,則該蛋白質至少含有m+n個氧原子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、藍藻細胞形成細胞壁的過程 |
B、人體胰島B細胞分泌胰島素的過程 |
C、人體漿細胞產生抗體的過程 |
D、人體肝細胞把多余的脂肪合成脂蛋白,從肝臟中運出去 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖一實線、虛線可依次表示增加酶量前后,生成物量與反應時間的關系 |
B、圖一虛線、實線可依次表示酶在最適溫度和稍低溫度作用下的分解速率 |
C、圖二能用來表示反應物濃度與反應時間的關系 |
D、圖二能用來表示酶活性與pH的關系 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、濾紙片上需附有一定量的過氧化氫酶 |
B、酶促反應時間可用t3-t1來表示 |
C、探究影響酶活性的因素時,溫度和pH是自變量,無關變量可忽略不計 |
D、為了提高實驗的準確性,每個燒杯中需放多個濾紙片或重復實驗取平均值 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、一項 | B、二項 | C、三項 | D、四項 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、從葉綠體中提取色素的原理是葉綠體色素能溶解在丙酮酸中,不同色素溶解度不同 |
B、用過氧化氫作實驗材料來探究溫度對過氧化氫酶活性的影響 |
C、恩格爾曼的水綿實驗中好氧細菌的作用是檢測水綿細胞內光合作用釋放氧氣的部位 |
D、薩克斯的半葉法實驗中須先將葉片摘下置于暗處,以消耗掉葉片中的各種有機物 |
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