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生物學是一門實驗科學,下列有關生物學實驗的敘述正確的是(  )
A、從葉綠體中提取色素的原理是葉綠體色素能溶解在丙酮酸中,不同色素溶解度不同
B、用過氧化氫作實驗材料來探究溫度對過氧化氫酶活性的影響
C、恩格爾曼的水綿實驗中好氧細菌的作用是檢測水綿細胞內光合作用釋放氧氣的部位
D、薩克斯的半葉法實驗中須先將葉片摘下置于暗處,以消耗掉葉片中的各種有機物
考點:光合作用的發(fā)現史,探究影響酶活性的因素,葉綠體色素的提取和分離實驗
專題:
分析:葉綠體中的色素都能溶解于有機溶劑中,如:丙酮(酒精)等.所以可以用丙酮提取葉綠體中的色素.分離色素原理:各色素隨層析液在濾紙上擴散速度不同,從而分離色素.溶解度大,擴散速度快;溶解度小,擴散速度慢.恩格爾曼的水綿實驗中好氧細菌的作用是檢測水綿細胞內光合作用釋放氧氣的部位.
解答: 解:A、分離色素的原理是葉綠體中色素能溶解在層析液中,不同色素溶解度不同,A錯誤;
B、高溫條件下過氧化氫分解,因此不能過氧化氫酶作為反應底物來探究溫度對過氧化氫酶活性的影響,B錯誤;
C、恩格爾曼的水綿實驗中好氧細菌的作用是檢測水綿細胞內光合作用釋放氧氣的部位,C正確;
D、薩克斯的半葉法實驗,不能將葉片摘下,是在非離體的情況下進行的,且消耗的是葉片中原來的糖類,D錯誤.
故選:C.
點評:本題主要考查生物學實驗,意在考查考生能獨立完成“生物知識內容表”所列的生物實驗,包括理解實驗目的、原理、方法和操作步驟,掌握相關的操作技能,并能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用的能力.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

頂端優(yōu)勢現象說明了( 。
①生長素在低濃度時促進生長  ②生長素在高濃度時抑制生長  ③頂芽比側芽的生命活動旺盛 ④頂芽容易得到光照促其生長.
A、①②B、②④C、①③D、②③

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某基因型為AaBb的二倍體生物某器官細胞核中DNA含量的變化曲線,下列有關敘述不正確的是( 。
A、在F時期細胞中發(fā)生了DNA的解旋、DNA轉錄和翻譯等過程
B、D時期細胞中有四個染色體組
C、L時期細胞中的基因組成可能為AABB、AAbb、aaBB、aabb
D、染色體數目的加倍發(fā)生在A時期和B時期

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列最適于作制備細胞膜的材料是(  )
A、雞紅細胞
B、洋蔥根尖分生區(qū)細胞
C、羊成熟的紅細胞
D、變形蟲

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖示是某多肽化合物的示意圖,下列有關該化合物的敘述中,不正確的是( 。
A、氨基酸的不同種類主要是由②④⑥⑧決定的
B、該多肽叫三肽
C、③⑤⑦的形成是在核糖體上完成的
D、該多肽鏈在形成過程中,相對分子質量減少了54

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科目:高中生物 來源: 題型:

在①檢測生物組織中的還原糖、②觀察DNA和RNA在細胞中的分布、③觀察葉綠體和線粒體、④探究植物細胞的吸水和失水四個實驗中(  )
A、①②有加熱處理,③④無加熱處理
B、①②③④都無對照
C、鹽酸處理染色質能促進DNA與吡羅紅結合
D、鹽酸處理細胞有利于健那綠對線粒體染色

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖是用顯微鏡觀察細胞時的幾個視野,相關說法中錯誤的是( 。
A、乙視野最暗,甲視野最亮
B、乙可用粗準焦螺旋
C、移動玻片才能觀察到視野丙
D、觀察順序是甲丁丙乙

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為碳元素在生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)的模式圖,圖中“圓圈”表示生態(tài)系統(tǒng)的生物成分,“箭頭”表示過程.請據圖回答:
(1)③為
 
,為
 

(2)6為
 
,7為
 

(3)陸地生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈中占有碳元素最多的營養(yǎng)級是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

用同位素標記技術追蹤研究物質的轉移變化途徑是生物科學研究的重要手段之一.下列相關的應用及結果錯誤的是( 。
A、小白鼠吸入18O2后呼出的CO2不會含有18O,但尿液中會含有H
 
18
2
O
B、用含有3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的營養(yǎng)液培養(yǎng)洋蔥的根尖,可以在細胞核和線粒體內檢測到較強的放射性,而在核糖體處檢測不到
C、將15N標記的DNA置于含14N標記的脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中進行復制,經密度梯度離心后可以分析得出DNA具有半保留復制的特點
D、要得到含32P的噬菌體,必須先用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)細菌

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